简介：摘要：本文探讨了小学语文读写一体化教学的实施策略及意义。在部编版教材背景下，分析了读写一体化教学的必要性，指出其实施过程中可能遇到的问题，并提出了相应对策。旨在通过读写结合的教学方式，提高小学语文教学效率，培养学生的综合素养。

简介：摘要：随着教育事业的改革与发展，体智能与游戏相结合的形式日益受到关注，它将运动与游戏相互融合，为儿童提供了一种富有趣味性、极具挑战性的新型学习方式。体智能游戏通过趣味性的运动挑战，激发儿童积极参与体育活动的热情，从而达到锻炼身体、提升智力、培养良好性格的目的。

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简介：摘要：篮球作为一项集健身、竞技和娱乐性于一体化的体育运动项目，对于学生的身心健康发展具有重要意义。随着教育教学改革的不断深入，“体教融合”作为一种全新教育理念得到了有效推广和应用，基于“体教融合”这一教育理念，作为体育教师应积极对篮球教学方法做出相应的改革和创新，以此来提高教学的整体质量和效果。基于此，本文从“体教融合”这一背景入手，就小学篮球“教，练，赛，评”一体化的教学实践策略展开了详细分析与讨论，希望对相关教育工作者有一定的借鉴和参考价值。

简介：摘要：篮球作为一项集健身、竞技和娱乐性于一体化的体育运动项目，对于学生的身心健康发展具有重要意义。随着教育教学改革的不断深入，“体教融合”作为一种全新教育理念得到了有效推广和应用，基于“体教融合”这一教育理念，作为体育教师应积极对篮球教学方法做出相应的改革和创新，以此来提高教学的整体质量和效果。基于此，本文从“体教融合”这一背景入手，就小学篮球“教，练，赛，评”一体化的教学实践策略展开了详细分析与讨论，希望对相关教育工作者有一定的借鉴和参考价值。

简介：摘要：教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。思政课是落实立德树人根本任务的主阵地和主渠道，具有“金课”地位；办好思政课关键在教师。近几年来，日照经开区“点、线、面、体”全方位推进区域思政课一体化建设，坚持纵向的学段衔接、内容进阶和横向家校社联结，做到“双贯通”，交织出一幅“思政课一体化建设”、“大思政课”的严密之网，一体化建设硕果累累、成效显著。

简介：摘要：出纳业务是企业财务管理中不可或缺的一环，它涉及到企业资金的流入与流出，直接关系到企业的经济效益和运营安全。随着信息技术的快速发展，传统的出纳业务核算方式已经无法满足现代企业的需求。因此，将出纳业务核算与工学一体化相结合，成为了提升企业财务管理效率、保障资金安全的重要手段。

简介：摘要：为国育人，为党育才，党建引领在学校全面工作的开展中正发挥越来越重要的作用，而体育与健康教育是实现儿童青少年全面发展的重要途径。为此，学校在体育工作中，加强“党建+”引领，通过党建+文化，夯基健康理念；通过党建+融合，把正竞体方向；通过党建+实践，涵养锻炼品性，以此提升学校竞“体”育人的品质发展。

简介：摘要：在当今全球化和技术驱动的社会中，机电技术应用专业人才的需求呈现爆炸式增长，这一领域的专业知识和技能广泛渗透到科研创新、精密制造、现代工业生产以及高效的物流管理等多个核心环节。为了跟上并驱动社会产业结构的变迁，职业教育机构有责任加速推进工学融合教育模式的构建与实践。在这个背景下，职业院校必须深刻理解并强化工学融合教学法在机电技术应用专业中的战略价值，打破传统的理论教学框架，通过设计富有特色的课程体系和强化实践基地建设，积极倡导校企深度合作，以此强化实践导向和以能力培养为核心的教育理念，确保毕业生具备满足市场需求的实战能力和就业竞争力。

简介：摘要：传统的职业教育框架中，工学融合无疑代表着一个创新的方向，它强调将实际工作与学术学习无缝对接，目标是塑造具备高尚品德与精湛技艺的现代技术人才与能手。在当今社会的新坐标下，推动工学一体化教学模式的形成与发展，无疑为中职学生的职业技能提升开拓了前所未有的机遇。本文将深入探讨这一教学模式的学校层面理论构建、实践操作，同时对未来可能的发展趋势进行前瞻性的描绘。

