简介：摘要：随着新课程标准的实施，在教学过程中，数学教学更加重视对学生思维能力的培养。对学生的数学素养的提高。因此，在教学过程中，教师需要加强教学手段和方式的灵活性与多样性，全方位培养学生的数学思维能力，提高其数学素养。

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简介：【摘要】建筑施工技术的成熟使得高层房屋建筑获得迅速发展，而土地的紧张性进一步地使得超高层建筑成为城市建设的主体。本文主要阐述在超高层建筑中的一种新型高压泵管基座，对传统的高层建筑混凝土泵送管道基座进行优化处理，解决高层建筑混凝土泵送管道固定难的问题。以期有利于高层房屋建筑施工技术应用水平的提升，进而推动建筑工程行业的进一步发展。

简介：摘要：因现行小学英语作业形式普遍是单纯地点读、抄单词等机械训练，这种机械固定、一成不变、缺少创造性的作业将严重影响学生学习兴趣、挫伤学习热情，影响身心的健康发展。那么如何更好地进行小学英语作业设计，让孩子喜欢上它呢？我根据课外作业布置的原则，结合日常实践，谈谈新课程理念下小学英语作业设计的几点意见。

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简介：摘要：信息技术在幼儿教育中发挥着重要的作用，让他们智动、乐动和灵动。幼儿在课程学习过程之中，可以接触和探索各种丰富的学习资源，如教育软件、互动课件、在线游戏等。这些资源提供了多样化的学习内容，可以帮助幼儿开拓视野、激发学习兴趣和培养创造力。

简介：摘要：当前信息技术与教育领域已经得到同步的协调发展，也已在本质上转变了传统的教育模式，在与时俱进的同时渐渐发展出属于自己的教学机制。信息技术在幼儿游戏教学中的使用，能够利用自身生动形象、高效方便的特点来创建更加高质量的教学情景，让抽象的知识变得更加灵活有趣之外还能让幼儿智动，乐动，灵动，更好地在玩中学。但是当前信息技术使用不充分，教师信息技术水平能力欠缺等现实问题对这种教学模式的开展造成了一定障碍，教师应在游戏设计和开展过程中将信息技术加以融入，要做到和利用应用信息技术推动幼儿游戏教育顺利落实。因此，本文重点探究了信息技术让幼儿快乐成长教学措施，以供相关人士交流参考。

简介：摘要：社会发展下学前教育受到更多社会群众关注，游戏化教学成为学前教育的主要手段之一。本文以沉浸游戏、快乐成长为方向，探讨信息技术在幼儿游戏教学中的融合策略。通过游戏设计、信息技术工具应用和教师角色培养的三个方面展开分析，旨在推动幼儿游戏教育的顺利落实，提供更丰富的学习体验。

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简介：摘要：动角问题作为初中动态几何的重要组成部分，在中考中以选择、填空、应用等多种题型进行考查。对于此类问题，学生由于缺乏相应解题思维和技巧，在解题时常常遭遇一定困难，因此，教师应当对动角问题进行全面分类和分析，形成完备的教学策略，从而训练学生具备解决动角问题的相应数学能力。

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简介：摘要：媒介技术的发展使生产方式与传统社会劳动形式发生转变。在数字化无孔不入的时代，每个人都可能成为互联网中的情动劳工。情动因素在数字资本循环与运作中比重日趋增加，在数字化、信息化社会中影响日渐凸显。本研究以“蚂蚁庄园”为研究对象，通过网络民族志、案例分析等方法，依据情动劳动等理论展开论述，旨在探究当代媒介平台如何利用游戏化、数据化、情感化设计触发用户的非雇佣、非物质性情动劳动，以及这种劳动形式变化所带来的影响。

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简介：摘要：本文旨在探讨基于儿童动商培养的幼小衔接实践思考。通过对动商理论和幼小衔接的研究，我们认识到动商对儿童全面发展的重要性。我们提出了一种以动商为核心的幼小衔接教育模式，该模式能够促进幼儿的情感与社交发展、认知与语言发展以及运动与身体发展。同时，我们探讨了实施该模式的挑战与解决方案。总之，本研究为儿童教育领域提供了一种有道的幼小衔接实践思考，为教育者和研究者提供了有益的借鉴和启示。

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简介：【摘要】室内体育运动是户外体育活动的重要补充，它的灵活性、适宜性、多变性、安全性，对老师、幼儿、环境提出了更高的要求，除了场地材料的投放，也需要老师在整个过程中进行合适的观察指导，让幼儿积极参与，不断达到幼儿最近发展区，助幼儿在室内运动中向更高水平发展。

简介：［摘要］户外游戏有利于促进幼儿身心健康发展，进一步激发幼儿的运动乐趣。户外游戏材料的丰富性，游戏设置的适宜性、合理性、趣味性能够激发幼儿参与活动的兴趣，户外游戏还能发展和促进幼儿的全面发展。但在现实中不乏以成人的视角定位户外游戏区的环境打造和内容设定。

简介：【摘要】图书区与其他区角活动有所不同，它相对来说会要求安静一些，所以通常被设置在班级较为僻静的角落，以免其他热闹的游戏活动影响到孩子们阅读的注意力，我们把它称之为“闹中取静”。但这里的“静”也不能是绝对意义上的静：大家都只是埋头读书，互不交流，就成了一潭死水了，那试问又有几个孩子会喜欢或会选择这里的活动呢？大概仅限于班上几名特别孤僻的孩子吧！那可不是我们想要的结果！所以在安静中我们也要适当地“动”起来，那教师究竟如何做才能体现这“动中有静”、“静中有动”呢？