简介：摘要：产科护理学习动机是护理学生学习效果的关键因素之一。本研究旨在深入探讨产科护理学习动机对学习效果的影响，并提出相关的理论假设。通过对大量相关文献的综合分析和实证研究，我们发现，学生的学习动机对其学习成绩和专业技能的提升具有显著影响。这意味着，了解并激发产科护理学习动机至关重要，因为它有助于促进护理学生的学习积极性，进而提高其专业水平，更好地满足临床需求。产科护理学习动机不仅仅是一种内在驱动力，更是对护理学生未来职业发展的预测因素之一。因此，本研究的结果对于护理教育的改进和护理学生个人发展都具有重要意义。

简介：为了解高职院校教师研究性教学及课题研究中存在的问题，采用团体心理辅导与课题研究相结合的研究性教学方法，有效地收集到高职院校教师在研究性教学及课题研究中存在的诸多问题，并就难题找到解决的办法。该教学方法新颖有效，对提高教师研究性教学及课题研究兴趣、提升教师职业成就感、打造高素质教师团队有积极的作用。

简介：神经源性膀胱过度活动（neurogenicoveractivebladder,NOAB）是因疾病或外伤造成神经损害引起的排尿功能障碍,主要临床表现为尿急、尿频、夜尿、尿失禁等症状。神经源性膀胱过度活动严重影响患者的生活质量,其身体功能、情感、社会关系也受到影响,同时还给患者及家庭带来了巨大的经济负担。

简介：摘要目的研究中药针灸并用治疗运动性肢体活动受限的临床效果。方法将2016年2月—2017年2月间我院收治的70例运动性肢体活动受限患者分为两组，对照组35例应用常规中药治疗，观察组35例应用中药联合针灸治疗，比较两组患者的肤体活动功能情况与临床效果。结果治疗前，观察组、对照组患者的肢体活动幅度评分分别为（2.42±0.99）分、（2.46±0.78）分（P>0.05）；治疗后，两组肢体活动幅度评分分别为（8.85±1.03）分、（5.73±1.45）分（P<0.05）。观察组治疗有效率97.1%（34/35）；对照组治疗有效率77.1%（27/35）（P<0.05）。结论在运动性肢体活动受限患者的临床治疗中，应用中药与针灸联合的方式治疗，疗效确切，可明显改善患者的肢体活动功能，应在临床予以推广。

简介：<正>评估了分娩对尿道活动性的影响。材料和方法:通过问询及4维经阴B超研究了488位36～38周孕龄至产后4个月的女性。应用公式(?)以膀胱颈口与尿道外口之间的6个等距点从静息状态到最大瓦氏动作的运动向量为数据对尿道活动性加以描述。分析围产期尿道活动性的变化与分娩数据有相关性。

简介：摘要：目的：评价不同护理措施应用在慢性萎缩性胃炎患者护理中的价值。方法：将2022年1月-2023年10月在我院接受治疗的52例慢性萎缩性胃炎患者随机设置成实施不同护理的两组，对干预效果进行比较。结果：观察组患者依从性评分明显高于对照组，差异显著，（P＜0.05）；干预前，两组患者应对方式对比无统计学意义，（P＞0.04）；干预后，观察组患者应对方式各维度评分显著优于对照组，差异显著，（P＜0.05）。结论：思维导图联合动机性性访谈护理有助于提高慢性萎缩性胃炎患者的依从性，在改善患者应对方式方面也能够产生积极影响。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨强化心理护理应用于优质护理服务活动中的实践效果。方法：抽取我院 2015年 1月至 2016年 1月收治的住院患者 130例作为对照组，采用优质护理服务；抽取我院 2016年 2月至 2017年 2月收治的住院患者 130例作为观察组，在优质护理的基础上强化心理护理。对两组患者的满意度以及心理状况进行评价。结果：观察组患者的满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组患者的心理状况相对优于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在优质护理服务活动中，强化心理护理干预，能够有效地提高患者满意度，优化其心理状况，促进临床工作的开展与护理质量的提升。

简介：摘要 目的 探讨外周血中性粒细胞CPD参数鉴别活动性肺结核与细菌性肺炎的临床意义。方法 收集活动性肺结核患者68例，细菌性肺炎患者56例，健康人群70例，通过UniCel Coulter DxH800血液检测仪对中性粒细胞CPD参数进行检测和统计分析。结果 MNV-SD，MNC，MNC-SD，MALS-SD，LMALS-SD，LALS-SD，AL2,7个参数在活动性肺结核组高于细菌性肺炎组和正常对照组（P

简介：摘要目的探讨项目式学习在神经内科临床护理教学中的效果，提高护理本科实习生案例学习和健康宣教的能力，能尽快适应神经内科临床实践。方法选取2015年6月至2017年5月我院80名护理本科实习生分别设为对照组（40名）与实验组（40名），对照组采用传统教学方法，即将神经内科护理—实验教学内容分段进行示教；实验组采用项目式学习，即通过选取典型病例，运用讨论教学法，问题为基础教学法，将传统的单项技能操作进行综合，同时通过对病例的讨论学习提升学生的健康宣教能力。比较两种教学效果。结果两组护理本科实习生客观评价（考试成绩、成果评价和案例报告成绩）和主观评价（自评、互评和教师评价）均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论护理本科实习生在神经内科采用项目式学习，能激发学生主动学习的兴趣，培养学生案例学习的能力，提高学生的护患沟通技巧，提升学生的健康宣教能力，值得临床推广应用。

