简介:摘要院社区护理是以提高社区人群的生活质量为最终目的。因此,发展社区卫生服务,培养社区护理人才非常重要,而实践教学环节是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质护理人员的重要环节,同时也是理论联系实际、培养护生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。由此,如何提高社区护理学实践教学的质量,已成为社区护理学实践教学探讨的重点。本文就此进行社区护理实践教学过程的构想,把护理研究课程融入社区护理学实践教学中,以培养护生自学能力、分析和解决问题的能力以及创新能力。
简介:摘要院管控稀土资源是中国的主权权利,也符合世界贸易组织的有关规定,不违反中国的入世承诺。越来越多的国家因稀土问题将矛头指向中国,事实上,中国近年以36%的稀土储量为全球贡献97%以上的稀土产量,中国稀土储量仅能维持15年至20年。如果稀土资源枯竭,中国将处于一个十分尴尬和被动的处境。
简介:摘要院高等工程教育的质量直接决定着我国未来工程师的质量。崔军博士对高等工程教育课程问题开展了系统的研究并著《中外高等工程教育课程研究》。本文将对《中外高等工程教育课程研究》进行详细阐述和分析。
简介:摘要院本文在介绍学期项目的基础上,分析了《保险理财实务》课程教学现状,提出应以项目教学为核心,将项目贯穿教学始终,并就可能出现的问题及对策进行了分析。
简介:摘要院《酒店成本控制》是酒店管理专业的一门必修课程,针对该课程教材匮乏,理论教学比较空泛,实践教学缺乏落实等教学现状及问题,提出加强教材建设、实施多样化教学、现代化教学等改革措施,以期为酒店管理专业《酒店成本控制》课程教学改革与创新探索出一条切实可行的路径,实现酒店人才培养的现实需要。
简介:摘要院本文通过对运筹学在教学实践中存在的问题进行分析,有针对性地提出了教学方法改革的对策,使静态教学与动态教学有效地结合,激发学生的学习兴趣,实现了应用技术型人才培养的目的。
简介:(GansuConstructionVocationalTechnicalCollege,Lanzhou730050,China)摘要本文对《建筑工程定额与概预算》课程的特点进行了分析,提出通过选择合适的教材、采用多元化的教学方法、改革课程设计、实施模块教学、改变课程考核方式、以考证为导向,增加学生的学习积极性等方面入手,提升教学效果。
简介:摘要职业能力是一个人存在社会中所必须要掌握的某种职业的综合技能,基于职业能力的《证券交易实务》学习主要是将学生的证券理论知识转化为实践岗位能力的要求,是学生在日后的工作岗位中进行社会实践的重要基础。职业能力是《证券交易实务》学习研究的最大特色,也是高职院校开展《证券交易实务》学习研究的主要焦点。
简介:摘要《小企业会计准则》的贯彻实施,对于维护我国的小企业的会计工作秩序有着很深远的意义。在实施《小企业会计准则》过程中,要及时发现执行过程中存在的问题,并提出相应的改进措施。
简介:摘要院为适应高职教育发展的要求,培养更多高素质的人才,适当进行教学改革,能使学生对专业知识的掌握更加牢固,在具体的应用中更加具有针对性。本文就高职教育的特点和培养目标,充分利用校企合作资源的优势,对《产品检测与质量控制》课程在教学内容、组织形式、考核方法等方面进行改革,结合社会对该方面人才的需求条件,提出改进措施,更全面提高该课程的教学质量与教学效果。
简介:利用动态朴素贝叶斯分类器对我国的通货膨胀风险进行了预测,并在此基础上计算了不同风险因素对通货膨胀风险等级的影响程度,结果表明,动态朴素贝叶斯分类器方法能够较好地预测和分析通货膨胀风险。利用我国实际经济数据进行模拟预测,结果显示在88.24%的可信度下,我国2012年第二季度的通货膨胀风险等级为2级,通货膨胀率预测值约为3.8%。通过分别使用包含和不包含企业家信心指数的动态朴素贝叶斯分类器进行预测,结果发现考虑了企业家信心指数的分类器大约能将预测准确率提高5%,这说明对通货膨胀风险等级预测有必要考虑经济主体的预期因素。通过计算6个指标对通货膨胀风险等级的影响程度,发现货币供应和产出缺口仍是解释我国通货膨胀风险的两个主要因素。
简介:院依据青海交职院高职高专国家百所骨干院校建设项目,结合高等职业教育发展趋势和目前教学中普遍存在的问题,针对《桥涵工程技术》课程建设,从能力目标、建设理念、课程设计等方面进行探讨,得到了该课程建设的具体思路和内容。
简介:摘要基础会计学科是一门专业性和应用性较强的学科,因此学好它有着非常重要的作用。本文主要就是从基础会计课程的各章节入手,从原有的框架入手,然后对理论教学与实际工作中不同的经济业务运营手段进行研究,使学生易于把握其内在的规律,在学习和复习过程中能够抓住重点,做到提纲挈领,学习起来得心应手。
简介:摘要建构主义是革新传统教学的理论基础,其所倡导的个性化、情境、协作、资源的重要作用对现代教学提供出了新的要求。本文阐述了建构主义的知识和学习理论、教学理论,以此为基础,探讨了高职电视技术的教学改革与实践。AbstractConstructivismisatheory-basedreformoftraditionalteaching,whichadvocatingtheimportantroleofpersonalized,context,collaborationandresourcesprovidesanewrequestformodernteaching.Thispaperdescribestheknowledge,learningandteachingtheoryofconstructivist,andexploresthereformandpracticeofvocationaltelevisiontechnologyonthisbasis.