简介:【摘要】目的:本次研究的目的是为了分析预心灵成长对临床护士职业倦怠及工作满意度的影响。方法: 选取本院100例临床护士作为研究样本。按照随机分组法将这些样本进行分组,其中常规组50例,研究组50例,对常规组临床护士进行常规业务培训,研究组的临床护士在常规培训的基础上增加心灵成长培训,培训完成后对两组临床护士的职业倦怠情况及工作满意度等指标进行对比分析。结果: 将两组临床护士的职业倦怠情况进行对比,研究组临床护士的职业倦怠情况得到显著改善且由于常规组(P<0.05);将两组临床护士的工作满意度进行对比,研究组临床护士的工作满意度得到显著提升(P<0.05)。结论: 对于临床护士来说,应在常规培训的基础上增加心灵成长培训,心灵成长培训可以改善临床护士的职业倦怠情况,并提升其工作满意度,临床应用效果十分显著。
简介:摘要:目的:分析在感染科开展预见性护理对于提升科室满意度和患者护理满意度以及降低医院感染率的实际价值。方法:抽取2020年2月~2021年2月本院感染科病房150例患者,随机数字表法分组,即对照组、观察组,各组均为75例患者,对照组为常规护理,观察组联合应用预见性护理,比较2组感染科医生问卷调查满意度、患者问卷调查护理满意度以及医院感染发生率。结果:感染科医生满意度、患者护理满意度观察组均高于对照组P<0.05;医院感染发生率观察组为1.33%,对照组为8.00%,P<0.05。结论:在感染科开展预见性护理可有效提升感染科医生的护理满意度、患者护理满意度,并可降低医院感染率。
简介:【摘要】目的:探讨培养门诊护士主动服务意识对患者满意度的影响。方法:我院自2020年1月为我院门诊护士进行系统的岗前培训。随机抽取2019年7月-2019年12月我院门诊咨询处接待的430例患者作为对照组,2020年1月-2020年6月我院门诊咨询处接待的430例患者作为研究组,对比两组患者对门诊护士服务的满意度,比较两组患者花费的挂号时间和缴费时间。结果:培养门诊护士主动服务意识后,研究组患者对门诊护理服务的满意度明显高于对照组,差异显著(P<0.05)。研究组患者的花费的挂号时间和缴费时间明显短于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:培养门诊护士主动服务意识,可以提高患者满意度,减少患者时间浪费,提高就诊效率和门诊工作质量,进一步提升医院竞争力和社会影响力,值得推广。
简介:摘要:目的:探讨儿科护理中细节护理提高护理满意度的作用。方法:回顾性选取2020年2月至2021年2月河南省儿童医院儿科患儿100例,依据护理方法分为细节护理组、常规护理组两组,各50例,统计分析两组护理风险事件发生情况、护理差错事件、护患纠纷发生情况、异常征兆及时处理情况、治疗依从性、护理配合度、护理质量、等待时间、护理满意度。结果:细节护理组患儿的护理风险事件、护理差错事件、护患纠纷发生率低于常规护理组,差异有统计学意义(P<0.05),异常征兆及时处理率高于常规护理组,差异有统计学意义(P<0.05);细节护理组患儿的规律生活、科学治疗评分均高于常规护理组(P<0.05);细节护理组患儿的护理配合度高于常规护理组,差异有统计学意义(P<0.05);细节护理组患儿的病房管理、护理操作、服务态度、心理疏导评分高于常规护理组,差异有统计学意义(P<0.05);细节护理组患儿的就诊等待时间、输液等待时间、采血等待时间短于常规护理组,差异有统计学意义(P<0.05);细节护理组患儿的护理满意度高于常规护理组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:儿科护理中细节护理较常规护理更能有效提高护理满意度。
简介:摘要:目的探讨健康教育新模式对眼科住院患者疾病认知度和护理满意度的影响。方法纳入医院2019年8月—2021年1月收治的眼科住院患者200例,将患者使用抽签分组的方式,分为对照组和研究组各100例,对照组接受常规护理,研究组接受健康教育新模式护理,观察并统计两组患者的对疾病知晓度评分、护理满意度评分。结果在入院时,两组对疾病相关知识的知晓度评分差异无统计学意义(P>0.05);研究组住院中、出院前、出院后1个月,对疾病相关知识的知晓度评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组护理总满意率为99.00%,高于对照组的90.00%,差异有统计学意义(χ2=7.792,P<0.05)。结论通过对眼科住院患者采取健康教育新模式,能够有效的改善患者对于疾病的认知程度,进一步提升患者对护理人员的满意度,进而改善患者的配合度,提升科室对住院患者的护理质量,该护理模式值得推广。
简介:【摘要】目的:探究在无痛人流手术患者中应用综合护理的临床价值。方法:选取时间为2021年1月-2021年12月,共计150例。利用随机数字表法将所有患者分为实验组、对照组,每组75例。对照组患者一般护理,实验组患者综合护理,对比临床价值。结果:实验组SAS、SDS评分显著低于对照组,数据之间对比存在显著差异(P<0.05);实验组患者护理满意率高于对照组(P<0.05)。对照组患者的生活质量评分与实验组相比更低,数据对比有差异存在(P<0.05)。结论:综合护理对于改善无痛人流手术患者的负面情绪有良好的效果,能够提高患者的满意率,值得在临床中广泛应用。
简介:[摘要] 目的:临床路径健康宣教在提高患者满意度的应用。方法:选取100例在我院乳腺中心接受治疗的乳腺癌患者纳入本研究,以2022年2月~2022年4月入院的患者50例为对照组,接受常规健康宣教,2022年5月~2022年8月入院的患者50例为观察组,(时间全部是今年,因为我是2022年1月份入科的,可以选2月-8月个50个病人,我们的病人很多)接受临床路径宣教模式。对比患者对护理满意度以及对健康教育内容掌握情况。结果:护理后,患者对护理满意度对比,为观察组更高(P<0.05);两组患者对健康教育内容掌握情况对比,为观察组更高(P<0.05)。结论:临床路径健康宣教的应用可显著提高患者对护理满意度,患者掌握了更多的健康教育内容,临床应用价值显著。
简介:目的:探讨整体护理在异位妊娠手术护理中应用对于提高患者满意度的作用。方法:将我院2021年1月-2022年1月100例异位妊娠手术患者,双盲随机法分二组。对照组给予常规护理,实验组实施整体护理。比较两组护理前后不良情绪评分、并发症率、护理满意度。结果:实验组不良情绪评分、并发症率低于对照组,护理满意度高于对照组, P<0.05。结论:异位妊娠手术患者实施整体护理效果确切。