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简介：摘要目的探讨家长参与训练对提高脑性瘫痪(简称脑瘫)儿童康复效果的影响.方法将符合诊断标准的１２０例脑瘫患儿随机分成治疗组和对照组,每组６０例.两组在康复机构采用Bobath、Vojta和Rood等神经生理学疗法训练,治疗组同时指导家长进行家庭康复训练,训练前后采用脑瘫儿童综合能力评定量表进行评定.结果康复训练１２个月后两组患儿综合功能较治疗前明显提高(P＜０．０５)差异有统计学意义,治疗组得分明显高于对照组(P＜０．０５)差异有统计学意义.结论在脑瘫儿童进行康复训练的同时,指导家长进行家庭康复训练更有利于提高脑瘫儿童的综合能力.关键词家长参与;小儿脑瘫;康复效果AbstractObjectiveToexploretheeffectofparents＇participationintrainingontherehabilitationofchildrenwithcerebralpalsy(CP)．Methods１２０casesofcerebralpalsywererandomlydividedintotreatmentgroupandcontrolgroup,６０casesineachgroup．TwogroupsintherehabilitationinstitutionwithBobath,Vojtaandrood,neurophysiologicaltherapy,treatmentgroupandguidetheparentsoffamilyrehabilitationtrainingandtrainingbeforeandafterthecerebralpalsychildren＇scomprehensiveabilityassessmentinventorywasusedtoassessment．Resultsrehabilitationtrainingafter１２monthscomprehensivefunctionofpatientsintwogroupswerecomparedwiththosebeforetreatmentsignificantlyincreased(P＜０．０５)differenceisstatisticallysignificant,treatmentgroupscorewassigＧnificantlyhigherthanthatofthecontrolgroup(P＜０．０５),thedifferencewasstatisticallysignificant．Conclusionsinchildrenwithcerebralpalsyofrehabilitationtrainingatthesametime,parentalguidanceforfamilyrehabilitationtrainingismoreconducivetoimprovingthecomprehensiveabilityofchildrenwithcerebralpalsy．KeywordsParentinvolvement;childrenwithcerebralpalsy;rehabilitationeffect中图分类号R４９文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－１０１５－０１

简介：摘要：目的：分析在早产儿护理中采用家长参与式护理的临床效果。方法：对照组应用常规护理，观察组则采用家长参与式护理。结果：观察组早产儿并发症率为5.26%，对照组为18.42%，P＜0.05；观察组家长护理满意度为100.00%，对照组为89.47%，P＜0.05。结论：在早产儿护理中应用家长参与式护理有利于降低早产儿的并发症率并提升家长的护理满意度。

简介：摘要：目的：分析将健康教育干预对社区婴儿家长参与儿童保健起到的具体效果和作用。方法：选择时间段为 2015年 8月到 2017年 2月这个时间段内本社区内服务站所管辖的 200名婴儿家长为此次的实验研究对象，将所有的家长以随机分配的方式来进行处理，划分为两个组别，实验组小组与对照组小组，每组家长的人数为 100，给予对照组家长常规社区工作法来进行宣传，而实验组则在对照组所实施的宣传方法方面增加免费手册发放、健康知识讲座以及电话沟通咨询等方式。在完成两个组别的实验流程后，对比两组家长对于儿童保健知识的了解程度与情况。结果：在完成实际的实验操作后，可以了解到实验组家长对儿童保健知识的掌握度为，而对照组家长对于儿童保健知识的掌握度则为，对两组家长在儿童保健知识上进行相应的对比和分析后，发现两组之间的差异较为明显， P＜ 0.05差别具备统计意义。结论：对社区婴儿家长参与儿童保健实施健康教育干预手法，可以在很大程度上提升婴儿家长对于儿童保健知识的掌握程度，增进其对儿童保健知识的认知度和了解度，为婴儿的健康成长提供了一定的保障。

简介：摘要目的研究健康教育对社区婴儿家长参与到儿童保健中来的效果。方法选择我社区150例婴儿家长作为本次研究对象，随机将其中75例归纳到观察组，另外75例归于对比组，对比组婴儿依据社区工作规范向其家长普及相关知识，观察组婴儿通过采取多样化健康教育形式来向其家长讲解相关知识，半年后，统计、分析两组婴儿家长参与到儿童保健中的结果。结果在实施健康教育后，观察组婴儿家长能够主动带婴儿接种相关疫苗、带婴儿进行体检的主动性97.3%、89.3%，要明显比对比组婴儿家长的主动性65.3%、38.7%高，数据差异有一定统计学意义存在（P＜0.05），且观察组婴儿家长在儿童保健相关知识方面的各项指标分值皆要比对比组高（P＜0.05）。结论健康教育对社区婴儿家长参与到儿童保健中来有着非常好的效果，能显著提高婴儿家长对儿童保健相关知识的掌握程度，促进婴儿健康水平的大幅提高。

