简介：当他还是一个名不见经传的小演员的时候，在一次演出完回家的路上，遇到了持枪劫匪。劫匪用枪对准他的头，逼他把身上所有值钱的财物统统交出来。他知道自己根本不是歹徒的对手，就乖乖地奉上装着刚刚发放了薪水的钱包，并把所有的衣服兜翻个底朝天，一是证明自己再也没有什么可以拿出来了，二是告诉歹徒他没有半点可以威胁到对方的地方。

简介：任何事物都是运动的,运动与静止虽然是对立的,但它们也可以互相转化,动和静是事物状态表现的两个侧面,它们相比较而存在,依情况而转化,动中有静,静中寓动,动静结合.在2015江苏高考多项选择题中,这种思想方法表现极为突出.1动中有静,从一般到特殊聚焦物体的每一状态所谓动中有静通俗地说就是把研究对象经历的过程分为无限多个无限小的部分,取出有代表性的极小的一部分进行分析处理,得出有代表性的结论.

简介：

简介：本文对高速动车组空气弹簧的动刚度特性进行理论研究,分析影响空气弹簧动刚度的各种因素,试图建立附加气室空气弹簧的力学模型,根据空气弹簧力—位移曲线,探讨空气弹簧动刚度与激励频率以及激励振幅之间的关系。

简介：

简介：“暑假过后我就上初中了,要与《课堂内外》（小学版）告别,真的好不舍.我可以继续参与小侦探的答题,继续关注小学版吗？”“感谢《课堂内外》（小学版）多年的陪伴,陪伴我走过漫长的小学生涯.”好感动,这是小学毕业的可可豆（《课堂内外》小学版粉丝）们发给编辑部最简单却最温暖的话语.

简介：初中几何中的动点问题历来是学生学习的难点，学生在解决此类问题时经常不知所措，究其原因是不能发现“动”中的“静”，由动态中的不变性去探寻动点形成的轨迹成为解决问题的关键。由于初中几何知识容量的局限性，点的轨迹常以直线和圆弧为主，那么如何甄别轨迹是直线还是弧线呢？角度和线段长度是分析点的轨迹的两个重要因素。

简介：

简介：内部分类是汉语副词研究的重要课题.以往研究多以语义、功能作为分类标准,缺乏系统直接的以来源为分类标准的副词研究.现有涉及汉语动源副词的研究成果主要是两方面：动词历时语法化;副词历时来源与共时功能.

简介：家长：您好!实话实说，没有立竿见影的药到病除的灵丹妙药，但有两种办法你不妨耐心试试。

简介：线轴又叫线盘、绕线盘,用来缠各种线的圆轴形的工字轮物体,如图1所示.线轴从材质分类,有纸质工字轮线轴、木制工字轮线轴、钢制工字轮、塑料工字轮等等,线轴主要是用来缠绕各种不锈钢丝、各种金属丝线制品、以及各种塑料丝线、工艺丝带、焊线制品,线轴的尺寸有大有小.木制工字轮线轴、钢制工字轮线轴、塑料工字轮线轴具有产品精度高、结构先进,侧板密筋加强、耐酸碱腐蚀、强度高、平衡性能好（平衡精度可达6.3级以上）等特点.

简介：借助先进的检修设备与方法,张华带领30多人的团队为进入检修周期的动车组把脉,经过近乎严苛的静态和动态测试,让动车组带着健康体魄重新上线运行。中国高铁体量居全球之冠,运营里程近2万公里,每天有数千列动车组列车在高铁大动脉上奔驰。长三角地区,高铁路网尤其密集,动车组数量占据全国铁路三分之一。上海铁路局上海动车段承担着这些动车组的检修保养任务,该段检修动车组的体量和整个欧洲检修动车组的体量相当。

简介：子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"英国科学家洛克也曾说过:"儿童学习任何事情,最合适的时机是当他们兴致高的时候。"因此,在小学语文作文教学中,教师应从学生实际出发,充分利用教材特点,根据学生的兴趣爱好,因材施教,在教学过程的设计、教学方法的创新等方面尽可能地调动学生学习的积极性,为学生创设积极互动的学习环境,引导学生主动参与作文教学的全过程,善于激励引导,激发学生的作文兴趣,让学生体味到作文的快乐,从

简介：针对在政治复习过程中存在学生学习被动、教师不重视引导学生把书读好的问题．提出把课堂还给学生的“生”动复习理念，并尝试从重构教材、重读疑点、重述论证、重扫盲点四个环节引导学生更好地把书读好，简单有效地让复习课返璞归真。

简介：新课标要求学生在课堂中成为主体，课堂当中的学生要动起来，这样学生才能从学中找到快乐，才能在愉悦的氛围中掌握知识。高中美术鉴赏课堂中，教师可以通过设置问题情境、差异情境和交互情境，让学生在课堂中享受艺术美，创造生活美。

简介：

简介：摘要音乐不仅有利于创新思维的发展，而且有助于创作能力的培养。是培养创造性人才的一个途径，真正获得轻松愉快的学习氛围，而且能很大程度地减少学生的习惯性模仿和从众心理。鼓励、帮助他们成为积极的、有一定音乐即兴创作能力的音乐爱好者，使学生在音乐中享受喜悦、乐趣。研究在音乐教学“编创与活动”环节中，怎样充分调动学生积极参与即兴创作。通过在“编创与活动”教学环节中对学生进行即兴创作的培养，发展学生创造力、想象力和审美力。

简介：打造“主动、互动、心动”的高效思想品德课堂,需要教师巧思细想精谋划。思想品德课堂教学中,教师要善于找准兴趣点,引导学生主动学习;搭好探究台,帮助学生实现深层次的交流和互动;巧用感染法,唤起学生心灵的共鸣。

简介：摘要《指南》指出，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。强健的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础。

简介：