简介：摘要 本文基于医疗信息化的时代背景，分析了电子病案管理系统的现状及其面临的挑战。其识别了电子病案管理系统在信息安全、数据质量、系统功能等方面的主要问题。在此基础上，本文提出了一系列优化策略，包括加强信息安全保障、提升数据质量、完善系统功能等。本文的研究不仅有助于提升电子病案管理系统的性能和效率，也为医疗信息化的进一步发展提供了有益的参考。

简介：摘要：随着我国综合国力的不断提升，国内对于教育的重视程度也随之不断加深，其中对先进科学技术的水平也随之不断加深要求。电子技术基础课程采用“理实一体化”教学，结合课程内容、学生实际情况等融合了多种教学方法。文章以“组合逻辑电路分析与设计”教学任务为例，从学情分析、教学目标、教学策略和教学评价四个方面分析了电子技术基础课程的教学设计，详解了教学实施的过程。教学过程中要注意增强学生成就感，培养学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力和团队合作的意识。

简介：

简介：【摘要】目的：分析电子病历系统对住院病案首页填写质量和病案管理质量的优化效果。方法：摘选内2020年4月-2021年3月期间的325份住院病案作为参照组，采取常规化病案管理；摘选2021年4月-2022年3月期间的325份住院病案作为研究组，采取电子病历管理。结果：研究组的住院病案首页填写错误较参照组低（P＜0.05）。研究组的病案完整性、病案分类情况与调阅难易程度分值均较参照组高（P＜0.05）。结论：使用电子病历管理系统可对住院病案的首页填写质量进行优化和改善，同时可有效提升病案管理的综合效果。

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简介：【摘 要】目的：探讨提醒小白板在手术室物品清点记录中的辅助作用。方法：对我院应用提醒小白板前后对手术室物品清点记录方面的影响，包括对术中临时添加物品后记录所需要的时间、护士记录物品遗漏率，护士对物品数量知晓的清晰程度进行调查。结果：应用提醒小白板辅助记录后术中临时添加物品清点后记录时间缩短、物品记录的遗漏率降低、护士对清点后物品知晓的清晰程度提高，具有统计学意义（ P<0． 01）。结论：应用提醒小白板在手术室物品清点记录中辅助记录，能弥补未使用前的一些缺陷，防止清点不良事件发生，值得推广应用。

简介：摘要：目的：分析在耳鼻喉科临床见习教学过程中使用电子纤维镜系统与多媒体教学相结合所取得的教学效果。方法：在2018年9月到2019年7月于新疆维吾尔自治区人民医院学习的新疆医科大学厚博学院临床医学分流班及石河子大学临床医学分流班学生中选择76名作为研究对象，根据教学方法的不同将其分为两组，其中，对照组采用传统见习教学方法进行教学，研究组采用电子纤维镜系统与多媒体教学相结合的方式进行教学，对两组学生的教学效果进行对比分析。结果：经过临床见习教学后，研究组在理论知识与技术能力等方面的评分均高于对照组；在教学工作满意度方面，研究组高于对照组，均P<0.05。结论：在耳鼻喉科临床见习教学过程中，与传统教学模式相比，采用电子纤维镜系统与多媒体教学相结合的教学模式可以有效实现教学效果的优化，对于学生医疗综合能力的提升具有积极作用，值得进行推广。

简介：摘要电子胃镜检查是上消化道疾病诊段和治疗中应用最广泛的一项技术,在临床工作中发挥着巨大作用1,电子胃镜检查常对患者其生理和心理产生强烈的应激反应,影响检查的顺利进行。现将我院近2年来尝试通过实施全程护理方法对122例电子胃镜检查患者进行于预的效果研究总结如下,以指导胃镜护理临床实践。

简介：摘要信息技术被互联网带动，已经成为社会发展进步的新动力，越来越被人们人认可，得到了广泛应用；信息技术在医学教育中的应用，更能催动医学教育改革。中职医学生医学基础薄弱，出现教学上很多问题有待解决，当前，大量信息技术注入中职教育，与教育相整合，实现基础医学教学的信息化。通过信息技术在中职基础医学教学的有效运用，有利于多元化的教学模式的发展，有助有优化中职基础医学教学。

