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  • 简介:一线的班主任老师每天都要面对各色各样的学生,处理各种各样简单的、复杂的问题。有一种孩子最让老师头疼——爱打架、常惹事又不爱学习的“拧孩子”。面对这样的孩子,很多老师都束手无策,就连工作多年、经验丰富的老教师都“望而生畏”了。我们有没有真正感受过他们的内心世界呢?这次,我有幸在著名心理学家陈虹博士的体验活动中扮演了真实案例中的一个拧孩子,随着情节的深入,我渐渐走进了孩子的内心,“感同身受”地体验了他的感受与变化,为我们老师今后处理类似“头疼”的问题提供参考。

  • 标签: 拧孩子 品质 目标 具体化
  • 简介:不久前,哈尔滨市档案局馆召开了全市市直属机关档案工作座谈会。会议讨论了由市档案局起草的、拟以市委办公厅、市政府办公厅名义印发的《关于进一步做好新形势下档案工作的实施意见》(征求意见稿)(以下简称《实施意见》)。各单位结合工作实际,对《实施意见》提出了针对性、建设性的意见和建议。市档案局馆就做好市直属机关档案工作提出了具体要求。

  • 标签: 机关档案工作 哈尔滨市 《实施意见》 市政府办公厅 档案局馆 市委办公厅
  • 简介:目标管理作为一种现代管理方法,被国内众多高校引进和应用,并取得可观成效,然而在学生工作目标管理责任制实施过程中也暴露出“制度效率递减”现象凸显、目标落实中重心“漂移”、目标实施过程中角色“缺位”、目标考核评价反馈“不到位”等问题。完善学生工作目标管理责任制,高校应坚持育人为本,完善目标考核体系;加强制度联动,激发校院工作活力;加强过程管理,建立动态管理沟通机制;考核主体多元化,探索规范目标考核机制。

  • 标签: 高校学生工作 目标管理责任制 思想教育系统 行政管理系统
  • 简介:习作初稿:有一位同学在《夏季里的一件趣事》中,写了和爸爸去水库钓鱼这件事,重点段是这样写的:到了水库,我们就开始钓鱼了。我总着急,一会儿就提鱼竿看看,钓不着就换个地方。我换了许多地方,可还是钓不上来鱼,只好向爸爸请教。爸爸告诉我,钓鱼要有耐心,才能有收获。我就按照他说的做了,果然钓上了许多鱼。回到家里,我吃着自己钓的鱼,可真香啊!

  • 标签: 习作 水库钓鱼 重点段 同学 耐心
  • 简介:通过多次参与具体描述法教研活动,让我重新认识到了教师与幼儿之间的关系,以前的教学方法是教师教,幼儿模仿学习。现在充分体会到教师应该是一个活动的准备者、组织者、指导者、记录者、反思者和参与者,而不在是高高在上的指挥者、操控者。具体描述法促使我在教学观念上发生了深刻的改变。让我感触最深的就是在幼儿绘画.在以前的绘画活动中,教师一直在评价,可是在使用具体描述法进行分享交流后,

  • 标签: 教学方法 具体描述方法 教研活动 反思
  • 简介:随着制表技术的进步,特别是数控机床、3D打印等尖端技术的迅速普及,制造出零件众多、功能复杂的表款已经越来越简单,但是问题也随之产生——究竟拥有什么样的功能才算得上是超级复杂(或称大复杂)的表款呢?这里引用爱彼的相关定义作为参考一一必须结合三项以上大复杂功能,包括短时段测量、三问装置和天文显示。

  • 标签: 尖端技术 数控机床 功能 短时段 制造
  • 简介:摘要结合多年的实践经验和理论学习,笔者认为,为保证数学教学产生最大的效能,达成《课标》提出的目标及要求,在进行数学概念教学时可以从“对比类比”、“数形结合”、“数学文化”三个方面开展,进而使概念教学更扎实、更有效。