简介：摘要：目的健康教育对社区 0---12个月龄婴儿家长参与儿童保健的作用效果进行研究探讨。方法选取 2017年 9月到 2017年 12月期间武定县狮山镇香水社区、矣波社区 0-12个月龄婴儿家长 120例作为研究对象，把这 120例婴儿家长随机平均分为观察组和对照组，其中对照组运用常规的社区工作方法进行宣传，观察组在对照组的基础上再进行免费的手册发放、电话一对一定期随访有针对性地开展个体咨询和定期举办健康知识讲座、召集对照组家长观看宣教片，建立咨询热线，对照组家长主动咨询等方法进行宣传，然后把两组婴儿家长对于儿童保健知识的了解程度进行比较分析。结果对照组婴儿家长对于儿童保健知识的了解程度为 87.9%，观察组婴儿家长对于儿童保健知识的了解程度为 97.8%，对照组与观察组两组婴儿家长对于儿童保健知识的了解程度的比较差异具有统计学意义。对照组婴儿家长在婴儿的母乳喂养指导、辅食添加、营养指导、喂养指导、疾病预防、生长发育指标监测等方面评分都低于观察组。结论健康教育能够有效提高婴儿家长对于儿童保健知识的了解程度，对于婴儿的健康成长来说具有十分重要的作用。

简介：摘要目的研究家长参与健康教育急性喉炎患儿雾化吸入治疗中的效果。方法选取急性喉炎患儿78例，随机分成研究组（家长参与健康教育）和对照组（常规护理），对比两组疗效及依从性。结果研究组临床疗效及依从性均明显高于对照组（P<0.05）。结论急性喉炎患儿雾化吸入治疗中家长参与及健康教育可有效安抚患儿情绪，提高其治疗依从性，达到预期临床疗效，应用价值明显。

简介：摘要目的探讨家长参与式护理指导对早产儿家庭护理的效果。方法将我科132例早产儿和家长做为研究对象。对照组实施常规护理。观察组在基础护理中增加家长参与式的护理。结果在护理过程中，存在问题较多的就是体温的管理、意外损失、喂养问题以及皮肤黏膜问题。两组患者在这些方面进行比较，存在一定差异（P＜0.05）。观察组家长在护理操作合格率和对护理工作满意率方面要优于对照组义（P＜0.05）。结论家长参与式护理让医务人员和家长之间相互合作，可提高家长的医学知识，又可提升护理能力，可以更好的进行护理操作，为胎儿开展优质的护理服务，值得推广。

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简介：摘要目的探讨家长参与式护理干预在早产儿护理中的临床应用效果。方法选择2017年3月至2018年3月时间段至本院治疗的早产儿的一般数据进行分析，在获得其家属同意后抽选出52例早产儿作为实验对象，并采用拈纸团的方式将所有早产儿均分为两组，分别为对照组（26例）和实验组（26例）。对实验组早产儿实施家长参与式护理干预，对照组早产儿实施传统护理干预，记录所有早产儿的集体发育状况以及患儿家属护理满意度，评价两种护理方式的效果。结果本次研究成果显示，实验组早产儿的发育状况较对照组早产儿来说明显更优，实验组早产儿的生产以及头围等数据明显高于对照组，组间差异对比具有统计学意义。（P＜0.05）。同时实验组早产儿，家属的护理满意度较对照组，早产儿来说明显更高，数据对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论在对早产儿进行护理时，利用家长参与式护理模式，能够有效改善早产儿的发育状况，对于提高家属满意度来说有积极意义，是一种临床应用，良好的护理配合方案值得在临床上推广使用。

简介：【摘要】基于动机性访谈的健康宣教可有效改善儿童及其家长口腔保健知识和参与度，有利于降低儿童菌斑指数，值得临床作进一步推广。

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简介：摘要 :目的：探究家长参与式护理对早产儿的护理效果及其家庭功能的影响。方法：筛选 2019年 5月— 2020年 1月我科室收治的早产儿 90例作为研究对象，按照双盲随机方法 1:1的方式分为探究组和对照组，对照组 45例，探究组 45例，对照组进行常规早产护理，探究组在进行常规早产护理的同时采用家长参与式护理，对比分析两组的家庭功能数据。结果：数据分析结果：探究组家庭功能也明显优于对照组，差异有统计学意义， P＜ 0.05。结论：在早产儿中进行常规早产护理的同时运用家长参与式护理方式，有较好的临床护理效果，提升家庭功能，在实际临床中对早产儿的持续发育有重要价值，在实际临床中应该广泛推荐。

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