简介：

简介：[摘要]目的：研究本科护理专业学生PBL教学的学习体验。方法：研究时间：2021年6月至2022年3月，样本量：100，观察对象：本科护理专业实习学生，由信封方式进行分组，50名学生/组，对照组采用传统护理教学，实验组采用PBL教学，比较两组护理实习学生的出科考核理论及操作分数和满意度。结果：实验组本科护理实习学生的理论及操作考核分数均高于对照组的学生的分数，对教学方法的满意度为94.00%，比对照组高20.00%,两组比较差异有统计学意义，p

简介：摘要

简介：摘要在全党开展以为民、务实、清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，对于教育和引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，保持与群众的血肉联系，夯实党的执政基础具有十分重大而深远的意义。而政治思想工作是我们党领导广大人民群众在长期革命和建设实践中形成的政治优势，是我党战胜一切敌人和困难取得胜利成果的法宝之一。所以在新形势下，做好单位思想政治工作应以群众路线教育实践活动为契机，把思想政治工作贯穿始终。

简介：【摘要】目的：分析服务性学习模式下"急救护理学"实训教学的改革与实践。方法：实验对象80例为护理专科学生，以颜色球随机抽取法分为对照组（n=40）、分析组（n=40）两组，分别予以常规教学于服务性学习模式，并对比教学效果，研究起止时间为2021年2月-2023年5月。结果：分析组的考核成绩高于对照组（P〈0.05）；分析组的批判性思维能力与服务水平优于对照组（P〈0.05）。结论：服务性学习模式下，对“急救护理学”实训教学模式进行积极改革，有利于加强护生的批判性思维能力，提高其考核成绩和服务水平，值得推广。

简介：摘要目的探讨活动性消化道出血采用内窥镜下喷洒血凝酶治疗的疗效及安全性。方法选取66例于2013年4月至2014年4月期间我院接收的消化道活动性出血患者，随机分为对照组（内窥镜下喷洒凝血酶，n=33）与实验组（内窥镜下喷洒血凝酶，n=33），观察两组疗效。结果实验组较对照组临床有效率显著要高（P<0.05）；实验组较对照组住院时间、止血时间均显著要短（P<0.05）；治疗过程中，实验组未发生不良反应，且治疗前后患者凝血指标、肝肾功能无明显变化。结论活动性消化道出血采用内窥镜下喷洒血凝酶治疗，可迅速控制出血，且使用安全，具有推广价值。

简介：【摘要】慢性肾病目前被广泛关注,维持性血液透析( maintenance hemodialysis,MHD) 为临床治疗慢性肾病终末期的主要方法。MHD 治疗可有效延长肾衰竭患者生存期,我国MHD患者生存质量较发达国家仍处于较低水平。体力活动是指机体通过骨骼肌收缩和关节运动导致能量代谢增加的各种肢体运动,是人们满足生活、学习、工作需要和各种任务的活动能力。体力活动不足可导致机体功能下降、增加心血管系统慢性炎性反应及内皮功能障碍,使心血管意外事件发生率和死亡率明显增加。国外已有MHD患者体力活动研究的相关报道,而国内相关研究匮乏。为提高MHD患者体力活动水平,预防并发症发生,提高其生活质量,延长其生存时间,本文对MHD患者体力活动水平及其影响因素进行综述。

简介：摘要：本研究旨在探讨肿瘤内科临床教学模式的创新，以团队合作学习为核心。通过实践案例分析和文献综述，揭示了团队合作学习在肿瘤内科临床教学中的重要性和实施方式。研究发现，基于团队合作学习的教学模式能够促进学生的主动学习和团队协作能力，提升临床实践技能和问题解决能力。

简介：【 摘要】目的：探析 重症患者阶梯式早期下床活动与肠内营养耐受性的相关性研究。方法：选取 60 例在本院 2018 年 2 月 -2019 年 2 月期间收治并接受 早期肠内营养支持的 急危重症患者作为观察对象，将其均分为观察者 n=30 例，实施 阶梯式下床活动训练指导，对照组 n=30 例，实施 常规的康复训练指导，对比两组患者 肠内营养耐受性相关指标、 及两组患者目标喂养量达到时间比较。结果：经不同护理后，观察者患者 胃肠道并发症的发生率显著低于对照组 ，P ＜ 0.05。观察组患者目标喂养量达到时间显著低于对照组，（ P< 0.05）。结论：将 阶梯式下床活动训练指导应用于 接受肠内营养支持的急危重症患者的护理工作中，可以显著提升患者 肠内营养的耐受性降低患者 胃肠道并发症的发生率，使患者 更快地达到目标喂养量， 促进患者身体恢复。

简介：摘要：目的：本研究探讨了外科康复护理在骨科手术患者中的护理实践效果，以揭示其与患者康复效果的相关性。方法：选取2022年1月-2023年1月在医院进行骨科手术的96例患者为研究对象，分为观察组与对照组，每组研究对象为48例。对于对照组采用常规式护理，对于观察组采用具有针对性的骨科康复护理方式。结果：实施外科康复护理的观察组在卧床时间、下床锻炼时间、骨折愈合时间及住院时间上均显著短于对照组，且关节功能评分更高（p<0.05）。此外，观察组的并发症发生率也低于对照组。结论：研究结果表明，外科康复护理在骨科手术患者中的应用效果显著，能够有效缩短恢复时间，促进关节功能恢复，减少并发症并显著提高患者的生活质量。因此，骨科护理实践中应注重外科康复护理的推广和应用。