简介:【摘要】目的:研究沙盘游戏治疗在孤独症患者中的应用和疗效。方法:选取2019年9月-2020年9月收治的孤独症患者40例,随机分为对照组和观察组,每组20例。对照组采取常规治疗方法,观察组采取沙盘游戏治疗方法。比较两组的疗效水平。结果:两组治疗前,孤独症治疗评估量表各项评分相比,均无显著差异(P>0.05);治疗后,观察组感知项(17.51±1.54)分、语言项(11.30±1.43)分、行为项(16.56±1.22)分、社交项(12.58±1.21)分、总分(57.95±4.32),分别高于对照组的(23.20±1.88)分、(19.48±1.92)分、(20.63±1.59)分、(23.20±1.54)分、(86.51±6.73)分,有显著差异(P<0.05)。(描述不清)结论:在孤独症患者的治疗中,采用沙盘游戏的治疗方法,能够使患者孤独症各项症状显著改善,疗效水平十分理想。
简介:【摘要】目的:研究认知训练和心理治疗综合干预儿童学习障碍的效果分析。方法:选择我院2020.01-2021.12收治的儿童学习障碍患儿(n=300例)进行分析,随机数字表法分为两组,试验组(n=150例):采用认知训练与心理治疗模式,对照组(n=150例):选择常规干预模式,对比两组Conners儿童行为评定结果。结果:治疗前两组品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动评分无差异,治疗后:试验组品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动评分低于对照组,有差异,P<0.05。结论:认知训练和心理治疗综合干预在儿童学习障碍中,不仅能够提高他们的学习兴趣和动机,还增强学习自信心,综合干预的效果显著。
简介:【摘要】目的:评价团体心理治疗方法实施在焦虑障碍且伴有糖调节受损患者中的临床治疗干预有效性。方法:对 2018年 04月 --2019年 11月本医院治疗的 66例焦虑障碍且伴有糖调节受损患者实施数值指标研究,所采取组别区分方法是随机抛硬币方式,各项组别入组 33例,试验组开展西药治疗 +团体心理治疗干预方案,参照组开展西药治疗干预方案,分析临床治疗有效合计数据、治疗后焦虑负面心理情况评估分数。结果:试验组临床治疗有效合计数据比较参照组统计数据结果升高( P<0.05);试验组治疗后焦虑负面心理情况评估分数比较参照组统计数据结果下降( P<0.05)。结论:为焦虑障碍且伴有糖调节受损患者实施团体心理治疗有助于提升其临床治疗干预有效性。
简介:【摘要】目的:探讨团体心理治疗对门诊抑郁症患者抑郁症状的改善效果。方法:选择2022年2月-2023年2月门诊收治的抑郁症患者80例,运用随机数字表法分为对照组(40例,常规治疗)与实验组(40例,团体心理治疗)。对比两组患者SDS抑郁评分、生活质量以及睡眠质量。结果:实验组SDS抑郁评分高于对照组(P<0.05);同时实验组生活质量以及睡眠质量均高于对照组,数据对比差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论:经研究可知,团体心理治疗能够有效缓解抑郁症患者负面情绪,改善其抑郁症状,提升生活质量。
简介:【摘要】目的:本文针对精神病患者,在实施麻醉后行无抽搐电休克治疗开展心理治疗的实际临床效果进行研究。方法:选择2017年-2018年在我院进行行麻醉后无抽搐电休克治疗的精神病患者45例作为常规组,采用的常规护理措施;在选择2022年1月-2023年3月45例搭配使用心理治疗干预措施的患者作为研究组。结果:对两组患者的情绪状况、满意度进行对比,明显看出应用麻醉后无抽搐电休克治疗的研究组患者各项数据优势明显,组间数据对比差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论:对精神病患者来说,在应用麻醉后无抽搐电休克治疗后采用心理治疗干预措施,能够有效改善患者的生活质量,减少不良反应发生率,非常值得在临床进行推广。
简介:摘要:目的对于优质护理结合心理治疗的理念在精神科护理工作中的应用效果进行分析与总结。方法随机抽取2018年9月至2019年9月我院精神病科收治的88例精神病患者,平均将所有患者分为44例随访组和对照组,对照组进行常规护理和药物治疗,对照组加高质量护理结合心理治疗,治疗效果护理满意度。结果对照组患者护理的最终效果较高,与对照组44例患者相比终末护理疗效不尽如人意,两组数据之间存在统计学意义差异(P < 0.05)。护理后两组比较护理满意度,对照组患者BPRS评分和护理满意度显着改善焦虑,抑郁情绪显着改善两组数据差异显着(P < 0.05)。在精神科护理工作中应用高质量的护理与心理治疗理念相结合,具有较高的临床疗效建议临床广泛推广应用。
简介:摘要:目的:探讨对抑郁症患者采用团队心理游戏护理的效果。方法:本研究课题的开展主要围绕我院2020收治的相关患者,从中筛选出60名符合此次研究要求的患者,将其按照随机分组的方式分为普通组和干预组,对前者在治疗中采用传统的心理干预进行护理,对后者在治疗中应用团队心理游戏的方案进行管理。结果:相对于普通组患者而言,干预组中的患者整体治疗效果更加,患者在治疗期间的整体感受更好。通过对患者的各项功能进行评分发现干预组患者各项功能的平均分均高于普通组患者(P<0.05)。结论:抑郁症患者在治疗期间可能会出现明显的情绪波动,严重情况下可能会极大的干扰治疗的开展。而通过采用团队心理游戏对患者不良情绪进行引导能够改善其不良心理状态,提高治疗的整体效果[1]。
简介:摘要:目的:探究心理护理治疗以及药物治疗方法在冠心病患者中的效果。方法:采用随机的方法,从本院收诊的所有冠心病患者中随机选取100名患者作为本次研究工作的样本,便将其随机分为两组,即对照组与实验组,每组50例患者,其中对照组的冠心病患者采用常规护理以及治疗方法,而实验组的患者则是心理护理治疗联合药物治疗,一段时间以后比较两组患者临床治疗效果、焦虑与抑郁评分情况。结果:比较两组患者的临床治疗效果可以得知,对照组有效率为78%,而实验组有效率为96%,可见,采用心理护理治疗及药物治疗的实验组治疗效果更好;比较两组患者的焦虑与抑郁评分情况可以发现,两组患者在干预之前分数均较高,干预后也都有所下降,但是实施心理护理治疗及药物治疗的实验组干预后的得分更低(P<0.05),说明患者的焦虑与抑郁情况得到有效的缓解。结论:心理护理治疗联合药物治疗可以真正的立足于患者的身心开展针对性的护理,减少患者治疗过程中可能会出现的焦虑情绪,从而可以更好的发挥药物治疗的效果,真正的提高患者的生命健康质量。