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  • 简介:摘要 : 手术室护士麻醉医生的密切配合是确保手术、麻醉工作顺利完成的重要环节。手术的成败,不单取决于手术医生,而且手术护士、麻醉医生密切配合的程度密不可分。一台成功的手术,是三者共同的努力,任何一方配合不好,都不能保证手术顺利进行 。因此,手术室护士不仅要掌握各项护理操作技术,还要加强基础麻醉知识的学习,了解和熟悉各种麻醉的方法、步骤及麻醉意外的配合处理,及时掌握不断更新的现代化监护仪的使用,这样才能与麻醉医生配合良好,保证麻醉、手术过程顺利,提高手术的安全性及成功率。

  • 标签: 麻醉 手术室 护理
  • 简介:摘要:目的:探究普外科住院患者通过积极的医护合作以及健康教育取得的效果。方法:将我院普外科住院患者分为两组分别进行实验,在试验组患者住院前后对其进行相关的健康教育后再进行治疗和护理,而对照组患者则不进行健康教育直接进行治疗和护理。结果:通过调查发现试验组患者整个治疗过程的依从性都好于对照组,且患者们对疾病相关知识的掌握程度也有了明显提高。结论:对普外科住院患者实施相关知识健康教育,更有利于患者配合治疗,增加患者的知识范畴。

  • 标签: 普外科 医护合作 健康教育
  • 简介:【摘要】目的探讨基于同伴辅导的合作学习模式在基础护理教学中的应用。方法随机在2018年3月—2019年3月选择100位接受基础护理教学的护理大专生,将其随机进行分组,为观察组(n=50)对照组(n=50)作为本次研究样本,对照组采用单纯的合作学习模式,观察组则采用同伴辅导的合作学习模式。对比两组学生的实验成绩、理论成绩、合作能力等。结果观察组对照组的基本护理成绩相比较高,差异(p<0.05),有统计学意义。

  • 标签: 同伴辅导 合作学习模式 基础护理教学 应用
  • 简介:摘要:“基础护理学”实验课是护理学的重要内容,以训练学生的护理常规技能为主。本文通过论述“基础护理学”实验课教学中存在的问题,指出教师要将自主互助,合作探究教学模式融入到实验课中,通过角色扮演以及PLB教学等,让学生成为课堂的主人,在丰富多彩的实验活动中,让他们深入的掌握各项护理技能。

  • 标签: 基础护理学 自主互助 合作探究
  • 简介:摘要:压疮多方面的因素有关,如何有效管理压疮显得尤为重要,同时提出团队合作可以降低老年内科住院患者的压疮发生率,减少压疮对老年病人的伤害。

  • 标签: 压疮 老年病人 团队合作
  • 简介:【摘要】目的 探讨ICU过渡期患者应用多学科合作式护理对预防ICU后综合征的效果。方法 于本院ICU过渡期患者中筛选95例纳入本次研究,本院于2019年1月起对本科室即将转入普通病房的患者实施多学科合作式过渡期护理。对照组47例患者收集于新型护理模式实施前,观察组48例患者收集于新型护理模式实施后,对于两组各项观察指标情况。结果 观察组ICU后综合征发生率、患者及家属焦虑和抑郁评分均低于对照组(P<0.05)。结论 ICU过渡期患者实施多学科合作式护理,可确切降低ICU后综合征发生率,患者满意度理想,值得推广并应用于ICU科室护理工作中。

  • 标签: 多学科合作式护理 过渡期 ICU后综合征
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  • 简介:【 摘要 】 目的: 分析产妇分娩镇痛产科护理,探讨护理效果。 方法: 在本院 2017 年 10 月至 2020 年 3 月中 1111 例镇痛完成的产妇进行观察和护理,并进行分析探讨。 结果: 就产妇顺产、剖宫产、产钳及臀抽的不同生产方式分别进行 椎管内阻滞镇痛分娩,发现 采用 椎管内阻滞镇痛分娩均对产妇减轻痛苦有 较大作用 。 根据不同生产方式的镇痛结局比较,顺产的镇痛结局最好,其次是剖宫产,最后是产钳及臀抽。 结论: 对产妇进行椎管内阻滞镇痛分娩能减轻生产痛苦,缓解生产时带来的不良反应, 同时还能加快宫口扩张,缩管产程, 利于产后护理,提升护理效果。

