简介：

简介：摘要：辅导员是国家各项资助政策在高校的具体落实者，高校资助是基础，育人是目的。特别是在新形势下，要不断创新工作方式方法，把家庭经济困难学生凝聚起来，在做好学生经济资助之时，更要想办法在思想上、心理上帮助他们成长，培养和提高他们的各项能力，使困难生能够参与到学生资助的具体工作中来，发挥育人效应。

简介：【摘要】随着职业教育的不断改革，培养出适应社会发展，人格健全的人才，给中职班主任的实际工作提出了新的具体要求，更对班主任如何加强中职党团建设和班级管理工作提出了更高的标准，旨在充分发挥中职在培育人才、学生教育中实效性和有效性。本文将对中职班主任在面对新时代和新形势下的工作需求如何加强中职党团建设和班级管理实际工作的要求展开探讨。

简介：摘要：职业院校的德育工作具有一定的特殊性，如何结合职业院校学生的特点提升德育教育的效果是职业院校辅导员需要面对和解决的实际问题。教育方法是保证教育效果的关键 , 管理方法决定了教育方法的不断改进创新，目标管理作为管理实践与管理理论之间的桥梁和纽带，以其具有的创新性和激励性的特点，正适应了职业院校德育工作的特点。我们要大力发展目标管理在职业院校学生德育教育工作中的应用，把职业院校的德育工作融入党建大格局。

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简介：地理教学形式多样,地理教学目标是地理教学效果的重要评价指标,依据不同的教学目标,选择合适的地理教学模式.

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简介：“目标管理”是一门现代经济管理的科学，是对档案工作全过程实行全面系统控制的现代管理方法。档案工作实行目标管理其作用主要表现为如下三个方面：

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简介：在4月15日召开的丰都县档案志鉴工作会议上，中共丰都县委常委、县政府常务副县长易大斌分别同31个乡镇人民政府、80个县级部门的主要负责人签定2005年档案工作目标责任书，以确保全年各项档案工作任务的全面完成。

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简介：摘要做好班主任工作，不但要用爱心去转化学生，知学情，展自我，树威望，更重要的是组建优秀的班干部队伍，培养班干部良好的工作习惯和工作作风，构建和谐的师生关系。

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简介：一、档案服务工作方向的政治定位。档案工作是档案馆（室）对档案信息资源的管理与开发工作，包括档案的收集、整理、鉴定、编目、检索、保管、统计、编研、提供利用等。在我国档案工作不论是解放初期、文革时期、还是当前以经济建设为中心时期，都必须在中国共产党的领导下遵循“为人民服务为社会服务”的宗旨，才能把握正确的政治方向，才能在生存与发展的道路上不致于失去前进的目标。

简介：高校单纯教书育人，教学渗透育人对高校培养建设和谐社会高素质人才目标存在一定程度的相悖和不适应，建立“教员育人、管理干部育人、后勤职工育人”的“三育人”工作格局和机制，是对新形势下高校育人工程的思考和尝试，对提高学生的道德素质，知识能力水平乃至素质全面提高，实现高校培养建设和谐社会高素质人才目标具有重要意义和推动、保证作用。

简介：摘要教育的指向与主体是学生，其最终目的在于提升人的综合素质。学生不是抽象意义上的个体，而是具有情感、智慧的鲜活生命。良好的学校教育能为儿童营造出和谐、智慧的环境氛围。本文就学校办学中如何围绕学生，将办学主张与实践与学生成长紧密融合在一起进行分析。

简介：黔西南州档案局为加大档案工作力度,加快档案工作科学化、规范化、制度化建设,确保全州档案工作再上新台阶,从1997年起,实行了全州档案管理目标考评工作。一、具体做法首先是制订好目标管理考核方案,作好部署。为了在全州档案系统建立目标管理考核制度,真正做到有章可行,黔西南州档案局从1997年开始将每年的年度工作任务进行逐项分解,分类制定考核标准,在全州当年档案工作会议上提交各县、市局长及参会人员讨论修改,组织有关人员认真研究审定,制定出黔西南州档案系统目标考核标准,由全州8县、市局长与州局签订目标责任状并组织实施。另外对当年目标考核的组织领导、方法,步骤及机关要求

简介：随着新世纪的来到,教育改革的不断深化,学校教育由原来“应试教育”转向“素质教育”,过去“一套教材打天下”,“一张试卷定终身”将成为历史。在加强对学生素质教育的过程中,图书馆起着举足轻重的作用。已不再是单一的借借还还的场所,而是信息中心,是知识传播中心。图书馆教育是课堂教育的延伸,是服务育人。因此我们要切实做好图书情报工作,运用各种方法对学生进行素质教育,把学

简介：南川市档案局经过全体干部职工的努力工作和争取，档案工作得到了南川市委、政府的高度重视。中共南川市委在3月18日召开的常委会上作出决定，将档案工作纳入该市综合目标考核范围。随后，南川市委办公室印发了《南川市2005年度综合目标管理工作考核奖惩实施方案》，将档案工作的具体考核分数写入该文件中，