简介:摘要:本文结合中职学校计算机教学现状进行分析。首先简要阐述了加强中等职业学校计算机教学的必要性,并对中等职业学校计算机教学的现状和策略进行了探讨和分析。
简介:摘要:目前,纵观整个教学系统,不难发现人们越来越多的使用多媒体设备进行制图教学,这是因为制作过程可以用多媒体技术展现出一个直观的动态形式。学生的学习兴趣在这种
简介:摘要:经济的发展,社会的进步推动了我国建筑工程建设水平的不断提高。学生是学校生存之本,学生的发展是学校的发展之本。学校要发展,关键在学生是否有质量、有特色。学校不能只求学生“学会”,更要教学生“会学”,不能只教学生“适应”,更要教学生“创新”。传统的教学以教师为主体,虽然具有知识传授准确、教学节奏控制精准的优点,但这种教学方法较难激发学生的学习兴趣和培养学生的自主学习能力,难以适应现代教育教学理念对高校教育赋予的要求。美国心理学家卡尔·罗杰斯提出的“以学生为中心”的教育观点,给我国的高校教育带来了巨大影响。中国工程院院士、原华中科技大学校长、教授、博士生导师李培根指出,传统的由教师制定教学体系和课程内容,教与学都以教师为中心的框架体系使学生的自主性和能动意识受到限制,创造意识也被抑制。实施以学生为中心的教育,才能使学生自由发展,使学生成为既有益于自己又适合自身的“自己”,从而使学生能够自由发展。
简介:摘要:随着社会社会经济发展,我们国家的化学技术以及本专业的综合基础课程,主题鲜明而复杂,科学合理切实可行的教学方法是提升教学质量的保障。本文作者对多年以来分析化学课程教学方法探寻与实践展开了经验交流,包含高度重视第一节课课堂教学,让学生对该课程“一见钟情”;练习分析化学学科的外部经济逻辑思维;妙用品牌形象形容,强化对知识的理解理解;关心知识层次和逻辑顺序,突出主题知识;结合微观和宏观逻辑思维,快速上手知识管理体系;展现分析化学学科自然之美;循环系统反复教学方式,提升学习效果;立足于教材且摆脱教材,扩张知识面与提升问题解决能力等。