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  • 简介:风疾浪涌征帆举,云蒸霞蔚日华新。挥别砥砺前行的2018年,迎来充满希望的2019年。过去的一年里,在中华护理学会的正确领导下,在各级各部门领导的关心支持下,中华护理杂志社凝聚系列期刊编委/审稿专家、作者及广大读者的力量,同心协力、奋力拼搏,以创新发展为动力,坚持“内容为王、质量第一,开拓创新、全面发展”的办刊宗旨,一路走来收获佳绩。回眸2018年,更加激励我们阔步迈入华章初展的2019年。

  • 标签: 中华护理学会 办刊宗旨 杂志社
  • 简介:【摘要】目的:分析膀胱肿瘤患者展开综合心理护理模式的干预价值。方法:选取我院2018年10月-2021年9月收治的膀胱肿瘤手术患者 110例,按就诊顺序分成对照组和观察组,各55例,对照组采用常规护理,观察组则实施综合心理护理干预,比较两组患者心理状况及护理满意度情况。结果:观察组患者SAS、SDS 评分均低于对照组,比较P

  • 标签: 心理护理 膀胱肿瘤术 心理状况 满意度 护理质量
  • 简介:摘要:目的:探究优质护理工作对肺癌患者生活质量的影响。方法:选择医院在2020年-2021年之间接收的60例肺癌患者,随机地将其划分为对照组与观察组,对照组中采用的是常规护理,观察组中选择的是优质护理,对比两组患者在接受治疗之后的心理状况与生活质量。结果:两组患者之间通过对比,HAMD与HAMA的评分有着明显的下降,通过组间数据的对比,两组患者在自我效能评分中有着明显的提升。结论:开展新型的优质护理服务工作,可以有效地减轻肺癌患者自身产生的焦虑、抑郁等情绪,以此提升患者的自我效能与生活质量。

  • 标签: 优质护理服务 肺癌患者 生活质量
  • 简介:【摘要】目的:探究分析展开式案例模拟教学法在老年护理教学中的应用。方法:选取我校于2023年1月至2023年6月A班以及B班的学生共102例,作为本次研究对象。其中A班学生应用常规教学,B班学生应用展开式案例模拟教学。对比两组的考核成绩。结果:观察组优于对照组,P<0.05。结论:在开展老年护理教学的过程中应用展开式案例模拟教学法,能够显著改善学生的考核成绩,值得推广与应用。

  • 标签: 展开式案例模拟教学 老年护理 考核成绩
  • 简介:【摘要】目的:探讨慢性化脓性中耳炎患者展开临床护理路径干预的效果。方法:通过研究我院2020年1月到2021年12月所接收的慢性化脓性中耳炎患者共70例,对照组(35例)患者采用常规护理,观察组(35例)患者使用临床护理路径模式,通过对两组患者护理后的症状改善情况进行对比来反应疗效情况,并比较两组患者的护理满意度情况。结果:观察组的疗效情况优于对照组,且观察组的护理满意度优于对照组,2组相比,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 临床护理路径模式 慢性化脓性中耳炎 应用分析 
  • 简介:摘要:目的:探讨临床麻醉工作中展开围术期人性化麻醉护理的效果。方法:于2023年2月-2024年2月,收录80例接受手术治疗患者。采用摸球法随机分组,对照组(40例)、观察组(40例)。对照组常规麻醉护理,观察组围术期人性化麻醉护理,分组探究干预的效果。结果:观察组术后疼痛情况明显更轻、满意度较高,不良发生率较低,结果比较P<0.05。结论:临床麻醉工作中开展艺术性人性化麻醉护理,能够有效降低不良反应的发生,减轻术后的疼痛,提升患者的满意度。

  • 标签: 临床麻醉 围术期人性化麻醉护理 疼痛 不良反应
  • 简介:【摘要】目的: 研究手术室护理配合对行后路椎弓根螺钉固定治疗的腰椎骨折患者的护理效果。方法: 选择来本院治疗的62例腰椎骨折患者,日期为2019年12月~2020年12,根据电脑随机方式将其分组,参照组(常规护理)和实验组(手术室护理配合)各31例。所有患者均需使用后路椎弓根螺钉固定治疗,对比两组并发症发生情况以及情绪评分。结果: 实验组发生率明显比参照组低(P<0.05);实验组评分明显比参照组低(P<0.05)。结论: 手术室护理配合能够有效地降低患者术后并发症发生率,改善所出现的负性情绪,确保得到更为有效的治疗,同时加快术后康复速度,值得推广和使用。

  • 标签: 后路椎弓根螺钉内固定治疗 腰椎骨折 手术是护理
  • 简介:【摘要】目的:研讨急诊留观患者展开情感支持联合心理护理对负性情绪、睡眠质量的影响。方法:选取2021年6月-2022年10月在我院急诊留观的患者100例,将其随机分2组,每组50例。对照组予以常规护理,观察组开展情感支持+心理护理,对比两组的干预效果。结果:两组干预前HAMA、HAMD量表评分以及PSQI量表总评分对比,差异均不具统计学意义(P>0.05);干预后,观察组HAMA、HAMD量表评分以及PSQI量表总评分相比对照组均降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对急诊留观患者实施情感支持+心理护理,能够有效减轻患者的负性情绪,改善其睡眠状况,值得推荐。

