简介:摘要:目的:探讨在心血管内科中成药管理中应用ABC分析法的效果。方法:利用住院药房计算机管理系统调取医院心血管内科2019-2020年全部药品使用数据,利用ABC分析法对对心血管内科的中成药数据应用ABC分析法进行分析,2019年为实施前,2020年为实施后,比较实施前后心血管内科中成药库存管理效果和心血管内科中成药库存管理质量。结果:心血管内科共16种中成药,2020年零售总金额为18272638元,其中A类药品3种,在总品种中占比为18.75%,零售金额为12243867.1元,在零售总金额中占比为67.02%;B类药品3种,在总品种中占比为18.75%,零售金额为3465891.1元,在零售总金额中占比为18.96%;C类药品10种,在总品种中占比62.50%,零售金额为2562879.8元,在零售总金额中占比为14.02%。实施后药品的库存周转时间,显著长于实施前(P<0.05)。实施后月平均库存金额,显著高于实施前(P<0.05)。实施后滞销率和缺货率,均显著低于实施前(P<0.05)。实施后的药库卫生、药库设备、药品管理、药库环境等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。结论:医院心血管内科药品使用基本合理,但中成药使用存在不合理之处,部分药品的管理和使用有待改进,以促进合理用药。
简介:【摘要】目的:对比PCR检验法和细菌培养法在阴道细菌检验中的应用效果。方法:选择在我院进行诊疗的细菌性阴道炎患者作为研究对象,时间
简介:【摘要】目的 探讨电化学发光免疫分析法(ECLIA)在梅毒检测中的应用效果。方法 梅毒患者血清标本51例和非梅毒患者血清样本91例,运用电化学发光免疫分析法和毒螺旋体抗体(ELISA)进行检测,对比敏感度、特异性和准确性。结果 电化学发光免疫与毒螺旋体抗体的敏感度为100%、98.04%,而特异性98.90%、100%,对比两方法差异无统计学意义(P>0.05)。ECLIA方法在敏感性方面高于ELISA方法。结论
简介:【摘要】 目的 利用我院使用数字化护理质量管理的契机,结合柏拉图分析法找出病房用药安全中的存在问题,针对问题展开分析讨论,落实整改措施,从而提高病房给药安全规范率。 方法 根据护理质控平台系统护理质量查检的数据汇总出查检结果,指出病房安全给药存在问题,使用柏拉图“二八”原则分析法找出主要护理不合格项累计占比,再针对问题进行PDCA循环法管理。 结论 数字化护理管理结合柏拉图分析法在病区安全给药中的应用,能准确找出给药过程中的主要护理问题,护理管理者能够一目了然地发现护理问题,制定并落实有效的整改措施,提高了护理管理效率,减少护理人力成本,保证护理安全。
简介:【摘要】目的 分析在肿瘤内科护理教学中应用情景教学法与案例教学法的效果。方法 选择2020.9-2020.12期间在我校护理班30名护理学生作为情景组,采用情景教学法进行教学;另选择2021.3-2021.6期间在我校护理班30名护理学生作为案例组,采用案例分析法进行教学,将两组考核成绩进行对比。结果 教学前两组成绩基本一致,P>0.05;教学后案例组理论能力及实践能力成绩均高于情景组,P<0.05。结论 情景教学法与案例教学法在肿瘤内科护理教学中均具有一定教学效果,但案例教学法可有效提高学生理论能力及实践能力,教学效果更佳,建议临床采纳。
简介:【摘要】目的:实验研究化学发光法与酶联免疫法对于乙肝病毒血清的检测的效果。方法:在2019年1月-2020年1月于我院治疗的乙肝病毒患者中随机选择200位患者,根据抽样法分为实验组和参照组,参照组100例,选用酶联免疫法;实验组100例,采用化学发光法。观察记录并对比两组患者的血清阳性检出率和两种方法的灵敏度。结果:经过两组患者的血清检查结果得出,选用化学发光法的患者的血清阳性检出率高于采用酶联免疫法的患者,两组对比差异明显P<0.05,具有统计学意义。化学发光法的灵敏度同样优于参照组的酶联免疫法,两组对比差异明显P<0.05,具有统计学意义。结论:化学发光法与酶联免疫法对比,化学发光法血清阳性检出率更高,灵敏度也更强,可提高确诊率为临床诊治提供更加准确的数据。
简介:【摘要】目的 分析牙髓病患者治疗过程中根管治疗方案对疗效的影响。方法 本次研究于本院随机抽取了62例2020年1月-2021年1月接诊的牙髓病患者进行,按照电脑排序均分为2组,各31例。其中,接受多次法根管治疗的为参照组,接受一次法根管治疗的为研究组,将不同方案下的效果进行对比。结果 研究组方案于治疗中有更高的有效性,组间数据对比差异明显(P<0.05)。患者于研究组方案下有更低的几率出现并发症,数据显示出明显差异(P<0.05)。 结论 牙髓病患者治疗过程中接受一次法根管治疗有更好的效果,且患者有更低的几率出现并发症,治疗安全性较高,适合于临床中应用。
简介:【摘要】目的:讨论基于根本原因分析法的护理安全管理在临床护理管理工作中的应用效果研究。方法:选择临床治疗患者120例,分为两组,实验组使用基于根本原因分析法的护理安全管理,对照组使用常规护理管理。结果:两组的不良事件发生率,健康教育,病房环境,病房巡视,服务及时性,服务态度以及护理技能等护理满意度,岗位职责,护理素质,护理文书书写规范性,操作技术以及沟通能力等护理质量评分相比(P