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简介：[摘要]  目的  探讨阳江市健康人群正常心率范围。方法  收集2021年5月阳江市地区入我院完成健康体检的人员1000名作为研究对象，均采用单导心电图机记录受检者常规12导联心电图检查结果。结果 男性各个年龄阶段存在的心率范围下限值为50-58次/分钟，整体男性健康人群的心率下限值在54次/分钟。女性在各个年龄阶段的下限数值一般在52-59次/分钟，整体女性健康人群的心率下限值在55次/分钟。男性在年龄的增长后其平均心率亦有逐步增加的情况；女性人群心率均值随年龄的增长出现快、慢、快的变化，且在18-30岁心率较快，两者均在≥70岁时心率降低。结论  阳江市健康人群正常心率范围较传统窦性节律正常心率范围偏低，可参照受检对象年龄和性别评估分析心率范围，更具备科学性。

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简介：【摘要】产后出血（Postpartum Hemorrhage，PPH）是阴道分娩产妇常见并发症之一，是全球孕产妇死亡的主要原因 ，在我国孕产妇死亡原因中占首位 。准确测量产后出血量是诊断产后出血的关键，但临床普遍存在的问题是：对产后出血量计量不准确、估算不足，从而导致救治最佳时机的延误。因此，本文联合应用客观测定法从产时、产后2小时分别就阴道分娩产后出血量的测量进行综述，旨在为医护人员准确计量产后出血量提供参考，为产妇的生命安全保驾护航。

简介：摘要：本文综述了以目标为导向，持续改进护理质量的重要性，并探讨了在发热门诊中护士如何实现这一目标。首先，文章介绍了目标为导向的护理质量改进的概念和原则，包括明确目标、制定计划、实施措施、评估效果等。其次，文章探讨了在发热门诊中护士如何实现目标为导向的护理质量改进，包括建立标准化护理流程、加强护理团队协作、提高护理质量评估能力等。最后，文章总结了目标为导向、持续改进护理质量的重要性，强调了护士在发热门诊中实现这一目标的必要性和可行性。

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简介：【摘要】 目的 探究目标导向液体治疗策略在多发伤患者液体复苏中的作用。方法 择期拟行骨科手术的多发伤患者100例，采用随机数字表法将这些患者均分为研究组与对照组，研究组患者采用目标导向液体治疗策略进行补液及血管活性药物的使用，而对照组患者采用根据中心静脉压(CVP)、心率(HR)及尿量等情况指导液体复苏。记录两组治疗前(TO)及治疗后6h(T1)、12 h(T2)、24 h(T3)的平均动脉压（MAP）、心率（HR）等指标，同时在以上时间点对患者体内去甲肾上腺素（NE）、血糖（GLU）、皮质醇（Cor）水平进行测定。记录两组患者术后即刻的血红蛋白、血小板计数、红细胞压积。结果 与T0相比，两组患者在T1时、T2时、T3时的MAP、HR、NE、GLU、Cor均不同程度的升高，尤其是在T1时升高更明显。研究组与对照组相比，T0的MAP、HR、NE、GLU、Cor均无差异（P>0.05）；而T1时、T2时、T3时，研究组的MAP、HR、NE、GLU、Cor均较对照组更高（P<0.05）。对照组患者的血红蛋白、血小板计数、红细胞压积与研究组比较较低，凝血酶原时间、输液量与研究组比较较高（P<0.05）。结论 采用目标导向治疗策略对多发伤患者进行液体复苏有利于维持血流动力学的稳定，提升患者康复效果。

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简介：【摘要】目的：研究宫颈癌术后患者应用阶梯目标护理的效果。方法：选择2021年1月到2022年12月，来我院接受治疗的宫颈癌术后患者68例，随机分为对照组（常规护理）和观察组（阶梯目标护理），每组34例，对比观察两组患者的护理效果。结果：护理前两组患者一般资料对比无明显差异（P>0.05）,护理之后，观察组患者的心理状态评分远高于对照组，对比差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者的护理效果优于对照组，差异明显，有统计学意义（P<0.05）。结论：宫颈癌术后患者护理中采用阶梯目标护理方法取得的效果要明显好于常规护理方法，值得大力推广和应用。

