简介:摘要目的调查产褥期妇女母婴保健知识及护理技能的掌握情况。方法选取2013年3月~2014年2月间某院妇产科收治的120例产褥产妇作为研究对象,将产妇分为观察组与对照组,每组各60例。对照组采用常规护理培训,观察组进行护理技能健康教育,对产妇进行母婴保健知识调查及护理技能掌握情况的调查。结果在护理教育前观察组产妇掌握程度为(20.21±5.37)分,护理教育后为(35.51±2.54)分,对比差异具有统计学意义(P<0.05)。两组产妇对护理技能的完全掌握对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论产妇对产褥期保健的知识掌握及母婴护理知识相对匮乏,还需要护理人员针对产妇的保健需求进行护理指导,提高产妇的自我及婴儿的护理能力。
简介:目的:评估虚拟模拟器在输尿管镜操作技能培训中的应用。方法共50人进入本次研究,按既往输尿管镜操作的经验是否大于20例分成两组,熟悉模拟器后采用左输尿管下段取石操作进行初评,评价指标包括:总操作时间、输尿管插管时间、损伤致出血点的数目、尝试插管的次数以及GRS评分。48h后进行复评。结果经过模拟器训练后所有参与者总操作时间明显缩短(345.30±31.35及221.53±16.43,P=0.001),GRS评分明显改善(25.20±1.98及28.80±1.20,P=0.008)。两组的总操作时间、输尿管插管时间及GRS评分无论初复评均有差异,独立完成的输尿管镜的例数与GRS评分相关。结论虚拟模拟器是输尿管镜技能培训及评估的有效工具。
简介:[目的]了解武警部队基层卫生士官健康教育专业技能现状,并提出相应对策。[方法]应用自编调查问卷对在武警某院校进行培训的170名基层卫生士官进行健康教育专业技能现况调查。[结果]实际收回169名卫生士官有效调查问卷,入伍前医学专业培训率为17.16%;有31.36%的士官自评缺乏健康教育专业技能;29.59%的卫生士官开展过健康教育工作,92.30%的卫生士官自评健康教育工作能力一般或感觉吃力,75.00%的卫生士官表示军医对其健康教育工作能力评价一般或更差;不同兵龄上官人群中自评缺乏健康教育专业技能的人员分布差异有显著性(χ2=6.635,P=0.036);“是否愿意从事基层卫生工作”对“对健康教育工作重要性所持看法”的影响有统计学意义(χ2=6.654,P=0.028)。[结论]基层卫生士官医学知识整体水平较低,健康教育工作能力较弱;健康教育专业培训是提高其健康教育工作能力的主要手段。
简介:目的调查广元市农村认知功能受损老年人的生命质量现状,并分析其影响因素,为提高其生命质量提供参考依据。方法采用分层整群抽样方法和简易精神状态量表(Mini-MentalStateExamination,MMSE)于2012年在四川省广元市农村筛查认知功能受损者,再采用SF-12量表对其中认知功能受损的老年人(60岁以上)进行生命质量评价,然后采用SPSS17.0软件进行统计分析。结果总共从735名老年人中筛查出270例农村认知功能受损老年人。生命质量评价结果显示:其躯体健康总评(PCS)的平均分为37.93±11.55分,心理健康总评(MCS)的平均分为44.07±13.14分;性别、年龄、文化程度、自觉家庭经济状况、慢性病、现在从事体力劳动和照顾等因素对其生命质量有影响。结论对认知功能受损老年人应开展针对性帮助,着眼于预防,在制定政策时应重点关注,区别对待,以提高其生命质量。
简介:摘要将66例高血压脑出血患者随机分为实验组和对照组,对照组给予常规基础治疗,实验组在对照组的基础上给予奥拉西坦联合尼莫地平治疗。治疗前、后进行CT扫描测定血肿和水肿体积,进行NIHSS、MMES、BI评分评价临床疗效。治疗后,两组血肿和水肿体积均减少,与治疗前比较差异有统计学意义(P﹤0.05),且实验组与对照组比较差异有统计学意义(P﹤0.05);治疗后,两组NIHSS评分减少、MMES和BI评分升高,与治疗前比较差异有统计学意义(P﹤0.05),且实验组与对照组比较差异有统计学意义(P﹤0.05)。奥拉西坦联合尼莫地平坦治疗高血压脑出血效果显著,能有效减轻脑血肿和水肿状况,改善患者的神经功能和认知功能。