简介：这是《孤愤》篇的第一段。这个篇名表现了法家在与当权贵族斗争中孤立无援的不利处境．也表达了对当权者欺君败法、陷国家于危亡境地的现实的愤慨之情。这种愤慨之情是通过概念的阐述来分层表达的。

简介：二、命题特点1．基于课标，立足教材中考试卷测试的目标、内容一般与“课程标准”要求保持高度的一致。以对初中物理基础知识与基本技能的考查作为载体，渗透对过程方法的考查，有效落实三维目标。部分试题内容或情境源于初中物理教材，旨在引导教师在教学中重视教材的使用。

简介：二、命题特点纵观近几年全国各地的中考物理试题，热学部分的考查分值约占13％。试题紧扣物理课程标准及教材，着重对学科基础知识和实验能力的考查，考查学生在具体情境中综合运用所学物理知识分析和解决问题的能力。从试题的选材看，具有浓厚的生活气息和鲜明的时代感。从命题的形式看，试题多以选择题、填空题、实验题呈现，难度以容易题、中等题为主，有相当一部分试题来源于教材，改编于教材。具体来说，有如下特点：

简介：二、命题特点综观各地中考试题，均是围绕《物理课程标准》的要求，通过对核心主干知识和物理素养的考查，体现物理课程的本质。试题进一步加强了与学生生活、社会实际和科技发展的联系，应用性、综合性较强。

简介：二、命题特点在声学部分，依据新课程标准，声音的产生和传播，乐音的特征，噪声的防治途径，以及与声音有关的应用为考查的重点和热点。纵观近几年全国各地的中考物理试题，声部分的考查分值约3分左右；试题着重对基础知识和与声现象有关的实际应用方面的考查；主要的考查方式为选择、填空和小实验；题目设置相对简单，试题难度较小，有相当一部分试题来源于教材，改编于教材，题目所设置的情境都是与学生学习生活相关的，具体来说，有如下特点：

简介：

简介：记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤……剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧!请以“那一段的时光”为题，写一篇文章。提示与要求：①请将题目补充完整；②立意自定，文体自选；③不少于600字。

简介：有形之类[战国]韩非子有形之类，大必起于小；行久之物，族必起于少。故曰：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”是以欲制物者于其细也。故曰：“图难于其易也，为大于其细也。”千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。故曰：白圭之行堤也塞其穴，丈人之慎火也涂其隙。是以白圭无水难，丈人无火患。此皆慎易以避难，敬细以远大者也。

简介：二、试题特点通过分析近几年物理中考电学试题，可以发现有如下特点（一）立足教材，考查双基水平初中物理电学试题非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，以实现面向全体学生的中考命题理念。考查学生对物理基本概念、规律的理解和运用，仍是近年中考物理试题的核心内容，电学试题也不例外。在对双基的考查中，命题者充分利用教材资源，不少试题的素材直接或间接来源于教材。这类试题避免复杂计算，避免过偏和过难，强调常用科学方法在解题中的地位和重要性。

简介：有人说,复习课教学比上新授课难,这话不无道理。因为复习不是简单地罗列,重复的讲授,重要的是达到一个新高度,使学生的能力在”获得知识”和”应用知识”的过程中得以高度发展,这就需要老师以更高级的施教身份和更优化的施教艺术参与教学活动,需要老师创造性地设计好教学问题,在课堂中开展有效训练,变教为诱,变学为思,以透达思,促进发展。

简介：

简介：当下,高三生物复习课时大量缩短,高考又以能力立意为主导、充分体现选拔功能,按此要求来审视复习课教学,往往存在以下问题：一轮复习,通常按章节顺序对基础知识进行梳理,形式单一,学生综合解决问题的能力不到位;二轮的大专题复习,建构知识网络,但跨度大、思维跳跃性强,效果不理想。引领高效生物复习,不妨以大一轮的视角,尝试设置＂微专题＂组织教学。

简介：随着新课程的不断改革和完善,分层次教学越来越受到大家的关注,它不但可以解决现代化学教学中两极分化的问题,还有效的调动了学生学习的积极性,提高了教师的教学质量和学生的学习效率,是一个"双赢"之策,也是一个可行之策。本文就化学教学中的分层教学进行分析和讨论。

简介：摘要分层次教学是教育者正视学生的差异性，既面向全体学生又照顾个体学生，最大限度减少差异性所造成的阻力，寻找学生身上的闪光点，激发学生的学习兴趣。本文结合教学实际，系统阐述了分层次教学的基本原则以及如何实施班级分层教学的实践，取得了良好的教学效果。

简介：学习物理离不开做习题,如何选择习题,如何做习题,怎样总结习题,实际上是一个对物理习题功能认识理解的问题.只有深入地理解了习题的功能层次,才能跳出题海,高效率地学习物理.教师在选择习题时,必须首先确定习题的功能和示范目标,学生通过习题的学习,应该在哪些方面有收获,每一道习题在帮助学生学好物理和学生解题方面的价值因素有多少等,这些都是习题课着重要解决的问题。

简介：郎钰，涟水县郑梁梅中学初二（15）班学生，本届作文大赛决赛初中组一等奖得主郎钰小档案生日：2001年8月23日爱好：阅读，踢足球，听音乐，钻研IT技术

简介：很感谢能有这个比赛平台让我尽情发挥自己的文思，也很荣幸能得到大赛评委的垂青，获得奖项。这次经历将鼓舞我，激励我，让我在文学道路上一直向前。对我来说，文学虽如“雾里看花，水中望月”，却实实在在地滋润着我；它是平易近人的，诗化了我生活中的点点滴滴；它又是博大精深的，推开一扇门，又看到另…扇门半开半掩，让你想走近，走进。于是，我就这样一点一点深陷在它温柔的怀抱里。

简介：【考情报告】题材方面从题材方面看，选材注重新颖、时尚，注重知识、文化、教育与写作的有机结合，符合中学生的认知水平和写作兴趣。题材广泛，重点仍是一些热门话题，如：学习（新课标1卷——去英国学习英语）、习惯、诚信、为人之道、校园生活、健康、人际关系、社会公德、环境保护、文明行为、休闲娱乐等，反映出英语运用与现实生活的水乳交融，文章话题考生均很熟悉、亲切、自然。

简介：2007年8月，《集邮博览》复刊。这年的10月号上，一个崭新的栏目和大家见面了，这就是“专题”。首个专题以5篇邮文讲述了“国庆”主题，引起了读者的关注。

简介：写人要有层次,记事也要有层次。不但要写出事情的层次,还要写出各阶段每个人物的心理层次。有篇记事作文《金项链》,起因：吴茜去贝妮家玩,看中一个袋子;发展：吴茜偷偷把袋子拿回家,发现里面竟然装着金项链;高潮：贝妮妈妈上门来询问;结局：吴茜找理由还了项链。整件事写得完整,记事要具备的起因、发展、高潮、结局都有,但仍感觉单薄,缺少感染力。