简介：

简介：摘要：书里非常重要的一点就是改变传统的看法，从多维的角度来看待中国统一与分裂的问题。带我们理清了“中国”一词的含义，因为在葛先生提到在探讨统一与分裂的前提就是现有一个统一的标准，历史上的中国所真正代表的疆域是多少？怎样去衡量。再者就是提出了中国历史上应该是分裂的时间大于统一时间的非主流观点。进而论证统一和分裂分治并不是非黑即白，统一也不一定全是有点，分裂分治也一样。《统一与分裂》，一本真正把握了中国统一与分裂的历史的书籍。

简介：【摘要】少年儿童沐浴着中国共产党的阳光雨露，在共青团的带领下，在少先队组织的集体里，幸福快乐地生活，健康茁壮地成长。今年，恰逢我国建党100周年，让少年儿童了解中国少年先锋队在的各个历史阶段的知识，熟知当中发生的感人的故事变得更加意义非凡。

简介：

简介：摘要：在当前社会发展的过程中，人类的过度发展已经对环境造成了一定的影响。所以在这种情况下，就必须要将人地协调观的思想应用于实践中。尤其是在当前的高中地理教学中，地理教师在开展此类思想的培养的过程中，必须要适当的利用一些实践活动，让学生了解到当前发展的实际情况，激发学生的学习意识。

简介：

简介：摘要：预设教学和生成教学不是两条“平行线”。它们在小学数学课堂教学中相互交织，最终为完成课堂学习目标实现了统一。尤其是高效课堂的构建过程中，两者统一是关键因素。教师人先把握课标、教材、学生，精心预设，并运用顺水推舟、将错就错等策略，让生成的教学成为小学数学课堂教学的新亮点。

简介：摘要：

简介：摘要：随着新课改的不断深入，语文教学发生很大的变化，在教学中如果仅仅重视知识的传授已经不能满足学生成长需要了，需要教师延伸教学内容，不仅要重视语文技能的提升，还要注重价值观的教育，这样才能充分发挥语文教学育人作用，才能更好促进学生语文综合能力的提升。

简介：摘要：随着课程改革的深入推进，高中地理教学的核心已逐渐转移到核心素养教学之上。尤其是当前经济发展与环境保护的矛盾冲击，进一步提高人地协调观的教学重视。人地协调观的有序培养，能够有效提高学生的绿色学习观、和谐生态观。因此，高中地理教师如何在教学实践中，加大人地协调观的教学培养，是当前亟待思考的教学问题。

简介：摘要：校服是一种面貌，一种特色。校服，它不仅代表了一个学校的精神面貌，更能反映出一个学校所独具的风格特色。校服的合适与否，美观与否，在学校文化中占有至关重要的地位。穿上一身自己所喜欢的校服，不仅能使同学们精神焕发，而且对他们的学习热情的提高也大有帮助。

简介：摘要：教学是以师生双边有效互动合作为前提的实践活动，因此，有效的语文教学既需要教师科学施教，也需要学生积极高效的学，二者有机统一完美结合方可成就高效课堂。

简介：摘要：测绘工作作为不动产登记工作的重要内容，测绘工作的开展效果也直接影响到不动产的登记精准性与安全性。自不动产统一登记政策实施之后，对于不动产测绘工作也提出了更高要求，传统测绘模式已经难以满足现有不动产管理工作的开展需求，对于不动产统一登记工作的开展也造成了一定阻碍。这也就需要积极开展各项不动产测绘工作，强化对不动产的综合管理水平，对于我国不动产行业的健康发展也有着积极意义，本文就统一登记视角下不动产测绘的现状进行探究分析。

简介：摘要：统一战线作为国家治理体系的重要组成，在提升国家治理能力方面发挥显著优势，是支撑国家治理体系和治理能力现代化发展的重要力量。要充分认识统一战线推动国家治理治理体系和治理能力现代化的政治优势、凝聚优势、民主优势、制度优势，着力推进科学治理、依法治理、民主治理。

简介：摘要：知行统一是《实践论》中的基本思想，这种思想在今天依旧发挥巨大作用。今天的青年大学生处在历史交汇点上，应该充分学习《实践论》中的知行统一思想，深刻领悟知行统一要义，由此树立远大理想，提高知行统一的能力，担负起民族复兴大任。

简介：摘要：2017年高中地理核心素养的提出，使得人地协调观成为研究热点。近几年关于人地协调观的研究取得很大进展。本文采用文献综述的方式研究了2017-2019年人地协调观培养的相关文献，结果表明，目前所提到的人地协调观培育办法多是根据本人经验提出，不一定符合实际，并且相关专家对人地协调观在高中地理中的运用研究不够深入，目前还没有专门培养人地协调观的有效方法。这些结果为未来提出更加有效的人地协调观培养方法提供了方向与参考。

简介：摘要:以素养培养为目标,设计以学生为主体的研学活动方案,激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探究,将地理知识和技能与生活实际紧密联系,思考、分析、解决现实问题,提升学生地理人地协调观,达成培养学生学科核心素养的目标。

简介：

简介：摘要：在小学教育中，小学阶段是较为完备的系统学习过程，对于语文学习来说，这是非常重要的一部分，语文教学对提高学生的语言水平也有很大的作用，它可以提高学生自我表达的能力，训练他们的思维能力。同时，为了激发学生们的学习兴趣，这就要求在全息教育的视野中进行语文教育。文章着重探讨了全息教育视野下的语文教学与分析。

简介：摘要：随着教学改革的不断推进，新课程理念政策的实施，过去比较被忽视的作业设计也越来越受到重视。在漫长的传统教学过程中，教师们认识到教学中布置作业模式局限性，随着新课程理念政策的进一步推广，自主学习模式的改变将越来越迫切。之前，在传统教学期间，大部分学生都是按老师布置的作业来完成学习，而新课程理念政策管理校园作业负担和校外培训治理，形成一个双管齐下的方法，推行新课程理念政策对学生的成长和学校教育的改革具有重大和深远意义。