简介：摘要：随着社会的快速变迁与进步，中等职业教育在我国学术矩阵与人力资本培育中的分量日渐加重。面临这一转变，中职生的教育管理亦遭遇众多挑战。纵观提升中职生的素养全貌，深化思想政治教育在其日常管理中的渗透与实践显得尤为关键。在加强管理策略上，思政课程的内涵应深化，与学生实际情况紧密结合，寓教于乐，强化理论与实践的有机融合。本文介绍了思政教育在中职学生管理中的意义，分析了存在的问题，并提出了相应的对策，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：伴随着时代的发展，新时代的青年面临着更加复杂多变的社会环境和更加丰富多样的文化冲击，如何有效地将红色文化融入中职学生的思政教育教学，是实现教育现代化、建设社会主义现代化国家的重要任务。基于此，文章对红色文化深度融入中职学生思政教育教学的路径展开研究，分析红色文化深度融入中职学生思政教育教学的意义，阐述红色文化深度融入中职学生思政教育教学的路径，旨为中职学校营造浓厚的红色文化教育氛围，培养学生的历史责任感、使命感，以及面向未来的创新能力和实践能力，进而为培育新时代高素质技术技能人才奠定坚实基础。

简介：摘要：学校是思政教育的主阵地，课堂是思政教学的主阵地。以思政教育为引领的中职化学教学，不仅有助于化学学科特性凸显，而且对学生的良好思想认识培养、正确价值观念形成、积极人生态度发展、高尚道德情操塑造，具有重要意义。因此，教师在开展中职化学教学设计时，应以思政元素为依托，创新化学教学策略，拓宽中职化学教学路径，为中职化学学科的思政教育高效推进而助力。基于此，本文阐述了思政教育融入中职化学教学的策略，以供参考。

简介：摘要：在当今教育领域，中职物理教学过程中开展课程思政的呼声愈加强烈。然而，这一任务并非易事。物理科学的严谨性与思想政治教育的复杂性相互碰撞，令人感到困惑。而传统的教学方法，虽然高效，但缺少思政教育的引导，导致学生对思政意义模糊不清。然而，当前中职物理课程思政教育仍停留在理论探讨层面，如何在课堂实践中做好思政渗透成为亟待解决的问题。本文结合中职物理教学实践，探讨如何有效渗透思政元素，以实现立德树人的教育目标。

简介：摘要：在当今社会，随着经济全球化和信息技术的迅猛发展，中职学生面临着前所未有的挑战和机遇。思想政治教育作为培养学生社会主义核心价值观的重要途径，与心理健康教育这一关注学生内心世界、促进其心理健康的教育形式，共同构成了中职教育的重要内容。基于此，以下对学生思政教育与心理健康教育融合路径进行了探讨，以供参考。

简介：

简介：摘要：根据素质教育要求，思政教育的重任应该由各科专业教师共同承担，中职英语教师需提高对思政教育的重视并采取多种教学措施，培养学生良好的政治素养和道德品质。中职英语教师需从自身的思政素养、课程教学内容与活动、思政教育平台和评价体系等方面不断改进教学模式，以促进英语知识与思政教育内容的有机结合，提升中职学生的思政素养。

简介：摘要：新时代的中职英语教学不仅要重视语言知识的讲解，更要重视学生思想道德、精神品质与人文情怀的培养。英语课程是中等职业学校学生的必修公共基础课程之一，它具有工具性和人文性的特点。《中等职业学校英语课程标准》指出，中等职业英语课程的任务是在义务教育基础上，帮助学生进一步学习语言基础知识，提高其听、说、读、写等语言技能，同时也要帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。这一要求实际上体现了中职英语教学在思政教育方面的要求。因此如何将思政教育融入中职英语教学中成为广大中职英语教师的关注点，对此笔者谈谈自己的一些思考。

简介：摘要：文化育人是思想政治教育的重要内容，是“十大育人”体系和“三全育人”不可缺少的部分。中职学校文化育人往往重视企业文化和职业精神的渗透，其实“工匠精神”就是孕育在中国传统文化之中，而红色文化则继承和发扬了中国优秀传统文化，红色文化中蕴含的坚定信念、艰苦奋斗、百折不挠、勇于创新等精神成为职业核心竞争力。本文研究中国优秀传统文化和红色文化融入中职思政教育实践策略，具体包括制定研学活动课程实施方案，开展师生研学活动；挖掘文化元素，形成新的教学素材，更新教学方法；给学生营造浓厚的文化教育的氛围等方式潜移默化的影响学生的思维理念。

