简介：摘要：完形填空是综合习题，主要是对学生阅读理解水平进行考查，同时考查学生对于英语文化背景、篇章、语言等方面综合知识，进而充分考察学生语用水平与综合理解水平。对此，本文介绍了完形填空考点层次与解题技巧，并提出几点备考策略。

简介：

简介：摘要：伴随新课标背景下新高考制度的执行，我国正式实施“文理不分科”政策，高考数学试卷综合不同学生的能力水平，基于“折中”原则适当调整难度，这对于文科高考数学来说是一次巨大变化与挑战，如何备考、如何应试，成为文科学生与数学教师共同关注的重要课题。作为高三数学教师，肩负落实教育改革与指引学生发展的重大责任，必须把握课程改革的根本方向，认真研读新高考政策，同时尊重学情，找准文科高考数学备考复习的落脚点，采取切实有效的备考复习策略，帮助学生由浅入深完善知识体系、提高解题能力、强化学科素养。

简介：摘 要：广东新高考，把物理作为选考科目单独列出来，足见物理学习在高中阶段的重要性。为了将物理的教学效率提升上来，教师需要更好地把握物理学习的每个环节，进而给学生提供更有效的指导，将学生的物理核心素养不断地提升上来。高三阶段,加强对学生的复习引导,使得学生能够有效记忆在高三阶段所学习的物理知识,让学生的物理水平能够获得有效的增强,使得学生能够更好地应对高考。本文针对新高考形势下的高中物理专题复习进行了简单的阐述，并且提出了有效的策略。 

简介：摘要：随着我国新课程教育改革的不断深入发展，高考的考核模式也在不断的变化、更新。为了适应高考对于考生提出的新要求，高中物理作为一门重点科目，也要随之改变，新高考提出的全新要求对于高中物理教学方式也产生了不同反响的影响。本文探寻在新高考背景之下，如何更新备考方案和复习策略。

简介：摘要：选考历史的高中生对历史有浓厚的兴趣，但是对历史学习的方法，对历史思维的方式没有掌握到位，致使学习的效率不高，考试的分数不理想。特别是高三复习阶段，历史思维的维度多，涉及到的知识点多且能力要求高，因此大多数高中生害怕历史课害怕历史考试。文中笔者结合自身的教学经验，从研究新课标，把脉新试题；研究新教材，贯穿新理念，把握新方向和探索新的教学方法，迎接新的挑战等角度谈谈新高考历史复习的策略和体会。

简介：

简介：摘要 数列是数学高考的主要考查内容之一，文章对近几年的数学高考全国卷中的数列问题做了研究统计和分析，并提出数列知识的复习备考建议。

简介：摘要：语文是众多学科中的基础性学科，针对语文的教学，其教学方法特别重要。但是在高中语文的教育过程中，可以得出，高中语文的教学不能只重视课堂上的教学，不仅仅是在课堂上的知识教授与讲解，语文课外活动的进行对于学生语文成绩的提高也是有着非常大的帮助。

简介：摘要：数列是每年高考的必考知识，也是是高中数学的重要内容，又是学习高等数学的基础，故而在高考中占有重要地位，研究高考数列题尤为必要。通过研究发现近几年高考文科数列题得分并不高，因此得好好分析高考题，研究考点、题型。通过对高考文科数列题的研究分析，总结了高考常考的考点和题型，总结了答数列题的步骤与方法，这样能让我们高三在一轮复习时更加得心应手，而且研究的比较透彻后对下一届数列教学也有指导性的意义。

简介：摘要：文言文作为中华优秀传统文化的重要表现形式之一，对于我国的文化传承与创新具有至关重要的影响性作用。尤其是在现在在我国的文化改革背景之下，更加强调对学生进行文化素质的培育，通过传统文化的教育传承来增强现当代青年学生的文化素养。基于这样的现实情况，国家教育部门对学生进行知识能力考核的时候，也更加注重对学生进行文言文的培育。因此教师在针对学生开展语文教学工作的时候，一定要注重进行文言文专业知识技能的培养。本文立足于初中阶段的文言文教学形式，分析如何在复习备考工作当中强化学生的文言文能力

