学科分类
/ 1
3 个结果
  • 简介:随着互联技术的发展及其与教育的有机结合,眼科教学面临新的机遇和挑战。应完善基于医疗“大数据”技术、虚拟现实技术和移动互联技术为主要内容的眼科教学方法,提升“互联+”背景下眼科教师的教学素养,从而促进学生自主学习、个性化学习,达到提高学习效率、改善学习效果的目的。

  • 标签: “互联网+” 眼科学 教学改革
  • 简介:在许多低收入和中等收入国家,许多人因为屈光不正服务的不足,缺少一副矫正眼镜而正处于肓或视力损害状态。视觉2020:“享有看见的权利”行动中确定了屈光不正和低视力康复的优先次序,为制定满足屈光不正服务项目需求的发展规划提供了动力。

  • 标签: 教育 专业 屈光不正 发展中国家 视力检查 需求评估
  • 简介:目的探讨电话回访、微信等方式对闭角型青光眼患者出院后进行延伸护理服务,以提高患者遵医行为和改善护患关系的影响。方法将160例闭角型青光眼患者随机分为对照组和观察组各80例,对观察组患者于出院后第一周开始电话回访,以后分别于两周、一月、三月、六月、一年回访。对照组采用常规方法。一年后对2组患者遵医行为和再入院人数及满意度进行评价。结果观察组患者在随访期间遵医行为人数及满意度调查,明显好于对照组,再入院人数明显少于对照组(P〈0.01)。结论延伸护理服务有利于患者掌握闭角型青光眼相关的健康教育知识,增强患者遵医行为,调动患者的主观能动性,对延缓病情进展、预防并发症、减少再入院次数、减轻经济负担、提高生活质量起到了促进作用。

  • 标签: 延伸护理服务 遵医行为 健康教育指导 青光眼