简介：中国古代文化的一元性、整体性特质,使得文学艺术和医学虽异途发展但又相互融合;艺术的医学中和性,医术的人文艺术性,奠定了艺医有通的基础;而艺医兼备的圣人模式促进了艺医二者互通之处的不断进行和发展,贵生、致身的哲学理念和士人重身、致身的操作实践又使之得到了强化;治国救世成为二者防治疗救功能隐喻性延伸于社会、国家层面的交集点。

简介：清乾隆年间,如光县有一家叫"庭照"的医馆,馆主原名陈而康,攀上县令王耀庭后改名叫陈庭照。有了县令的遮罩,陈庭照欺行霸市,暴涨诊费、药价,如果医死了人,死者家属上告,县令王耀庭就以"治病治不了命"为由,让案子不了了之。如光县的百姓知道官商勾结,都敢怒不敢言,

简介：【创意话题】阅读下面的文字,根据要求作文。有人说,药可以医病,食可以医饥,诗可以医俗,书可以医愚,勤可以医贫,法可以医乱,道可以医天下。看来,世上的丑陋鄙俗之物都有可医之药。古语还说:"德不近佛者不可为医,才不近仙者不可为医。"

简介：《欲海医心》是一部优秀的夏日消遣之作，已成为这个季节最火爆的新片。的确，你得接受古怪的故事背景,但一旦你折服于该剧的魅力，就很容易沉迷其喜剧节奏之中。由于其主观判断（在救一名穷人之时，给医院捐钱的一位大款死亡）,

简介：01荧幕上光鲜亮丽的丑角卓别林在获得奥斯卡奖以后，却向外界袒露私底下的自己，患有严重的抑郁症。他说自己的微笑是肉体和精神在哭泣，荧幕上和生活里的强烈反差会在精神虚假释放后短暂地压抑，像打开了一个水电站的闸口一样，疲惫和孤单倾泻而出，一种撕裂面具的痛苦和绞痛。他不愿承认生活或生命是场表演，因为它有声有色，因为它会博得的不单单是欢笑。从小玩到大的少年温峦抑或是恰到好处的例子。

简介：资源是高校赖以生存和发展的基础。在我国，政府集高等教育举办者、管理者、监督者于一体，对公办高校资源具有绝对控制力。而追求自治是高校与生倶来的特质，越来越强的政府资源控制引发“政府悖论”导致高校资源配置的失衡、失范和失效。解决高校发展的“政府悖论”关键是要推进政府对高校的“放管服”改革，包括促使政府的“自我革命”建立多方共管机制，创新服务体系。

简介：<正>汾西路幼儿园是上海市一级幼儿园、闸北区区级示范园,是隶属闸北区教育局的公办幼儿园。二十多年的办园历史为幼儿园积淀着丰富的办学经验,陶行知先生的生活教育理论引领幼儿园积极打造"开放型幼儿生活教育"办园品牌。

简介：这天,太医院突然得到消息，说惠王府的郡主得了怪病，特地把太医院最负盛名的张太医请了去。惠王很受皇上宠信，手握重兵、权倾朝野，当然马虎不得，好在张太医在太医院几十年，阅历极深．即便是疑难杂症也能药到病除。所以同僚们都很放心。

简介：

简介：药箱映霞晖，赤脚踏甜溪。酷暑严寒顶草帽，浴风沐雨两脚泥。你是咱山乡的红赤医，欢蹦在村寨田畦。

简介：摘要结合长沙、天津、包头三条综合管廊的建设案例，分别论述综合管廊滞后于、先于、同步于轨道交通建设的三种形式。重点论述在不同建设时序下综合管廊与轨道交通的关系，建议统一规划、统筹协调两者关系，高效利用城市地下空间。

简介：随着我国＂城市化＂进程的不断加快,农村青壮年劳动力纷纷外出寻求新的发展,他们的未成年子女则留在了家乡由老人照看,或＂托管＂于亲戚朋友,形成了现在农村寄宿制学校的特殊群体——留守学生。由于留守学生缺少与父母相处的机会,得不到父母的关爱和教育,遇到问题不能及时与父母沟通,导致心事长期压制,心理有所缺失,不喜欢和陌生人交往,也不愿与外界接触,性格内向、偏激。在社会不良风气的影响下,这些未成年学生极易产生道德品质、价值观念上的偏离和心理发展上的差异。

简介：绝大多数宝宝害怕看医生，一进医院或看到白大褂就开始哭。打预防针或感冒时，妈妈不得不“押”着他去，医生护士也无可奈何。一场“交战”下来，大人宝宝都苦不堪言。

简介：在动物世界中，有不少懂得医术的“郎中”，它们生病时会寻找药物进行自我医治。

简介：

简介：摘要教育学生是一门艺术，更是一份责任，我们要用积极的心态去看待教育，要用发展的眼光去看待学生。职高学生是一个特殊群体，敏感又脆弱，自卑又自尊。面对学生，惟有用爱心、耐心和欣赏心才能帮助她们克服"心病"，为他们创建一个温馨的环境，使他们乐于学习。本文从职业教育的视角，探讨了在对学生的思想教育中三心教育的方法和成效。

简介：

简介：教育质量是成人医学教育的生命线,是成人医学教育生存和发展的根本。成人医学教育质量管控必须处理好学历教育与素质教育等6方面的关系,促进各关系的有机结合,坚守教育质量标准,坚持社会效益为先,实现成人医学教育事业的健康发展。

简介：改革开放以来,我国教育体制改革不断深化,政府、学校、社会之间关系逐步理顺,但政府管理教育还存在越位、缺位、错位的现象,学校自主发展、自我约束机制尚不健全,社会参与教育治理和评价还不充分。管办评分离、从管理走向治理,是提高政府效能、激发学校办学活力、调动各方面发展教育事业积极性的关键。在我国基础教育从管理走向治理的历史性变革中,关键的问题是要厘清管、办、评各自的职责,重构相互之间的关系,政府要转变职能、简政放权,把学校自主权交还给学校,评价从政府单一主体走向多元主体;同时,在职权分明的框架下,政府、学校、社会三者协同发展,共同实现深化教育改革、促进教育发展的大目标。

简介：摘要改革开放40年使水电建设事业发展得到空前提升。随着改革也不断深化，水电建设单位之间竞争日益激烈，水电站建设现场安全管控与施工质量关键。此文对目前水电施工安全现状进行了剖析。从多角度分析水电施工现场安全管控案例。分析水电施工现场施工质量案例。与同行共勉。