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203 个结果
  • 简介:当前,译界对“翻译”的指称争议较大,究其根源在于该词内涵丰富、外延包容。本文反思了翻译界对翻译一词的使用,从语义、翻译本体、翻译研究本体、翻译学科和翻译研究走向五个层面澄清了翻译领域对于翻译范畴的模糊认识,对争议较大的翻译本体和翻译研究本体给出了重新的界定,对翻译学科的已有定位进行了新的审视,对翻译研究的发展方向予以了剖析,展望了其发展趋势。

  • 标签: 翻译 发生层次 翻译研究
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  • 简介:能量和动量这部分知识是高中物理的主干知识,更是高考考查的重点和热点.在每年的高考中所占比例高达30%左右,它涉及“力学、热学、电磁学、光学、原子物理学”等.更多考点详解,请关注即将推出的《2013高考核心考点突破》丛书。

  • 标签: 专题复习 动量 能量 原子物理学 高中物理 电磁学
  • 简介:立体几何是高考考查的主体内容之一,每年占试卷总分值的15%左右,考查的形式有选择题、填空题和解答题,其中选择题和填空题常常考查立体几何的基本概念、空间位置关系的辨析、空间角和距离的计算等,解答题常常以锥体和柱体为载体,重点考查空间位置关系的证明、空间角、空间距离、体积等计算问题,同时,空间向量为处理立体几何中的空间位置关系以及空间角、距离的计算等问题提供了一个得力的工具,在复习时要予以重视.

  • 标签: 立体几何 专题 位置关系 空间距离 计算问题 空间角
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  • 简介:初中思想品德学科的复习一般分为三轮:第一轮是按教材分册复习;第二轮是按知识专题、热点专题复习;第三轮是综合复习、模拟测试。知识专题复习在三轮复习中起着重要作用.它决定着总复习的效果.可以为第三轮复习打下坚实的知识基础:没有第二轮的知识专题复习,第三轮的综合复习、模拟测试只能是无源之水、无本之木。不会有好的成效。在进行第二轮知识专题复习时.我们要注意以下四个方面:

  • 标签: 专题复习 知识基础 模拟测试 思想品德 三轮
  • 简介:化学反应原理一节在高考试题中占有重要的地位,2012年高考中,该模块占化学分值的三分之一左右,与生活、生产实际联系紧密,有一定的综合度。本文与你一起探讨复习化学反应原理的方法和策略。

  • 标签: 化学反应原理 专题 高考试题
  • 简介:知识整合1.家庭生活中的交往:(1)家庭的含义、类型、作用;家庭关系的确立;孝敬父母的原因和做法。(2)与父母产生矛盾的原因;代沟产生的直接原因、实质、表现;逆反心理的表现、影响及如何正确对待;与父母沟通的方法。

  • 标签: 知识整合 交往 学会 专题 社会 家庭生活
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  • 简介:闽语差比式具有"缺少标记型"、"基准后置型"和"基准前置型"三种类型。缺少标记型的"S-A-St"是闽语的存古层次,其源头可追溯到秦汉时期的"S-A-St";基准后置型中除"S-A-过-St"外均属闽语的创新层次;"基准前置型"以及基准后置型中的"S-A-过-St"属于外来层次,前者源于官话和书面语模式的扩散,后者是粤语差比式模式的渗入。

  • 标签: 差比式 闽语 历史层次 语法演变
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  • 简介:层次化教学为更好的开展武术教学带来了新的教学理论与教学手段。层次化教学符合"建构主义"与"有效教学"的教学理念,在高校武术教学中有利于突出学生间的个体差异,有利于学生的自主探究。论文阐述了层次化教学在高校武术教学中应用的意义,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等四个方面论述了高校武术层次化教学的对策。

  • 标签: 高校武术 层次化教学 教学措施
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  • 简介:摘要随着新的课程标准的颁布,体育教学的目标进一步明确——以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为主要目标,以提倡坚特“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,重视学生的主体地位,培养学生健康的心理素质,关注个体差异,确保每一个学生受益。

  • 标签: 体育分层次教学
  • 简介:市场经济的竞争意识和利益诉求逐渐左右了人们的思维方式,经济利益最大化原则以及市场经济的交换原则逐渐演变成为公共空间的普遍性交往原则。于是,“雷锋过时”的论调不绝于耳,“雷锋精神”逐渐被边缘化。然而,在后现代历史语境下,在连云港这个区域,“雷锋车精神”却能够得到发扬光大,以客观事实向我们明示“雷锋精神必将世代相传”的真理。由此可见,探究“雷锋车精神代代相传”的深层次原因,是实践活动本身向理论提问的诉求,也是构建和谐社会、获得幸福人生的认识需求。本文主要从“需要层次”的理论视角,探究“雷锋车精神代代相传”的深层次原因,以精神分析学派的人格结构理论,探讨“雷锋车精神代代相传”的历史文化根源,从而反驳“雷锋过时论”,警醒人们抗拒奢侈的消费欲望,拒绝物化需要,恢复和强化敬业爱岗、助人为乐的精神,回归人与人交往的自然本性,达到幸福指数的提升。

  • 标签: 雷锋车精神 需要层次论 深层次原因 儒家文化