简介:摘要气体在地球演化历程中扮演着十分重要的角色,诸如大气圈的形成、演化,地球内部状态和动力学过程,板块运动、构造活动、地震活动、火山活动、成矿作用及全球气候和环境的演变。可以说,气体在地球系统的质量和能量再分配方面起着非常重要的作用。气体地球化学是研究自然界呈气态的元素及化合物的形成、运移、聚集和分布规律的科学。近年来,对各类地球气体进行了大量的研究,涉及众多的研究领域,包括地震机理和预报、火山喷气作用、油气和天然气以及其它矿产资源勘探、温泉及地质成矿等。气体地球化学是地球化学勘查中一种非常规的地球化学方法,通过研究并利用与深部矿化有关的标志,提取与深部矿化有关的信息方法,可用于发现隐伏矿床。气体参与成矿作用的积极作用,使开展成矿作用的气体地球化学研究成为资源勘探开发的一个重要问题。气体地球化学为研究查明成矿流体活动过程和成矿机制提供了一条新思路。
简介:摘要: 在新课程改革的大背景下,中学物理课堂中融入物理学史是改革的必然趋势。这是因为物理学史有着重要的教育作用,物理学史可以激发学生的学习兴趣,启发学生的科学思维,培养学生的科学精神。目前国内外的专家、学者对物理学史做了大量的研究,并取得了一些研究成果。综观这些研究可以发现一些共同特点 : 在研究方向上,对于物理学史的教育价值、教育意义研究较多,而具体实施方法研究较少;在物理学史的教学建议上,原则性阐述较多,结合物理教材的深入研究较少。本文主要阐述物理学史的研究现状及 教育作用 。
简介:不同动机对创造力的作用机制不同。内部动机有利于个体专注于创造过程,外部动机有利于提升个体的创造意图,二者均可促进创造力。与控制性动机相比,自主性动机为个体提供更大的自由度,允许个体以更为发散的方式解决问题从而提升创造力。趋近动机可增强个体思维的灵活性从而促进创造力,回避动机在特定情境中通过增强个体的坚持性亦有利于创造力的提升。亲社会动机使个体跳出自身视角的局限,增强其观点整合能力从而促进创造力;反社会动机则可能带来对规则的破坏感,进而易化创造性思维。责任动机、联合动机和权力动机对群体及群体中的个体的创造力有着积极影响。未来研究应分析多种动机对创造力的整合或交互作用,探寻动机作用于创造力的共有机制。
简介:【摘要】随着现代化科技水平的提高,学生个性化性格特征的不断突出,关于学生个性的成功塑造和良好习惯养成,成为学校和家长共同关心的主题,由此产生的“家访”实践活动越来越重要,并广泛应用于各学校实践活动开展。通过“家访”,可巧妙拉近老师和学生的距离,便于老师更加理解学生的思想,读懂学生的异常,尤其针对原生家庭对学生锁带来的相关影响,进而帮助老师有效的建立班级团队管理,促进学生健康快乐成长。
简介:摘要随着社会的不断发展和进步,现如今信息技术已经融入到了我们生活的角角落落,这也让教育教学领域意识到开展小学信息技术教学是多么重要。因此,在小学信息技术教学过程中应提高培养学生学习兴趣的重视,采用符合学生心理及生理需求的教学方法最为有效。游戏对于小学生而言是他们非常喜爱的,小学教学过程中可以合理地运用游戏开展教学,让学生认识到信息技术学习的乐趣所在,从而积极主动参与到学习中。