简介：十八大以来,习近平高度重视党内政治生活的开展,形成了严肃党内政治生活的思想：坚定理想信念是严肃党内政治生活的首要任务;思想建党和制度治党相结合是严肃党内政治生活的重要保障;抓好＂关键少数＂是严肃党内政治生活的表率;以问题为导向,增强严肃党内政治生活的针对性。习近平关于严肃党内政治生活的思想既继承了党的优良传统,又与时俱进,锐意创新,对于新形势下全面从严治党具有重要的现实指导意义。

简介：“中国事情”的兴，关键在于中国共产党、在于中国共产党要管党和从严治党。而“管”和“治”就必定要从党内政治生活管起，从党内政治生活严起，进而加强和规范党内政治生活。为加强和规范党内政治生活，树立风清气正、清正廉洁的政治生态，则须从三维的视角即加强和规范党内政治生活的重大价值、基本原则和有效路径对其进行深入的思考和研究。这种思考和研究不仅在理论上具有深邃的理论价值，更对办好“中国事情”的实践具有无法替代的实践意义。

简介：严肃党内政治生活是建设中国特色社会主义新时期党的建设的内在要求,是中国共产党全面从严治党的核心与基石。它主要表现为以制度形式加强和规范党内政治生活,进而约束和规范党员的思想行为。深刻把握党内政治生活的内在本质,必须把准四重指向：一是严肃党内政治生活,确保党的思想纯洁;二是严肃党内政治生活,永葆党的初心;三是严肃党内政治生活,维护党的权威;四是严肃党内政治生活保持党的内在活力。

简介：热播剧《人民的名义》是一部现代的官场现形记,也是一部生动的政治生活教科书.运用《政治生活》知识,解读本剧主题,有助于我们更好地理解人民的名义;解读本剧主体,有助于我们更准确地把握剧情;解读本剧的影响,有助于我们正确认识我国反腐现状.

简介：政治生态的优劣关乎党的执政地位,影响国家的发展大局.营造良好政治生态是全面从严治党的题中应有之义.当前,我国的党内政治生态存在许多问题,影响执政党的形象,消弱政府的公信力,对社会风气都带来了负面的影响.因此,坚定理想信念,补足精神之钙是重构党内政治生态的核心;监督制约少数“一把手”,是重构党内政治失态的关键;坚持制度治党,严明党的纪律和法规是重构政治生态的根本保障.以此优化重构党内政治生态,夯实执政党的合法地位,推进全面从严治党落地生根.

简介：一堂优质、高效的法治教育课,有效的知识架构、素材选用、情境探究、行为导引不可或缺。笔者以人教版九年级《思想品德》第六课第三框＂依法参与政治生活＂为例,探讨如何打造有实效、接地气的法治课堂。一、教学课例【教学目标】1.理解我国公民享有的政治权利,懂得我国公民应履行的政治义务。2.通过典型图片、视频及问题情境探究,在体验中感悟,在合作中理解。3.依法行使政治权利,

简介：摘要思想政治课堂教学必须重视课堂导入这一必不可少的环节。本文结合当下高中政治课堂的教学状况，对如何有效运用温故导入法提高政治课堂的教学效率做出了探讨，让教学质量有进一步的提高。

简介：现行《政治生活》教科书（人民教育出版社2015年3月第7版）第17页的“相关链接”,把城市的居民委员会选举和农村的村民委员会选举一并称作目前“我国居民在社会事务方面直接参与选举的活动”.与教科书配套的《教师教学用书》更是明确写道：“依据有关法律规定,村（居）民委员会的主任、副主任、委员,由村（居）民直接选举产生,任何组织或者个人不得指定、委派或者撤换村（居）民委员会成员.”在这里,将城市居民委员会的选举方式界定为直接选举,既不符合相关法律规定,也不符合基层民主实际,值得商榷.

简介：人教版《政治生活》教材“国家监督”相关内容的表述中,有关“谁监督”“监督谁”“怎样监督”等问题“剪不断理还乱”.结合监察委员会治下“国家监督”有关改革精神与试点经验,对监督相关内容予以适当补充或拓展,对于厘清学生对“国家监督”的宏观认识大有裨益.

