简介：〔摘要〕为提高教学效率，帮助学生正确理解概念，在课堂教学中教师要注意概念教学方法，夯实学生的基础，提升学生的学科能力。

简介：

简介：思想政治人教版必修2《政治生活》的一个突出特点是主体鲜明,主要围绕公民、政府、中国共产党、人大、人大代表、人民政协、主权国家和国际组织等展开。高考对政治生活知识的考查常以“主体”为切入点,一般围绕政治生活的主体（公民、政府、中国共产党、人大、人大代表、人民政协等）做了什么事情、如何做某事、为何这样做、这样做的意义、有哪些启示等进行命题,

简介：摘要高中政治覆盖高中生三年的生活，而且高中政治对学生正确的人生观、价值观与世界观的建立意义重大。但是，高中政治教学内容枯燥、无趣，具有较强的理论性,难以勾起学生的政治学习积极性及学习效率。本文分析了高中政治课堂教学生活化的误区和手段，希望能对高中政治教学有所帮助。

简介：人民是个政治概念,属于群体范畴;公民是个法律概念,属于个体范畴。在《政治生活》课程中,有公民和人民两种不同的视角。现有的《政治生活》课程更着重国家立场上的人民视角,而强调个体法律属性的公民视角更容易引起学生的共鸣。《政治生活》中的各个单元都可以从公民的角度对课程进行重构,以提高学生的权利责任意识。

简介：对新时期高中政治生活化教学问题进行理性的思考,对提高高中政治教学的实效性具有不可忽视的作用,目前针对相关问题的研究还有一些急需解决的问题,因此,开展相关问题的研究极具现实意义。

简介：法治意识是思想政治的核心素养之一。情境模拟在培育法治意识方面的运用空间非常广泛,是在教学中培育法治意识的一条重要渠道。情境模拟是指由教师创设一定的教学情境,师生共同参与,分别扮演不同角色以达成教学目标的教学方法。情境模拟的具体形式多种多样。以《政治生活》教学为例,可模拟法律行为、模拟法律文书与模拟法律程序等具体情景。

简介：高校党组织贯彻落实全面从严治党，首先要从严肃党组织党内政治生活，实现党内政治生活常态化做起。然而，当前高校党组织党内政治生活尚存在认识偏差、落实不到位、庸俗化平淡化随意化现象及经费和激励措施缺乏等问题。故文章认为要从着力从做好解释教育、强化刚性约束、突出要求标准、重视方法创新、注重评价反馈、加强监督问责等六个方面施策发力。

简介：〕作为一名以“传道、授业、解惑”为已任的中学思想政治教师，具备必须的基本素质是能否胜任教学工作的基础。这些基本素质是高度的思想政治觉悟和职业道德、强烈的事业心和责任感、丰厚的教育教学理论水平、渊博的专业知识水平等。

简介：摘要依据《课标》，高中政治课教学如果不回归生活，就不能展现其潜在的力量，就不能促进学生思想政治素质的有效提高，就会成为无效教学。就此问题，本文对高中政治教学“生活化”的实施策略进行深入思考，以供同仁参考。

简介：在高中政治现有必修教材中，“综合探究”是宝贵的教学资源。但是，由于应考压力大、课时有限，它们的价值普遍被忽视，应该结合新高考形势，将16个“综合探究”分为“热点理论探究型”“主题活动体验型”“价值观引导型”三种基本类型，并为每种类型设计相应的实施策略。

简介：当前，学生不喜欢政治课，教学效果不理想，笔者认为最根本的原因在于没有贴近学生，没有贴近生活，没有发挥学生的主体作用。本文结合笔者的教学，指出要转变教学理念，走生活化的教学之路，在生活中形成政治课知识，培养能力，形成正确的世界观、人生观和价值观，需要运用现代教学方法，不断提高教师素质，提高教学实效，构建生活化的高效政治课堂。

简介：摘要在我国日益深化改革，推进教育发展的时代当中，以学生为主体并能够与实际生活紧密相关的教学方式已经引起了多方面的重视，而这也是适应我国当前教学发展的重要途径。因而在本文当中，我便会结合自己对于高中教学和政治课堂的理解来具体地分析和论述这一问题。

简介：核心素养将成为课程改革的新起点。怎样在学科教学中培养学生的学科核心素养成为广大教师思考探索的问题。政治学科的核心素养大致被界定为＂政治认同、理性精神、法治意识和公共参与＂四个方面。本文试图从研究教材、深度学习、问题探究、活动体验四个方面,谈谈高中思想政治课教学培养学生核心素养的基本策略。

简介：摘要《普通高中思想政治课程标准》提出“本课程要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中……”依据《课标》，高中政治课教学如果不回归生活，就不能展现其潜在的力量，就不能促进学生思想政治素质的有效提高，就会成为无效教学。

简介：列宁晚年对于党内民主建设的思考代表着列宁一生对党内民主的最终探索，其精髓是加强党的集体领导，加强党内监督，采取循序渐进的原则来加强党内民主。列宁晚年的党内民主思想极其丰富，对新形势下加强中国共产党党内民主建设意义重大。

简介：视频是高校思想政治理论课慕课最重要的教学资源，规范其制作有助于提升高校思想政治理论课的教学有效性，这主要包括遵循慕课自身的技术规范和由高校思想政治理论课自身特性所决定的内容规范。

简介：

简介：学生党员是党的新生力量和后备军,在学生党员中加强开展党内集中教育活动具有十分重要的意义。为此,必须深刻认识在学生党员中开展党内集中教育活动的重要性及其存在的不足,切实将党内集中教育的开展与提高学生党员的马克思主义理论知识水平、提高学生党员的科学素养、纯洁学生党员队伍和充分发挥党员先进性有机结合起来,探索党内集中教育活动在学生党员中开展的实效性。

简介：政治作为一门重要的学科，来源于生活，又回归于生活，在社会的发展进步中，在生活的方方面面中，政治都起到了不可忽视的作用。政治作为初中的课程之一，对于学生最直接的要求就是能够在实际生活中运用政治知识解决相关问题，因此戛对政治学科进行生活化的教学。生活化教学旨在激励学生从已有生活经验出发，通过建立日常生活与政治实践学习的联系，促进学生的学习与发展。