简介：摘要：在幼儿园日常的学习与生活中，“三位一体”——主班教师、配班教师和保育人员之间的合作至关重要。本文将焦点集中在小班幼儿“三位一体”户外活动探索上，运用观察法和行为观察法进行深入研究，对小班前、中、后三个时期的“三位一体”教学和保育工作进行分析，最终提出“三位一体”在幼儿户外运动中的运用，以期在小班幼儿户外运动“保教一体”实践中，可以收到更好的效果。

简介：摘 要：数学为小学教育中的关键学科，对学生核心素养、逻辑思维能力发展有直接影响。在传统的数学教学中，教学模式比较单一，教学资源相对有限，影响到教学质量。对此，教师要实现教学创新，帮助学生实现数学知识的深度学习，教师结合学生的学习状态，提供个性化、针对性的教学指导，提升整体的教学效果。基于此，本文以“长方体和正方体的体积”课程为例，提出基于深度学习的小学数学教学创新策略，希望可为大家带来一些参考。

简介：摘要：中高职衔接体系不仅可以提升职业院校人才培养质量，也可帮助中职毕业生提升学历，提高职业能力。一体化课程体系是中高职院校衔接的落脚点，不仅受人才培养模式的影响，也受人才培养目标专业衔接等微观因素的影响。因此为提升中高职一体化课程建设质量，要从全方位、多角度思考一体化课程建设的模式与内容。

简介：摘要：随着科技的进步和工业的发展，机电一体化已经成为现代制造业的重要特征，对于培养具有实际操作能力和综合素质的高素质人才具有重要意义。而技工院校作为培养相关人才的重要场所，应当积极探索机电一体化教学的有效模式和方法，以适应行业的需求。基于此，本文章对技工院校机电一体化教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：本文旨在探讨体教融合对高职院校田径教学的影响及相应对策。首先介绍体教融合的概念与背景，强调其在教育领域中的重要性。随后简要分析高职院校田径教学的现状与挑战，包括资源不足、学生兴趣不高等问题。基于此，本文旨在提出针对性的对策，包括建立适应体教融合的课程体系、加强教师队伍建设、充分利用校内外资源、强化学生体育意识等方面。这些对策旨在促进高职院校田径教学的改进与发展，为学生提供更优质的体育教育，进而推动学生全面成长和发展。

简介：摘要：随着科技的进步和社会的发展,人工智能技术在各个领域广泛应用,为人类生活带来了便利和创新。在体育领域,人工智能也有着重要的作用和价值,尤其是对于青少年运动员的体能训练,人工智能可以提供更科学、精准、个性化的指导和服务,帮助他们提高运动水平和竞技成绩。因此,本文通过探讨人工智能赋能青少年运动员体能训练的价值、困境与策略,为推动我国青少年运动员体能训练高质量发展提供一定的参考依据。

简介：【摘要】随着社会不断发展进步，教育的功能不仅仅局限于传授知识，还承担了提升学生综合素质和实践能力的重要使命。越来越多的教育工作者和专家认为体育与教育的融合是促进学生全面发展的一种有效途径。本文将探讨体教融合的意义以及体教融合如何实施、优势和效果、挑战与应对，旨在呼吁能为体教融合创造更好的教育环境，促进学生的全面发展。

简介：【摘 要】新课标指出，基于小学英语教学来实施“教学评”一体化，即要突出教课过程，也要强调学习情况，更要突出教学评价。小学英语课堂是实现“教学评”一体化的主要阵地，可有效开展对课程的连续性、一体化教学、学习及评价，从而全面提升教学质量及效果，增强学生的学习体验及促进其学科核心素养提升。本文通过对小学英语“教学评”一体化的深入分析与探讨，提出“教学评”一体化的优化策略，带动学生提升学习积极性，从而提高整体教学质量。

简介：摘要：随着社会经济的发展和教育改革的不断推进，体育教学在现代社会中越来越受到重视。体教融合视域下的体育教学改革，旨在将体育教育与学科教育相结合，促进学生综合素质的全面发展。然而，当前体育教学存在着诸多问题，这些问题的出现不仅影响了学生的学习效果，还限制了体育的发展空间。因此，本文将通过对体教融合背景下体育教学的实践探索，提出相应的解决方案，以期为体育教学提供有益的参考意见，从而提升学生体育核心素养。