  • 标签: 数学概念对比类比数形结合
  • 简介:社会工作职业化的宏观制度空间对社会工作人才队伍建设提出了迫切要求。小组工作实验作为一门训练社会工作实务技能技巧的课程,在应对职业化问题中具有重要地位。认为小组工作实验课程在训练学生实务操作能力的同时,也对学生自我成长产生积极效应,从而实现本实验课程教学的"双重目标",它们是可以相互促进和转换的双向建构过程。基于此讨论了社会工作者自我能力建设的日常路径。

  • 标签: 小组工作实验课程 双重目标 能力建设 “日常”路径
  • 简介:形成性评价作为一种重要的教学评价手段,逐渐受到越来越多的教育工作者的重视。本文以大学英语视听说教学中形成性评价的应用为切入点,探讨了具体实施形成性评价的策略,分析该评价方式在教学中的应用效果,提出初步的实践模式。

  • 标签: 形成性评价 视听说课 实践模式
  • 简介:摘要体育创新教学应包括两方面的内容,即教师创造性的教和学生创造性的学、练。在教学过程中,要充分发挥学生的主体作用,使其积极主动参与教学过程,学习掌握体育基本知识,学会科学锻炼的方法,养成自觉锻炼的习惯。同时要培养学生主动探索、勇于创新的精神和个性,这是学、练的创新。

  • 标签: 创新体育教学
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  • 简介:【事实】有梦想的孩子更成功白天背着书包去学校上课,晚上开奔驰去公司,这真是不可思议啊!而身为90后的丁仕源却凭着自己的努力做到了。丁仕源与大学生分享创业经历时说,自己的成功靠的不是运气,只是因为他在小时候就找到了自己的目标——服装,并开始一步步靠近目标,慢慢积累,"我们必须把梦想细化,变成阶段性的、短期的小目标。"

  • 标签: 创业经历 迟疑不决 多元智能理论 同班同学 大后 华德
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  • 简介:摘要体育创新教学,应包括两方面的内容,即教师创造性的教和学生创造性的学、练。教师要创造性地理解体育学科教材的内容,并结合学生现有的基础知识和身、心发育特点,创造性地设计教学内容,这是指教的创新。在教学过程中,要充分发挥学生的主体作用,使其积极主动参与教学过程,学习掌握体育基本知识,学会科学锻炼的方法,养成自觉锻炼的习惯。同时培养学生主动探索和勇于创新的精神和个性,这是学、练的创新。

  • 标签: 创新体育教学
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  • 简介:我的家乡在四川省宜宾县观音镇,是一个土壤肥沃、物产丰饶的地方。1961年夏,我的爷爷因为饥饿导致全身浮肿第二次住进了镇上的“水肿医院”。此时,稻子已经扬花,再有一个月就能吃上新米了。但是,“水肿医院”唯一的药——粮食已经难以为继。给病人熬的粥越来越稀,最后连米粒儿也看不到了。

  • 标签: 故事 历史 宜宾县 四川省 医院
  • 简介:在解决小学数学问题的过程中,我们往往需要把抽象的数学问题具体化,让学生更直观形象地理解问题,从而更好地解决问题。但是,数学学习的过程不是一成不变的,在有些特殊的情况下,我们还可以从抽象的角度找出思路,从而解决一些具体的操作问题,反而可以取得举一反三,事半功倍的效果。

  • 标签: 抽象 数学问题 理解问题 直观形象 数学学习 举一反三
  • 简介:经常有教师问:贵刊需要什么样的文章?其实,只要经常阅读本刊,就能知道编辑部对什么样的文章感兴趣。本刊追求创新,追求超前,在保持学术性的基础上,兼顾实用性。以栏目分类,编辑部对文章的要求大致如下。

  • 标签: 文章 编辑部 学术性 教师
  • 简介:小朋友们,你们写作文为什么写不长呢?原因有很多,其中的一个重要原因是缺乏丰富的想象力,作文内容写得不具体。今天,让我们一起放飞想象,学会把作文写具体吧!

  • 标签: 作文内容 想象力 学会 小朋友 原因