  • 标签: 分娩 镇痛 产科 护理 体会
  • 简介:摘要:目的 儿科护理中沟通方法技巧的应用。方法 随机择取我院在2019年1月~2020年4月儿科收治患者90例为研究对象,常规组采用常规的护患沟通方式,研究组实施运用语言沟通技巧以及非语言沟通技巧用患儿进行临床沟通。比对两组患儿的护理效果以及家属对护理服务的满意度,确定那种沟通技巧更加具有临床应用价值。结果 研究组患儿家属对护理技巧以及护理服务态度的满意度显著高于常规组,两组之间的护理满意度存在明显的统计学差异(P<0.05)。常规组的护理投诉率显著高于研究组,两组护患纠纷发生率存在明显的统计学意义(P<0.05)。护理质量评分中,常规组显著低于研究组,两组护理效果存在明显的差异(P<0.05)。结论 儿科临床护理中使用语言沟通技巧以及非语言沟通技巧,有利于提升患儿及其家属对护理工作的满意度,并能有效降低护理投诉率,应在临床中大力推广这种护理方法。

  • 标签: 儿科护理 沟通方法 技巧
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  • 简介:【摘要】目的:分析喉癌术后护理方法体会。方法:本文分析病例选取在我院接受手术治疗的喉癌患者40例,将所有患者依据随机数字表法进行分组研究,分成对照观察两组均20例,两组患者分别实施常规护理和人性化护理,研究对比两种护理方式的开展效果。结果:观察组护理后患者的疼痛程度以及焦虑情绪均明显减轻,最终患者的生活质量得到显著改善,组间指标数据差异值计算后显示有统计学意义(P<0.05)。结论:在喉癌患者术后护理中开展人性化护理,可使患者的生活质量显著提升,患者疼痛程度明显减轻。

  • 标签: 喉癌 人性化护理 术后 护理方法  
  • 简介:摘要:目的 文章主要针对 拓宽消化内科患者营养知识新视野及护理体会 进行分析研究 。方法选择该院消化内科 20 18 年 5 月— 201 9 年 5 月收治的患者 90 例,随机分为两组,对照组 45 例采取常规护理,观察组在此基础上行拓宽营养知识新视野健康教育和护理干预,就两组临床资料行回顾性分析。结果观察组营养知识知晓率、护理满意度、良好生活方式掌握率、膳食依从率均明显高于对照组,差异均有统计学意义( P<0.05 )。结论对消化内科患者加强营养知识新视野的教育及全面的护理干预,可促进疾病康复,显著改善患者生存质量。

  • 标签: 消化内科 营养知识 拓宽新视野 护理干预
  • 简介:摘要:目的:针对 PBL教学模式在临床实习护士中的教学效果进行分析。方法:在 2019年 1月到 2020年 1月期间,随机选取 40名到本院实习的护士进行回顾性研究,将其平均分为两组,对比组采用常规教学法( n=20),观察组引入 PBL教学模式( n=20),对比两组实习护士的理论水平、实践能力以及实习护士对不同教学方法的评价。结果:观察组实习护士的理论水平、实践能力均要高于对比组,且对 PBL教学模式的评价高于常规教学法( p<0.05)。结论: PBL教学模式在临床护理教学中起到重要作用,其培训效果明显优于常规教学法,能够有效提高临床护士的护理能力和护理技能。