  • 标签: 急诊留观 情感支持 心理护理 负性情绪 睡眠质量
  • 简介:【摘要】目的:探究三位一体护理干预对妊娠期糖尿病患者的临床效果。方法:选择我院就诊的120例妊娠糖尿病患者,采用三位一体护理干预模式,分析护理前后的血糖水平。结果:患者护理后的血糖水平低于护理前,知识水平评分高于护理前,数据对比后形成统计学意义。结论:妊娠期糖尿病患者采用三位一体护理干预模式可有效控制自身血糖水平。

  • 标签: 三位一体 妊娠期糖尿病 血糖水平
  • 简介:摘要:目的:探讨心肌梗死并发心力衰竭患者展开循证护理的效果。方法:选择2019年1月至2020年12月收治的心肌梗死并发心力衰竭患者78例作为资料,随机抽签分组各39例,对照组行常规护理,观察组行循证护理,评价两组疗效及心功能。结果:观察组治疗有效率94.87%显著高于对照组76.92%,P<0.05。观察组症状缓解时间、卧床时间、住院时间显著低于对照组,P<0.05。结论:治疗心肌梗死并发心力衰竭患者期间展开循证护理干预可促使症状缓解及消除,改善心功能,值得推广。

  • 标签: 心肌梗死 心力衰竭 循证护理 心功能
  • 简介:摘要:随着医疗技术的不断提高和医疗需求的日益增长,内科护理安全管理成为了医院管理中不可或缺的重要环节。内科护理安全管理主要涉及内科患者的护理安全、药物安全、感染控制、医疗质量等方面,因此需要从多个层面进行探讨和实践。

  • 标签: 内科护理,安全护理,安全管理,探讨分析
  • 简介:为了增强护理人员的科研意识,笔者从临床护理的研究上进行探讨,从科研的重要性、质性研究和量性研究、申请科研项目内容及选题,如何寻找临床护理研究课题以及广猎医学知识及其他学科知识等方面进行了阐述。旨在供同行们在进行科研时参考。

  • 标签: 临床 护理研究 探讨 护理人员 科研意识
  • 简介:考试是教学活动中的重要环节,是检测教学质量的主要手段。长期以来,护理教育在考试管理中存在着“重知识轻能力,重记忆轻创新,重理论轻操作”的课程考试内容和考试方式,不利于护生在校学习期间的全面发展。为了适应素质教育、创新教育的需要,护理专业考试改革势在必行。

  • 标签: 考试改革 护理专业 教学活动 教学质量 考试管理 护理教育
  • 简介:摘要:随着医疗技术的不断提高和医疗需求的日益增长,内科护理安全管理成为了医院管理中不可或缺的重要环节。内科护理安全管理主要涉及内科患者的护理安全、药物安全、感染控制、医疗质量等方面,因此需要从多个层面进行探讨和实践。

  • 标签: 内科护理,安全护理,安全管理,探讨分析
  • 简介:【摘要】目的:对内科护理管理中的安全管理模式应用策略与效果进行探究。方法:选择2022年1月至2023年1月内科收治的40例患者以及科室10名护理人员作为研究对象,对管理模式实施前后的护理工作安全与质量进行评估。结果:在内科护理管理中应用管理模式后,护理工作质量显著提升,前后差异显著,P<0.05。结论:内科护理工作中存在诸多安全隐患,可推广应用管理模式,提升护理人员综合素养,加强护理工作管控力度,提高护理工作安全性,提升患者满意度。

  • 标签: 内科 管理模式 质量
  • 简介:摘要:护理是医院服务不可缺少的分支。自从上世纪中叶以来护理历经以疾病为中心的护理、到以病人为中心的护理、转变为以人的健康为中心内容,对维持人类健康、促进健康的起着非常重要的作用。因此,对医院护理方式和内容进行研究和探讨显得有为必要。

  • 标签: 医院,护理,内容,探讨
  • 简介:随着人们生活水平的提高,病人对胃镜检查的舒适度要求也越来越高,我院内镜中心自2004年开展无痛(异丙酚、芬太尼静脉复合麻醉)胃镜检查以来,无痛胃镜检查人数累计已达2万多例。在开展此项目的早期,我院使用传统的胃镜检查体位为病人做无痛胃镜检查时,病人常常发生倾倒,致使检查难以继续。通过几年的临床摸索,逐渐完善,找到了一种既稳妥又省时省力,取得良好效果的检查体位。现介绍如下。

  • 标签: 无痛胃镜 体位 护理
  • 简介:[目的]总结探讨外籍病人的护理模式。[方法]对346例外籍病人的特点进行分析,有目的、有计划、有步骤地实施多元、全面、全程、优质的护理护理服务。[结果]极大地满足了外籍病人的诊疗需求,提高了病人的满意度,提高了整体护理水平。[结论]对外籍病人实施护理服务,提升了涉外护理水平,保证了医疗安全,创造了良好的社会和经济效益。

  • 标签: 护理服务 外籍病人 服务理念
  • 简介:随着护理学科的发展,护理作为一门知识、技能、爱心合一的专业,对从业人员提出了更高的要求.知识、人品、人文修养等内涵作为人的智能、与人相处的沟通能力、合作能力、表达能力、关注倾听、观察判断、分析综合、解决问题、教育咨询等能力已作为一种技能越来越被重视,并在提升护理品质的实践中有着重要的地位.

  • 标签: 护理软技能 护理人员 交流沟通技能 关注 倾听 护理语言