简介：【摘要】：目的：分析大学生学生心理健康教育和心理危机干预效果。方法：选取200名在校大学生进行研究，问卷调查其心理状态，实施心理健康教育与心理危机干预，比较教育干预前后的不良心理率。结果：心理健康教育与心理危机干预后的大学生不良心理率低于教育干预前（P

简介：【摘要】药学生的实习是一个知识与临床结合学习的过程。随着药事管理的要求的不断提高，医院西药库的工作要求越来越高。加强药学实习生对药品供应保障的了解，对药学的发展与推进，有着至关重要的作用。

简介：【摘要】随着我国经济的发展，对技能型人才需求日益增多，职教是与国民经济发展紧密联系的教育类型，国家不断出台各项政策促进职教的发展。目前高职院校中存在学生隐性逃课情况，高职学生隐性逃课行为影响教师的教学热情，不利于学生的学习效率提升，亟需研究高职生隐性逃课行为影响因素，采取有效的对策使学生端正学习态度。概述高职学生隐性逃课内涵理论，从学校教师与学生主客观方面分析影响高职生隐性逃课行为因素，提出避免学生隐性逃课行为的教育建议。

简介：【摘要】死亡教育能够使医学生正视生命、尊重生命，因受到传统文化和封建思想的影响，人们对死亡往往采取回避忌讳态度，死亡教育长期缺失，但死亡教育作为医学教育的重要一部分，医学生需要认识死亡、了解死亡过程，在此基础上尊重生命、珍爱生命，从而以更加虔诚的态度去面对自己和他人生命。本研究通过在医学生本科阶段开展死亡教育情况及临床医学教学中存在的问题进行分析研究，提出加强医学生死亡教育的对策。同时加强师资队伍建设，构建一支结构合理、专兼结合、相对稳定的双师型师资队伍，让更多的临床医生能参与到死亡教育教学活动中。

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简介：摘要：在当前时期，医德是医生的职业道德规范，在医学教育中占据着重要的位置。医务工作者良好的道德行为体现，对我国医疗卫生事业的健康发展具有重要的作用。因此，要不断地加强培养医学生的医德教育，在学习理论知识和专业技能的同时，要强化医德教育。为此，本文围绕如何加强医学生医德教育进行分析和探讨，并得出了以下的结论。

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简介：摘要  正确的认识和指导在校大学生的性生活，对于大学生身心健康成长以及学习进取的黄金阶段起到不可忽视的重要作用，并且对于社会和优生优育人口素质的提高也有着显著的意义。

简介：【摘要】：因为大学生缺少对传染病的了解和防范意识，所以很容易受到病菌感染使传染病的范围不断扩大。据调查显示，大学生对传染病的重视程度可影响传染病预防工作的效果，必要时对大学生进行防控知识的相关培训可有效降低易感人群。所以，普通院校应对大学生开展健康教育，让他们了解传染病的危害，增强自我保护意识和措施。

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简介：摘要：目的：研究分析大学生抑郁的人格特征和相关因素。方法：研究时间2020年2月-2022年6月，本院学生抽样发放610份问卷，共回收有效问卷600份，进行一般资料问卷、大学生抑郁评定量表、大五人格量表、社会支持量表进行统计分析。结果：大学生抑郁评定量表，低于16分共459人（健康组），占76.50%；≥16 分141人（抑郁组），占23.50%；USDS均分为（11.39±8.94）分。健康组学生心理、生理、社会、环境、健康状况、生存质量评分均高于抑郁组，比较差异有统计学意义（P0.05）。居住地、是否接受过心理咨询、年级与大学生抑郁情况差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 调查医学院校在校医学生的知识-态度-行为（knowledge-attitude-practice，KAP）状况并探讨其影响因素。方法 随机抽取医学院校在校医学生共计480名作为研究对象，以问卷形式开展调查，统计医学生营养知识、态度和行为状况，分析其影响因素。结果 医学生中女生的营养知识、营养态度得分和营养KAP总分均高于男生，营养行为得分无显著差异；大三、大四医学生营养KAP总分高于大一大二学生，本科医学生营养知识得分和KAP总分均明显高于专科医学生。结论 医学生营养KAP水平有待进一步提高，尤其是医学生对营养知识的知晓情况，此外，性别、年级、学历对医学生的KAP会产生影响。应结合医学生年级、学历层次等因素，以及医学院校的教学实际情况，加强医学生的营养教学，对提升医学生今后在临床岗位的营养意识和素养具有重要意义。

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简介：摘要：目的 收集临床生化检验出现质量问题的标本案例，进一步对照临床医学生化检验过程中的常见质量问题和影响因素，提出针对性的干预方法和措施，进一步促进生化检验质量方面的提高。方法 在本院检验科所有进行血生化检验的群体中，抽取60例出现了质量问题的结果作为主要的研究对象，对其出现质量问题的主要影响因素、干扰因素情况加以深入性的分析和观察对比，进一步详细了解影响生化检验质量的关键性原因，提出针对性的干预措施、应对策略，为质量的提高提供支持。结果 结果的对比可以发现的是，样本溶血、超时送检、送检登记不合理为主的临床影响因素占比要比实验室操作离心不充分、水溶时间过长、反馈与查对问题的发生率明显更高一些（P＜0.05），有影响因素的明显不同。结论 临床生化检验活动开展进行的过程中，全过程都有较多的质量影响因素，因此现阶段要不断让临床样本采集阶段、实验室阶段的相关流程变得更加规范，以此来提升相关工作的有效性，避免出现工作质量等方面的问题，影响检验结果。

简介：[摘要]目的：研究本科护理专业学生PBL教学的学习体验。方法：研究时间：2021年6月至2022年3月，样本量：100，观察对象：本科护理专业实习学生，由信封方式进行分组，50名学生/组，对照组采用传统护理教学，实验组采用PBL教学，比较两组护理实习学生的出科考核理论及操作分数和满意度。结果：实验组本科护理实习学生的理论及操作考核分数均高于对照组的学生的分数，对教学方法的满意度为94.00%，比对照组高20.00%,两组比较差异有统计学意义，p

简介：摘要：随着教育改革的全段性推进，更多的中职教师也开始从生本兴趣激发的角度出发思考、尝试各个专业教学模式的改革路径和策略。基于对这一趋势的认识，笔者将结合个人工作经验和有关研究成果，依托文献查阅和案例分析等方法，从临床医学专业的角度切入，围绕“中职临床医学教学中如何激发学生的学习兴趣”一题撰文，并就不同方面提出一些策略性的建议，希望可以对诸位的工作优化起到一定的帮助作用。

简介：摘要：文章以华中科技大学医院开展学生体检信息化应用情况为切入点，对比传统学生体检工作面临的问题作出分析与梳理，总结工作实践的利与弊，旨在探讨运用校园资源开展多源协作型信息化应用对学生健康管理工作的积极作用，以及对将来学生体检信息化发展的思考，从而推进互联网建设新形势下高校健康服务的发展。

简介：【摘要】据统计，尿路感染是近几年来发现发生于大学生群体中最常见的疾病。泌尿系感染男女性都有，女性多见。尿路感染相对来说比较常见，轻微的感染也许能自愈，但是大部分情况下，都会发展的越来越严重，甚至会发展成慢性炎症。

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