简介：

简介：摘 要 本文从“一核四层四翼”高考评价体系出发对近三年高考理综全国卷生物试题进行综合分析，旨在探索高考试题的变化，把握高考命题的方向，为今后全国Ⅲ卷教学明确导向，为高考提出备考建议。

简介：摘 要：思想政治课本质上是一门理论与实践紧密结合的学科，它以理论研究为主导，离不开社会实践的渗透。在政治学习的三个阶段中，理论与实践相结合的学习已经进入了一个新的阶段，这一阶段是高中阶段的关键，其容量大、知识面广、时间有限，冲刺和学习较为紧张，要提高高中政治学习的效率、效能和质量，就必须注意正确、科学、合理、有序的考试策略。

简介：摘要：语文是高考的必修课，为了帮助学生更好地应对高考，有必要在第三语言考试准备阶段加强复习教学的开展。在高三紧急复习期间，我们不仅要积累一定的语文基础知识，而且要迅速提高语文运用能力。如果我们没有制定有效的语文审查计划和审查目标，没有找到合适的审查方法，在语文审查过程中就难以取得良好的效果。

简介：摘要：2021年英语听说考试在高考中的分值从往年的15分提升到20分，占比较大，是考试中不可忽视的重要部分。但结合目前高中教学现状来看，大部分学生的英语口语水平不高，教师对听说训练的关注度不够，再加上大部分学校的硬件设备资源不充分，使得学生无法取得理想的听说成绩。鉴于此，本文即对高考英语听说备考策略展开了深入分析，以期相关人员能够借鉴。

简介：摘要：二轮复习关系着高考的成败，我们要把握二轮复习规律，了解二轮复习的目标和任务，在备教备考过程中抓好课堂教学五个“环节”，注重“练、讲、练、评、补”的综合运用，并发挥备课组的积极性，形式多样化地开展课堂教学，使学生能充满信心地复习并发挥出最大能动性。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，初中地理的中考题目也变得更加综合、更加显现时代性，市面上各种各样的复习资料质量参差不齐，难以挑选，而学生复习的时间却又非常紧急，非常有限。怎样才能进行更加有效的复习，帮助学生更好地掌握初中地理知识，理顺知识脉络呢？这就需要在中考地理复习中注意复习的策略，一招制胜。本文就中考地理复习备考的有效策略提出了一些看法。

简介：摘要：高考是对学生三年学习的总结，也是高校在进行人才选拔时的重要参考。要想嬴得这次考试，教师就必须认真研读中国高考评价体系，了解中国高考评价体系的“一核”、“四层”、“四翼”，明确高考“为什么考、考什么、怎么考”的问题，掌握高考的考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”。找出考试所需要重点掌握的化学知识点，并以“精选题”为起点，利用好错题本，帮助学生养成良好的解题习惯，夺实基础知识，从而不断取得进步。

简介：摘要：随着新高考的全面实施，高三的地理备考工作也面临着内容多、任务重、时间紧、压力大等挑战。而且，选课走班制下的地理备考实效，也直接影响着学生完备认知体系的构建与应考能力的强化。因此，根据新高考需求与导向，教师在落实地理备考时，应以课标、考纲为统领，并做好对各章节、各部分内容定位的研判与分析，以制定出科学、高效、系统的备考规划与策略，将其深度贯通至备考工作开展的方方面面，来促进学生应考能力与综合素养的全面发展。此外，结合学生备考中存在的困惑、疑虑等，教师还需适时就备考的方式与途径予以调控、改进，让学生在紧跟教师指导节奏的基础上投身复习领域，不断提升应考自信，更好应对高考挑战，逐步化解备考压力。以借助科学化、高质量、合理性备考措施的实施，来提升新高考下地理备考实效，助力于学生应考需要的满足。