简介：

简介：[摘要]目标管理是很多企业采用的管理方法，是依据目标进行的管理，上下级共同参与目标的制定，根据目标确定各自的责任，依据目标的执行情况进行控制，以目标来激励员工的自我管理意识，管理者和员工为着一个共同的目标，朝着同一方向，产生出一种整体的业绩，以达到整体目标的实现。同时也是是绩效考核的基础，实施目标管理可以有效的促进培训工作，激发和调动员工的工作的积极性。本文从目标的建立与分解，目标的执行与完善、目标的监督与考核三方面阐述目标管理在培训工作中的应用。[关键词]目标管理培训工作建立与分解执行和完善激励目标管理（ManagementByObjectives，简称为MBO），它是德鲁克所发明的最重要、最有影响的概念，并已成为当代管理体系的重要组成部分。目标管理首先是一种管理的哲学，其次才是一种方法。对目标管理的解释也有很多种，最简单地说，目标管理，就是管理目标，也就是依据目标进行的管理，是以工作为中心和以人为中心的系统管理方式。管理者和员工共同参加工作目标的制定，在工作中实行“自我控制”，为着一个共同的目标，朝着同一方向，产生出一种整体的业绩——没有隔阂，没有冲突，没有不必要的重复劳动，以达到整体目标的实现……

简介：老师布置了这样一个练习：将“啊．好冷的天”这句话改写成具体的描写。肖铁开始这样写：“街上的行人都穿着棉衣、戴着棉帽、穿着棉鞋……”这自然比“好冷的天”四个字要具体一些．但还不够。之所以不够，是冷天的环境写得不具体。

简介：有些同学写作文时，往往习惯于粗略叙述事情的发展过程，写得过于简单，不具体。例如有一次，防疫站的医生来学校给同学们打防疫针，事后，老师以“打针”为题让同学们写作文。一位同学的作文写得就不太具体，他是这样写的：

简介：1968年某天，罗伯·舒乐博士立志要在加州用玻璃建造一座水晶大教堂。他向著名的建筑设计师菲利普表达了自己的构思：“我要的不是一座教堂，而是一座人间的伊甸园。”

简介：摘要只有很好的掌握了声乐表现技巧探究发声的基本原理、掌握正确的歌唱姿势、学会“以情带声”、掌握对演唱歌曲进行处理与表现的技巧，具备“声、情、字、味、表、养、象”七个基本条件，才能很好地演绎各种声乐作品，才能乘着歌声的翅膀飞到理想的彼岸。

简介：

简介：苏教版五年级下册“习作6”：每个人的心里都有自己喜欢或者崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是自己的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解到的人……用你的笔介绍一下这个人吧!要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，

简介：在中国教育学会中学数学教学专业委员会出台的《全国中学青年数学教师优秀课评价标准（修订版）》中，对数学教学目标的确定，提出了“正确体现‘课程目标一单元目标—课堂教学目标’的层次性，在‘课标’的‘总体目标’和‘内容与要求’的指导下，设置课堂教学目标”的新要求．在过去一段时间内，由于种种原因，人们在确定和呈现课堂教学目标的问题上出现了一些模糊认识，导致了数学教学设计和课堂教学的一些混乱．为此，章建跃博士撰写了（馓学教学目标再思考》一文，发表在《中学教研（数学）》2012年第1期上．这篇文章可以作为对上述新要求的一个解读，本刊特予转载，供广大读者学习和借鉴．

简介：在中国教育学会中学数学教学专业委员会出台的《全国中学青年数学教师优秀课评价标准（修订版）》中，对数学教学目标的确定，

简介：摘要新课程背景下，英语课堂教学设计中最重要的环节之一就是教学目标的确定和叙写。在英语教学中，教师应该明确教学目标设定的依据，掌握科学的教学目标叙写的方式，明确学生为教学行为的主体，使得教学目标与检测目标相一致，使之具有可操作性，体现新课程标准的科学的语言学习观和教学观，提高英语课堂教学效果。

简介：

简介：课堂教学中，教师教什么？要达到什么程度？这是数学教学设计的核心问题．数学教学设计首先要进行教学目标设计．教学目标有不同的类型，可以分为课程目标（包括总体目标和学段目标）、单元目标、课时目标，它们之间的关系如图1所示．

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简介：摘要伴随着世纪车轮的前进步伐，素质教育改革的号角已经奏响，新一轮的课程标准逐步实施，教学活动不但肩负着“传道，授业和解惑”的作用，而且引导学生参加社会实践活动，使他们在社会实践活动中追求真理、验证真理和发现科学真理。正如我国古代文学家屈原所言路漫漫兮，其修远兮，吾将上下而求索。

简介：我的基本理念是，所有赛事的目标就是夺冠，为赢而参赛。

简介：摘要数学教学应有总体目标和章节目标，教师要有教学目标，学生要有学习目标。坚持目标教学，引领课堂教学，是数学教学一种较好的做法。

简介：<正>人们常称教师是人类灵魂的工程师,是百花园里的辛勤园丁,是照亮别人熄灭自己的蜡烛,是"太阳底下最崇高的职业",这些都充分说明人们对教师工作的重视和对教师职业的尊敬。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出:要"严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、

简介：课堂教学目标是课堂教学的灵魂。核心教学目标的确立与突破能更好地理解和实现化学课程与教学的指导思想和价值追求。浙江在《课标》的框架下，组织了一批专家级教师编制了《指导意见》，《指导意见》中对高中化学课程目标的设置比《课标》更详细、更清晰。简单地说《指导意见》是浙江版的《课标》。

简介：<正>《中学语文教学参考·上旬》2012年第六期上刊登了江苏中小学教学研究室朱芒芒的《对教学目标制订的再认识》一文,文章是由一次对初中语文教师基本教学能力调研测试中,教师们关于一道制订教学目标的题目的解答而引发的思考。文中指出当前语文教学在教学目标认识和实践层面存在的众多问题。