简介：【摘要】目的 分析脑动脉瘤介入术后护理中采用目标血管管理的效果。方法 本次研究选取的对象共82例，均为我院收治的脑动脉瘤介入术患者，随机将其分为41例对照组（采用常规血压管理）、41例观察组（采用目标血压管理），比较两组护理效果。结果 与对照组相比，观察组患者并发症发生率更低，差异显著（P＜0.05）；观察组患者术后7dGOS 评分优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论 在脑动脉瘤介入术后采用目标血压管理能取得理想效果，其值得推广使用。

简介：【摘要】目的：探究目标教学法于血液内科护理带教效果分析。方法：选取2019年7月至2020年4月间我院血液内科实习生49名,利用数字随机分组的方法将学生分为常规组和目标组带教,常规组学生实施常规教学流程,目标组学生采用目标教学法,带教结束后对两组学生进行考核评价,比较两组学生带教满意率和考核成绩。结果：在带教满意率和考核成绩方面目标组学生优势明显,数据显著优于常规组学生,数据具有统计学意义(P

简介：摘要：患者安全目标是指在医疗服务过程中，保障患者不受到不必要的伤害，提高患者的安全感和满意度的一系列措施和标准。患者安全目标的提出和实施，对于提高医疗质量，降低医疗风险，保护患者权益，构建和谐医患关系，具有重要的意义。应用患者安全目标可以有效地提高健康管理中心护理管理的质量和效率，增强患者的信任和满意度，促进健康管理中心的可持续发展。

简介：摘要：目的：探讨肾病风湿科护理带教中分阶段目标教学的应用效果。方法：选取2022年4月至2023年4月该时间段本院肾病风湿科实习生44例，将其随机分为两组，采用传统、分阶段目标两种方式实施教学活动，观察不同带教方式的应用效果。结果：研究显示，采用分阶段目标教学的方式后，实验组患者理论、实践成绩均优于对照组，实验组实习生对带教效果的满意度高于对照组。两组实习生研究数据之间存在的差异显著，具有统计学意义。结论：对肾病风湿科实习生实施分阶段目标教学的方式，对其综合能力的提升有积极临床效果。

简介：【摘要】目的：观察分析目标教学法应用于小儿腹泻临床带教中的效果。方法： 将2015年8月至2023年8月进入本院儿科实习的医学生30名，根据教学方式的差异，将其分为两组，分别是观察组和对照组，各组均有15名医学生，其中对照组施予传统带教法，观察组施予目标教学法，比较分析两组实习生的考核成绩情况。结果：观察组实习生理论知识、操作实践考核成绩均明显比对照组高，差异显著，P＜0.05。结论：在小儿腹泻临床带教中应用目标教学法，效果显著，有利于实习生更好地掌握儿科腹泻方面的知识。

简介：摘要：目的：分析风湿科护理带教中分阶段目标教学的应用成效。方法：选取2021年~1月~2023年1月期间于我院风湿科进行实习的专业医学生作为研究对象，共有116名学生，按照简单数字随机分组的方式，随机选择其中56名学生通过常规教学模式进行教学，将此类学生分为对照组。对剩余60名学生以分阶段目标教学法进行教学，将其分为研究组。教学前后采用Liken-scale调查问卷对学生的实践能力、综合能力进行评分。结果：对两组研究对象教学效果的相关指标进行比较。在教学之前，两组研究对象的实践能力、综合能力教学效果指标比较无统计学意义，P>0.05。教学结束后，研究组研究对象的实践能力及综合能力评分均高于对照组的研究对象，P<0.05，差异有统计学意义。结论：分阶段目标教学法应用于风湿科护理的临床带教中明显提高了教学质量，有效提高了见习生的学习成绩以及综合能力。

简介：摘要：目的：探究分层目标教学法在小儿内科护理带教中的应用价值。方法：选取医院2022.6-2023.6期间68名小儿内科实习护士作为研究对象，按照时间顺序分组，将护士分为两组，分别为对照组（2022.6-2022.12期间34名）以及观察组（2023.1-2023.6期间34名）。对照组实习护士接受常规带教，观察组实习护士接受分层目标教学，比较两组实习护士以下指标：实习护士考核成绩、实习护士对带教工作满意程度。结果：对比两组实习护士考核成绩，观察组明显较高（P＜0.05）。对比两组实习护士对带教工作满意程度，观察组明显较高（P＜0.05）。结论：在小儿内科护理带教中实行分层目标教学法，能提升实习护士的考核成绩，能提升其对带教工作的满意程度，值得应用。

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