简介：摘要：现阶段，伴随着新课标教育体制改革进程的不断推进，各级学校逐步树立了以提高学生综合素质能力为主导的核心教育思想，为学生进入其他领域工作和学习起到了重要的促进作用，高职院校的教育改革表现尤为突出。本文以高职院校思政教学为例，通过问卷调查、数据分析法等方式，对我国普通高职院校思政课堂的创新改革进行分析探索。 

简介：摘要：新的时代赋予当代人新的思想。中职院校以培养学生的技能为基础，这是学校的基本职能。学校要重视学生的思想教育和未来走出校门后的综合能力。道德品质培养在新时代下，对中职学生提出了新的目标要求，教师有责任将此种精神的内涵传承到每一批学生的思想意识中，让学生在这种精神的指导下形成基本的职业素养、良好的职业道德，这也是现代思政课要达到的课标要求。同时，中职院校应结合信息时代的发展特征与自身的思政教学实情，不断探索、完善思政教学模式，打造符合中职学生发展特点的科学、合理、有效的思政教学模式，推动中职院校思政教育持续向好发展，为社会和国家培养更多高素质技术技能人才。

简介：

简介：摘要：随着教育教学改革的不断深入发展，各级院校都在积极推进教学模式改革，以期提升与完善课堂的教学质量与课程体系。在中职语文教学过程中，教师可真正从具体的语文教学内容入手，灵活引入不同的思政课程形式，为学生搭建具有自主性的学习空间、思考空间，让他们深入进行相应内容的学习和思考，促进学生正确价值观、思维观的形成，促进他们的全面发展。

简介：摘要：中职教育作为我国教育体系的重要支柱，致力于培养具备专业技能与高尚道德的劳动者。思政教育作为其核心组成，德育功能的强化尤为关键。本文深入剖析当前中职思政教育中德育功能的现状，阐明强化德育功能的必要性，并提出一系列策略。通过明确德育目标、优化课程体系、创新教学方法、加强师资队伍建设等措施，本文旨在提升中职学生的道德素养与职业操守，为社会输送更多德才兼备的优秀人才。

简介：摘 要：音乐欣赏是中等职业技术学校实施素质教育的重要途径，对陶冶学生情操、提高其音乐独特审美能力与鉴赏水平来说具有非常重要的意义与作用。结合自身的教学实践经验，以“学生兴趣”“感官结合”以及“实践活动”这三个方面为切入点，对中职音乐课堂有效教学策略进行了初步探讨与归纳。

简介：摘要：在以立德树人为核心的人文素质教育框架内，教育者需巧妙融合教学策略与学生的具体需求，通过创新路径，特别是在发掘传统剪纸艺术的教育潜力上，来提升对中职生的思政教育效果。这有助于破解思政教学的瓶颈，促使学生能深刻领悟并内化传统剪纸艺术所承载的正向价值观，从而在外在行为中得以体现，从而塑造出坚实的道德品质。同时，鼓励学生将所学的传统剪纸技艺与日常生活实践紧密结合，以此深化他们对这种文化遗产的理解，并在实践中自我熏陶，实现知识与生活的无缝对接。

简介：摘要：在我国经济发展日益蓬勃的形势中教育事业的重要性越来越突出，为了提升学生的全面发展与教育行业的进步，要不断创新教学理念与方式。中职院校思政教育融合劳动教育是思政教育自身发展的必然选择，在中职院校思政教育过程中融入劳动教育可以有效地提高中职院校思政教育的育人质量。文章指出，中职院校思政教育者应当从深入挖掘劳动教育价值、提高劳动教育的实践性、强化学生劳动精神的培养三个方面做好思政教育与劳动教育的融合工作。

简介：

简介：摘要：英语课程是中职学校各专业的公共基础课程，其主要目标为发展学生的职业语言表达能力、跨文化交流能力和丰富学生的文化认知。在教育教学理念创新变革后，课程思政成为提升英语课程教学实效性的重要内容，将中华优秀传统文化融入于英语课程教学可以引导学生直观认识中外文化差异，避免学生在外来文化思想冲击下形成不科学的价值理念。基于此，本文主要围绕着词汇、教学活动和教师素养等内容探讨了中职英语课程思政的有效对策。

简介：摘要： 工匠精神的培养和中职思政教育的有效融合是中职教育发展的重要内容。本文从工匠精神和思政教育的内涵入手，探讨了如何将工匠精神融入中职思政教育中，促进学生全面发展和价值观提升。