简介：血管内皮生长因子(VEGF)家族包括VEGF-A、-B,-C,-D,-E和胎盘生长因子(PIGF),都与同型的酪氨酸激酶受体VEGFR-1(Flt1),VEGFR-2(KDR/Flk1)和/或VECFR-3(Flt4)结合.本文综述血管内皮生长因子家族及其受体在肿瘤血管生成、淋巴管生成及肿瘤转移中的作用.

简介：在一次科技课上,老师布置了一项任务:每个同学利用双休日的时间,写一份自己的发明方案。放学回到家里,我赶紧做完了其他老师布置的作业。第二天,我很早就起来了,想看看在日常生活中有什么东西不好?有什么问题要解决?能否发

简介：“支架”原意为建筑行业中的“脚手架”，在这里，“支架”是一种比喻，描述的是在最近发展区中有效的教与学之间的互动：幼儿以“学”来积极主动地建构自己这一“建筑物”，而教师的“教”是“建筑物”必要的脚手架，以支持儿童不断地建构自己的心灵世界。支架式教学把成人支架儿童的学习的过程也看作儿童这一学习主体自身建构和发展的过程。

简介：直到计算出的水封管排汽能力Q大于设备的额定蒸发量D,然后根据式（4）计算出水封管排汽速度u,然后计算出水封管排汽速度u

简介：文章以南京师范大学泰州学院89名非英语专业的学生为受试,对大学英语教学中采用支架式教学法进行了实验研究,其理论基础是建构主义教学理论,指导纲要是.实验结果表明,与传统教学法相比,采用支架式教学法教学有利于提高学生的英语学习成绩,有利于培养学生综合运用语言的能力.

简介：热水瓶由于价钱便宜,使用方便,被很多家庭广泛使用。但老人和小孩使用时就不那么方便和安全了,因为倒水时必须提起热水瓶使其倾斜才能慢慢将水倒出来。如果热水瓶装满开水,老人、小孩力气不够,就可能摔破热水瓶而被开水烫伤,或被玻璃碎片割伤。我联想到钢水出炉时钢包放在

简介：久旱逢甘露,炎热夏天的一场透雨真是爽极了,农民伯伯开心了,连城市里大街小巷播放的音乐也清爽了许多。第二天,我们会从天气预报那里知道这又是一次成功的人工降雨。农民跪地祈雨的昨天还在我们的故事书里吧?神通广大、无所不能的孙悟空呼风唤雨的本领还在令我们神往吗?

简介：<正>冬眠是一些动物用以度过寒冷冬天的有效方式。例如青蛙,在严寒到来之时,它钻入泥土,进入冬眠状态,不吃亦不喝,一直等到第二年春天来临。动物采用冬眠的方式过冬,让无数的科学家感到奇怪而着迷。经过多年的努力,

简介：獾是一种皮、毛、肉、药兼具的珍贵野生经济动物。其皮保温性能好,毛绒丰厚,平滑柔软,结实耐用,轻软华贵,美观暖和,是制作高级裘皮服装的原料,深受国内外消费者的欢迎,而且价格很高。獾毛还可制作高级胡刷和油画笔。其肉鲜美可口,营养丰富,是席上的佳肴。獾油是治疗烫伤、烧伤的有效药物,治疗效果特别好,用其抹擦后,立即止疼,而且伤面复原速度很快。獾是一种野生的动物,而且数量较少,远远不能满足人们的需要。但獾可以进行人工养殖,而且方法简单,投资

简介：冬眠是动物在亿万年的进化过程中形成的-种特异本领。这些动物会随着环境温度的下降,食物的减少,用减缓新陈代谢的速度来抵御不利环境的影响,从而进入冬眠。动物冬眠主要表现为不活动、心跳缓慢、体温下降和陷入昏睡状态。下面我们来做一个人工模拟冬眠的实验,看看青蛙在温度逐渐降低的时候,是怎样进入冬眠的。

简介：本文对神经网络的基本原理和应用进行了深入浅出的阐述,首先说明为何引进神经网络,然后讲述神经网络的基本原理和当前有关神经网络的前沿技术,其后对神经网络的应用情况进行了介绍,最后对神经网络有待解决的问题进行了简要说明.

简介：美丽的人工湖多姿多态,妩媚动人,像一颗晶莹的明珠,镶嵌在公园的西南角,令人赏心悦目,赞不绝口。

简介：本文从生产实际出发,详细说明了回采工作面整体更换梁的过程,对今后的生产有一定的指导意义.

简介：

简介：随着社会建构主义理论的传播和其影响的扩大,幼教界对依据这一理论产生的"支架教学"的兴趣渐增,加上明确提出"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者",许多幼儿教师希望能实践这一新的教学理念与教学方式的愿望也日益增强,这实际上也是教育理念与教学观念更新的必然追求.这样一米,我们就不能不先对支架教学本身有一个比较深刻的理解.而要理解支架教学,又不能不先从"支架"一词谈起,它是这一教学理念与方式的核心或关键所在.

简介：轴承支架是长轴深井泵(长轴泵)输水管路的重要组成部分,其水头损失的大小直接影响管路效率的高低.通过对150JD56型长轴泵轴承支架水力参数的测试,提出了长轴泵工作在高效区时轴承支架的局部阻力系数的多元回归分析表达式以及试验所采用的方法和手段,为长轴泵输水管路的合理配套,为促进能耗的降低,为达到高效节能、优化运行以及为当前的机井技术改造提供科学依据.

简介：人类人工免疫是从种牛痘预防天花开始的,其发明人是英国医生爱德华·詹纳.

简介：过去,日本广岛附近浦户内海海湾,一直是捕不到鱼的水域.1945年的一天,一位劳无所获的日本渔民出海归来,当他经过一个平时极少能捕到鱼的海域时,抱着试试看的心理下网捕鱼,想不到满载而归.消息传开,人们纷纷来到这片海域捕鱼,都喜获丰收,每次都满载而归.可没多久,那个海域又捕不到鱼了.为什么呢?渔民们百思不得其解.后经调查才知道:不久前这片海域沉没了一艘军舰,这艘军舰沉到海底后将鱼儿吸引了过来,等军舰被打捞走后,鱼群就不再光顾那片海域了.

简介：浇筑护壁砼,（10）、浇筑第二节护壁砼,护壁厚度和砼强度必须满足设计要求

简介：随着课程改革的深入，越来越多的教师和教育专家都把目光聚焦于真实的课堂。于是在新课程理念下如何开发和利用各种课堂教学媒介，推进校本教学研究，便成为教育领域的一个重要课题。