简介:【摘要】目的:观察分析孕妇学校质量管理及其持续改进效果。方法:随机选取 我院 2016 年 5月 -2018年 5月接受的
简介:【摘要】目的:分析研讨疾控卫生机构开展学校传染病防制工作现状。方法:分层抽样法,将我区, 2015年、 2016年具有代表性的疾控卫生机构开展学校传染病防治工作状况纳入到此次调查中,分析其实施学校传染病防治工作的现状和不足之处,并针对性提出整改措施。结果:分析 2016年、 2017年我省疾控卫生机构开展学校传染病防治工作状况, 2017年高于 2016年,且数据有统计学意义( P<0.05),提示疾控机构开展学校传染病防治工作有所提升。结论:现疾病卫生机构在学校传染病防治中虽有一定提升,但仍需持续完善,相关部门需为其提供技术支持,卫生部充分发挥监管作用。
简介:摘要目的将学校-家庭-社会联动模式应用于小学生的肥胖预防干预中,评价应用效果。方法本文调查分析的资料为2015年10月至2017年11月本地区的100名小学生,依据是否接受肥胖预防干预措施开展分组,一组收入50名小学生,参照组未实施肥胖预防干预措施,实验组实施学校-家庭-社会联动模式的肥胖预防干预措施,计算和统计2组小学生干预之前及之后的肥胖人数、肥胖营养知识知晓人数。结果参照组小学生干预之后的肥胖人数对比实验组小学生相关数据,P<0.05,出现数据检测的统计学意义,参照组小学生干预之后的肥胖营养知识知晓人数对比实验组小学生相关数据,P<0.05,出现数据检测的统计学意义。结论在小学生的肥胖预防干预中采取学校-家庭-社会联动模式展示良好效果。
简介:摘要目的探究影响儿科护理安全的因素,并基于此提出有针对性的安全护理对策。方法选取2017年5月-2018年5月在本院儿科收入的60例患儿作为研究对象。将所有患儿随机分成研究组、参照组,每组30例。为参照组患儿实施常规护理模式;为研究组患儿应用安全护理模式。观察两组患儿情绪评分及患儿家属对护理的满意度,并对其进行比较分析。结果研究组患儿护理后的情绪评与参照组相比更低,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患儿家属对护理的满意度相比于参照组更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科护理中应用安全护理模式获得效果极为显著,不仅能够有效的改善患儿的心理状况吗,还能促进医患关系的和谐度,促使儿科护理安全性得到保障。
简介:摘要目的将孕妇学校多样化互动式健康教育对母乳喂养的影响展开研究分析。方法将2016年11月到2017年11月的在孕妇学校接受产检孕妇200例,根据随机数字表法将其分为观察组与参照组各100例。参照组没有参加孕妇学校接受母乳喂养宣教,观察组参加孕妇学校实施多样化互动式母乳喂养健康教育,将两组孕妇母乳喂养情况展开对比。结果对两组孕妇产后初乳时间进行对比,观察组优于参照组且存在统计学意义(p<0.05)。结论孕妇学校多样化互动式健康教育对提高孕妇科学喂养知识储备、降低乳头破裂以及乳房肿胀发生率,提高母乳喂养成功率等意义重大,临床应用价值较高。
简介:目的,随访空军青少年航空学校学生入校1年和2年远视力变化情况,为进一步做好青少年航空学校学生近视控制工作,完善培养计划提供科学依据。方法,观察东北地区空军青少年航空学校2015级、2016级学生定选时的远视力和2017年分流体检的远视力,通过病例对照研究的方法,对空军青少年航空学校2015级、2016级学生定选和2017年分流体检的远视力构成比及入学以来的远视力变化差异进行统计分析。结果,2016级学生在入学1年后的远视力构成比与定选时差异无统计学意义(P>0.05),2015级学生在入学2年后的远视力构成比与定选差异具有统计学意义(P<0.001);2016级学生入学1年后远视力变化差值与2015级入学2年学生远视力变化差值之间的差异有统计学意义(P<0.01)。结论,青少年航空学校学生在入学2年后的远视力较入学1年后下降明显,因此应定期检测并提出具体可行的近视保护措施,最大限度保留优质生源。
简介:摘要目的探讨护理安全管理在骨科护理中的实施方案及应用效果。方法选取2016年6月-2017年6月在我院骨科诊治的140例患者,回顾分析实施前后临床资料。结果安全管理实施后,骨科护理满意度及综合质量均得到显著提升,相比于实施前差异显著(P<0.05)。结论应用骨科护理安全管理,可提升护理满意度及综合护理质量,可有效控制骨科护理服务当中所存在的各种风险隐患。