简介：摘要文章以德州市为例在分析基本水文测站的现状和水文测站规范化建设必要性的基础上，从水文测站规范化建设的前期准备、建设过程等方面阐述了德州市水文测站的规范化建设。德州市水文测站规范化建强力推进水文与现在社会发展相融合，提升水文事业发展影响力，使水文测站在良性轨道上顺利运行，对保障人民生命财产安全和国民经济的可持续发展具有重要的意义。

简介：我们的学校是一所半封闭学校,课程安排比较紧,学生走出校园,参与实践的机会比较少.针对这样的现实,要想充分的让生活走进课堂,就得在课堂上做文章,教师准备好备用资料,设计好教学环节,充分体现教师主导,学生主体,让学生在亲身参与教学环节中,体会到政治课的乐趣,让生活走进课堂,并能潜移默化的提高他们解决现实问题的能力.

简介：

简介：摘要初中思想政治教育实施生活化教学是贯彻新课程理念的重要体现，也是教育本质的基本要求，更是促进学生全面发展进步的重要保障。教师一定要不断改进教育方式，不断创新模式，真正培养全面发展的高素质人才。

简介：摘要本文论述了突出新课程下思想政治课教学的“思想性”和“政治性”应遵循的基本原则和采用的一般教学方法。

简介：摘要由于高中政治与学生的日常生活密切相关，因此回归生活化的教学模式在高中政治课堂教学中显得尤为重要，对培养学生人生观、价值观和世界观有重要意义。因此，高中政治生活化教学逐渐被提上日程，越来越多的高中政治教师开始关注生活化，注重生活化，希望借助生活化教学方式提高课堂教学效率，强化高中生的政治素养和学习能力。

简介：不干涉内政原则是指在国与国的交往中不得以任何方式直接和间接解地干涉本质上属于他国国内管辖之事务.不干涉内政的前提有两个,一是不违反国际法原则,二是确属一国主权之范围.随着国际合作的紧密及全球化趋势的加强,不干涉内政原则的内核和外延都有所改变.这一原则在当今时代仍起重要作用,但也面临新的挑战.为维护联合国宪章的原则,我国应反对滥用“国际和平与安全”为借口的干涉行为,并及时对不干涉的内涵和行为进行修正.

简介：在高中政治课堂上实行教学生活化，为学生创设生活化的教学情境，能够激发学生的兴趣，学生更加容易理解教材知识，使学生的认知和实践水平得到提升。因此，政治教学生活化的本质就是将教学内容与学生的实际生活相互结合，实现教学与生活的相互渗透。

简介：

简介：摘要随着近年来课程改革的逐渐推进，人们对于教育的关注程度也在逐渐提升，因此在对学生进行文化教育的过程中加强对学生思想的完善也逐渐成为当前教学工作的重点。那么怎样在学科教学中对学生的核心素养进行培养也是广大教师需要深入思考和探究的课题。政治学科中的核心素养通常被界定为“政治认同、理性精神、法制意识和共同参与”几个方面。针对这种情况，本文就对高中思想政治课程展开研究，进一步对学生核心素养培养的策略进行研究，希望对广大教学工作者提供有效的帮助。

简介：互联网＋”意味着一个新时代的来临,其对人类社会的政治、经济、文化、社会等领域已产生并将继续产生巨大的甚至“颠覆性”的变革。作为一把双刃剑,它既有利于促进社会的发展和政治进步,也可能引发一定的政治社会危机和政局动荡。对追求长期执政的中国共产党而言,“互联网＋”条件下虚实相生的多维执政空间迫切需要完善党的领导方式和执政方式,提升执政能力。从网络游戏产生的“边缘革命”到新媒体在意识形态传播方面的特点,从信息公开到舆论引领,从党内监督到政府决策,都需要对“互联网＋”的积极影响与风险防范进行认真研究,这样才能借助新产生的网络空间加强执政权威的建构,增强党的执政自信。