简介：摘要病理学作为一门重要的医学基础学科，需要学习的知识点较多，内容较为枯燥，学生的积极性与主动性较差，没有浓厚的学习兴趣，影响教学成果。所以积极寻找有效的措施，对病理实验学的教学模式进行优化，调动学生学习的积极性，发挥学生的主观能动能动性，使病理实验教学的整体水平不断提高。本文结合实验教学的实际情况，对病理实验教学模式的优化做出探讨，旨在寻求心的病理实验学教学模式，全面高学生的应用能力。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨骨折术后康复护理教学的实践方法，并针对教学过程中发现的问题进行优化，以提高护理人员的专业技能和临床实践能力，进而为患者提供更加优质、高效的护理服务。方法：本研究采用文献回顾、问卷调查、案例分析和教学实践相结合的方法。首先，通过文献回顾了解骨折术后康复护理的最新研究进展和教学方法；其次，对参与教学的护理人员进行问卷调查，了解他们的学习需求和困难；然后，结合临床案例，设计针对性的教学内容和实践活动；最后，通过教学实践，观察教学效果，收集反馈意见，并进行优化。结果：经过教学实践和优化，护理人员的骨折术后康复护理知识和技能得到了显著提高。问卷调查结果显示，护理人员对教学内容和教学方法的满意度较高，临床实践能力也得到了明显提升。同时，通过案例分析，我们发现优化后的教学内容更加贴近临床实际，能够有效地提高护理人员的应对能力。结论：骨折术后康复护理教学的实践与优化是提高护理人员专业技能和临床实践能力的重要途径。通过采用多种教学方法和实践活动，结合临床案例，可以有效地提高教学效果和护理人员的综合素质。建议将优化后的教学方法和教学内容纳入护理教学体系中，为培养更多优秀的护理人才做出贡献。

简介：[ 摘要 ] 目的： 电子纤维镜联合媒体教学在耳鼻喉科临床见习教学中的应用体会。 方法：选取 2018 年 4月— 2019 年 11 月 90名耳鼻喉科临床见习生为对象，以数字表法分组。传统模式组采用传统的临床教学方法，电子纤维镜系统联合多媒体教学组采用电子纤维镜系统联合多媒体教学法。比较两组临床带教老师对临床见习生耳鼻喉科临床理论知识评分、耳鼻喉科临床中电子纤维镜系统操作技能的掌握评分 ;临床见习生对教学方式的评价。结果： 电子纤维镜系统联合多媒体教学组临床带教老师对临床见习生耳鼻喉科临床理论知识评分、耳鼻喉科临床中电子纤维镜系统操作技能的掌握评分高于传统模式组（ P<0.05） ;电子纤维镜系统联合多媒体教学组临床见习生对教学方式的评价高于传统模式组（ P<0.05）。结论： 耳鼻喉科临床教学中电子纤维镜系统联合多媒体教学法的运用效果确切，可有效提高临床见习生对教学方式的认可，并提高临床见习生的考核成绩。

简介：【摘要】目的：研究和分析PBL教学理念在脑出血护理教学中的优化效果和价值。方法：选择神经病内科临床实习生共16名，采用随机数字表法，将实习生分为参照组8名以及观察组8名。参照组采用常用教学法，观察组则采用PBL教学法，对两组的考核成绩进行对比和分析。结果：观察组和参照组的最终考核成绩进行比较，差异具有讨论价值(P

简介：<正>在信息化时代,电子音像制品是传播医学科学技术的重要载体,也是制药和医疗设备生产企业实施产品宣传的良好媒介,为了更好地反映我国血管外科专业的学术动态和国内外最新进展,促进我国血管外科学科的发展和学术交流,我刊推出以音像、电子制品作为重点的学术板块,热烈欢迎踊跃投稿。

简介：<正>在信息化时代,电子音像制品是传播医学科学技术的重要载体,也是制药和医疗设备生产企业实施产品宣传的良好媒介,为了更好地反映我国血管外科专业的学术动态和国内外最新进展,促进我国血管外科学科的发展和学术交流,我刊推出以音像、电子制品作为重点的学术板块,热烈欢迎踊跃投稿。一、内容要求和制作规范1.选题要求:选题要紧贴教学、临床、大众和社会需求,

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简介：在信息化时代。电子音像制品是传播医学科学技术的重要载体，也是制药和医疗设备生产企业实施产品宣传的良好媒介，为了更好地反映我国血管外科专业的学术动态和国内外最新进展，促进我国血管外科学科的发展和学术交流。我刊推出以音像、电子制品作为重点的学术板块．热烈欢迎踊跃投稿。

简介：摘要目的研究和分析电子胃镜护理在电子胃镜检查术中的应用效果。方法选取本院2017年1月-2018年2月期间在我院接受电子胃镜检查的患者70例为本次的主要研究对象，根据患者入院时间先后顺序将其分成两组，主要将患者分成研究1组与研究2组，每组患者人数为35人。研究1组给予患者常规护理，研究2组患者则给予针对性的电子胃镜护理，对比两组患者护理效果。结果两组患者使用不同的护理方法后，护理效果有显著的差异性，研究2组患者护理效果要显著高于研究1组的患者，小组之间的对比具有统计学意义（P<0.05）。结论电子胃镜护理在电子胃镜检查术中的应用能有效提升患者护理满意度，降低患者不良反发生率，是临床上最常用的护理手段。