  • 标签: PBL教学模式 临床实习 护理学
  • 简介:摘要: 目前,随着科技不断进步,医疗技术也在不断深入发展,胸痛中心的护理也由传统模式变成更为全面、有效的护理模式。提升胸痛中心的护理质量管理,是医学技术发展的必要,可使医疗效果显著提升。医疗质量提高了,患者有异常情况能够及时救治,以防出现更加严重的情况,从而提高抢救成功率。这种管理方式值得推广,能够让患者的生命安全得到极大的保障。

  • 标签: 胸痛中心 管理 推广
  • 简介:【摘要】 目的 对比分析理疗康复心理护理相结合治疗单纯康复医疗治疗颈椎病的效果。 方法 在 2019年 4月 -2020年 4月抽取 76例颈椎病患者,行理疗康复结合心理护理治疗的 38例为联合组,行单纯康复医疗治疗的 38例为普通组,观察两组心理状态及疼痛程度。 结果 联合组 HAMD评分( 8.39±3.14)分、 HAMA评分( 9.91±3.06)分低于普通组, P<0.05。联合组治疗前 VAS评分( 7.59±1.26)普通组无差异, P>0.05。联合组治疗 1周后 VAS评分(

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  • 简介:摘要 :随着我国经济和社会的迅速发展,人们的生活水平得到了有效的提高,高油高热量的食物逐渐改变了人们普通的饮食结构,其次,社会经济的发展也给自然环境造成了较大的危害,除此之外,随着人们生活和工作压力的增加,运动的时间也就相对受到了压制。这些原因都导致了我国居民高血压,糖尿病等高危心血管疾病的患病率的大幅度提升。为了最大程度减少和预防居民心血管疾病的患病率,提高居民的身体素质,相关疾病的预防控制机构应该主动担负起调整和控制心血管疾病的策略和措施。本文根据分析心血管疾病的特点,提出了相关的预防和干预措施,以达到提升和保护公众身心健康的目的。

  • 标签: 心血管疾病 预防 护理干预
  • 简介:[ 摘要 ] 目的: 分析导致烧伤患者合并真菌感染的主要因素,并拟定护理对策。 方法: 选择 2019 年 1 月份至 2019 年 6 月份我院接收的 30 例烧伤合并真菌感染患者,全面了解患者实际情况,并对导致患者合并真菌感染的主要因素进行研究,拟定护理对策。 结果: 30 例患者均长期服用抗菌药物,且自身免疫力 低下 。 结论: 抗菌药物滥用、自身免疫力低下为引发烧伤患者合并真菌感染的主要因素,在对此类患者进行护理时,应在做好其创面护理工作的基础上,遵医嘱科学用药,并采用多种干预方式,来提高患者自身免疫力。

  • 标签: 烧伤 真菌感染 危险因素 护理对策
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  • 简介:摘要: 在日常的护理管理工作中安全防护就是其中的 重点,是对护理质量进行保证的重要因素。笔者在本篇文章中主要对护理工作中隐藏的安全隐患进行重点分析,并对造成护理差错事故的原因进行分析和探讨,从而制定一系列可以有效避免此类问题的对策。此外,在日常工作中还可以定期对护理人员进行安全教育 ,并在此过程中对 规章制度培训和职业道德教育等各方面也进一步加强,从而对护理安全质量进行有效管理和保障,在培训的过程中还可以提高相关人员的安全防范意识 ,最大程度上避免发生 护理差错事故,达到护理安全的效果。

  • 标签: 基层护理 安全因素 管理对策
  • 简介:摘要:毒蛇咬伤后应当及时就诊避免因病情发展过快导致危险并发症。毒蛇咬伤为突发性事件,需进行急诊救治并加强护理,否则会造成伤口局部组织坏死若蛇毒入侵腑脏则会造成重要器官受损、衰竭,威胁生命。为此本研究毒蛇咬伤的急诊救治以及护理加以综述。

  • 标签: 毒蛇咬伤 急诊救治 个体化综合护理 循证护理 综合性优质护理