简介：

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简介：康德说:“在这个世界上,惟有两样东西深深地震撼着我们的心灵,一是我们头上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德。”《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基也曾经讲过:“人的美并不在于外貌、衣服和发型。而在于他的本身,在于他的心,要是人没有内心的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。”我国古代大教育家孔子,把人的仪表称为“文”。把人内在的精神称为“质”。他所说的

简介：在声乐演唱中我们说某人掌握了发声方法,大致是指其声音洪亮、圆润、能传得远,音色柔和、优美、轻松自如能持久.从这里可以看出发声的基本问题是如何获得良好的共鸣.比如一个音叉,它所能发出的声音是微弱的,但一放在共鸣体上,就会发出相当洪亮、优美的声音,人的声音也是这个道理.因此说,发声法就是要用最少的力,获得最大的声音.也只有用最少的力且能获得最大的共鸣(但这不是绝对的),这才是发声的艺术.

简介：主谓一致指的是主语和谓语在人称和数等方面的一致关系。主谓一致有以下三条基本原则：

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简介：指出英语句子中主谓一致的三个基本原则,即语法一致,意义一致,邻近一致。还介绍了三种习惯用法。

简介：<正>所谓环境,是指周围的境况和条件。任何学校,任何班级、任何个人,都要受到周围客观条件的制约与影响,这些客观条件的总和即为育人环境。境环有良好与恶劣之分。对教育和教育对象起积极促进和鼓舞作用的叫良好境环,起消极影响和毒害作用的叫恶劣环境。契诃夫曾说:“大学生的精神状态,在大多数情形中,都是由环境培养出来的”。这里把校园环境与培养大学生的精神状态紧密地联系在一起,不能不说是十分精辟的见解。从我国古代孟母三迁的故事,到今天各位家长为其子女不惜一切代价选择名牌学校的现实,便足以看出校园环境与育人氛围的密切关系及其重要性。

简介：先是要求学生在限定时间内完成第一组的记忆,保持学生良好状态原则,教师能从几个学生出现相同错误的情况中了解学生理解上、运用上存在的带有普遍性的问题

简介：故结课也是衡量教师教学是否有效的重要标志,也使大多数学生的练习作业顺利进行,并非所有学生都能立即按教师要求去做

简介：教师应理解和关注学生的学习过程和学习结果,先是要求学生在限定时间内完成第一组的记忆,学生对基本概念的理解或交际能力的训练完成后

简介：现代素质教育包括思想素质教育，文化科学素质教育，身体素质教育等诸方面，本文探讨了对学生进行文化科学素质教育的途径，手段和方法，即提高学生文化的科学素质教育三原则，自动性原则，兴趣性原则，情感协调原则。

简介：need意为“需要”,它有三种用法,我们把其分述如下:I.作名词,意思是“必须,需要”,是不可数名词,常与therebe结构“合作”。如:1.Wehaveneedofknowledge.我们需要知识。2.Thereisnoneedtoworry.不必烦恼。Ⅱ.作行为动词,意思是“需要,必要”,为及物动词,其后接名词、动词不定式或动词的-ing形式。例如:

简介：　　在生活中,我们会遇到很多有趣的难题,别看不起这些小问题,它们里面可蕴藏着大道理!不信?跟溜溜球一起看看去!……

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简介：I.1ike作动词,用来谈及人们的爱好,意思是“喜欢”。常有以下几种用法:1.后接名词或代词用作宾语,表示“喜欢某人或某物”。例如:Ilikeicecream.我喜欢吃冰淇淋。Marylikeshimverymuch.玛丽非常喜欢他。

简介：一、教研活动的一个中心开展行之有效的教育教学科研活动应该以深化教育改革,全面推进素质教育,培养具有较高素质,能适应社会发展,符合社会需求,有较强生存能力和职业技术能力的人才为中心。以此加强学校教学管理,使教研活动成为提高教师职业素质的主要途径。

简介：《红楼梦》初名《石头记》，最早以曹雪芹写的前八十回手抄本形式在社会上流传，后来连同高鹗续写的后四十回，共计120回，被人们广为传诵。曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹。他出生在封建贵族家庭，祖父，父辈任织造之职达六七十年之久。曹雪芹的曾祖母是康熙皇帝的奶妈，祖父当过康熙的伴读和侍从。康熙六次南巡，五次以曹氏任职的织造署为行宫。由此可见，曹雪芹的儿童时代是生活在荣华富贵之中的。

简介：课程改革需要教师不断转变观念，同样也需要学校管理者更新理念，才能更好地推进课程改革。以高水平的管理凝聚人心，让有思想的教学震撼人心，让有质量的课堂深入人心，让有进取的学习鼓舞人心，让管理的每项措施都成为“精品”，把每个问题消灭于“无形”，是我们在管理中应追求的目标。几年来，我们一直坚持“一个中心”、“两个基本点”，树立“三个意识”。在管理中促进师生的发展，促进办学水平的提高。