简介：   摘要：视障教育观念的转变，是“以人为本”教育理念的体现。随着科技的进步，视力障碍学生能在相应的仪器、设备帮助下，最大限度地发挥残存视力，提高其视功能，提高盲校生活质量和学习成绩。

简介：【摘要】宅医和以宅医为主体的系统养生法均由金土皓博士发明。全面推广和运用以宅医为主体的系统养生法，不断增强中华民族免疫力和身体自愈力，既可以造福伟大的中国人民，也一定可以造福全人类。

简介：摘要：当前，我国老龄化日益严重，人口老龄化问题逐渐引起社会的关注，并带来一些经济发展的负面影响，但对于养老的“刚需”和“柔需”也促使健康、养老等产业的快速发展，给上下游产业链创造了新的机遇和动力，其中就包括了建筑行业。目前很多城市都在大力投建综合养老社区和嵌入式养老单元，全面探索各种养老模式以缓解养老压力，并给老年人提供更为人性关怀的舒适环境。而要打造适合中国老年人的建筑，需要拥有持续关怀的态度和秉持绿色发展的理念，通过不断地研究分析老年人的实际需求进行设计优化。

简介：摘要：“健康中国2030”战略提出“体医融合”战略，高校作为培养人才的主要单位，响应国家号召，积极推进体育课堂的“体医融合”课程教学，对“健康中国2030”战略的实施有着积极的促进作用。《全国普通高校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，在高校体育课程中融合医学知识和健康生活方式教育，加强学生运动风险意识和健康生活方式的培养。高校“体医融合”体育教学改革具有重要的现实意义和实践价值。本文对高校“体医融合”体育教学改革进行了探究，并提出了相应建议。

简介：摘要：早在2017年政府工作报告中，就阐述了推动服务业模式创新以及跨界融合的必要性，其中明确指出要积极促进医养结合。从我国当前的医疗服务和养老服务工作来看，二者的联系十分紧密，尤其是在人口老龄化的大环境下，更加突出了进行医养融合的必要性。但医养融合属于一项系统性工程，涉及的工作内容和组织众多，在医养融合过程中需要面临很多现实问题。本文便在分析医养融合问题的基础上，探索有效的医养融合路径。

简介：内容摘要：建立一个集“校—医—家”心理干预合作机制，为学生提供全面的危机干预管理，能够有效减少处于特殊心理状态下学生的负面心理发展，降低因心理危机所引发的校园安全事件。全文从分析高校心理干预合作机制的必要性出发，总结出当前高校学生心理危机干预的现状及存在的问题，提出“校—医—家”心理干预合作机制构建的路径，为高校学生管理提供可借鉴的经验模式。

简介：摘要：对于老年人而言医疗服务十分重要，老年人的身体机能处于快速下降的阶段，因此老年人常常遭受各种疾病困扰。将养老设施与医疗设施融为一体，可以让老年人在疗养期间更好地接受治疗，减轻老年的病痛，保障老年人的生活体验。医养结合型建筑设计直接关系到老年的生活体验，因此必须重视其设计并进行优化与创新。

简介：摘要：目的：探究幼儿园园医开展口腔健康教育的临床效果。方法：于2021年10月——2022年10月期间展开实验研究，以我园120例幼儿为例，园医对其展开口腔健康教育，展开回顾性分析，探究展开口腔健康教育前后。结果：干预后，幼儿及家属在乳牙退换知识、龋齿知识、口腔检查知识和口腔保健知识方面的知晓率分别为83.33%、85.00%、80.00%和81.67%，均高于干预前，数据差异均较大，P

简介：

简介：摘要：在现代社会中，医疗服务的质量和效率对于人们的生活质量和幸福感有着重要的影响。随着人口老龄化趋势的加剧，如何提供更好的医疗养老服务成为社会发展的重点。医养结合模式应运而生，将医疗服务与养老服务相结合，为患者提供全方位、个性化的医养照顾。同时，医院建筑设计对于医疗服务的质量和效率也起着重要的影响。因此，探讨医养结合模式对医院建筑设计的影响，对于提高医疗服务的质量和效率具有重要的意义。

简介：摘要：近年来，由于疫情，幼儿的户外活动时间、户外空间减少，使用电子产品的时间增多，其体质健康受到了很大的负面影响。越来越多的幼儿自主运动意识不强、怕累、不敢挑战困难等，在长短足、内外八、姿势性驼背、肥胖、近视、脊柱侧弯、动作协调性等方面出现了问题。现就这些问题从体医教融合研究的角度提出以下策略：家园合作培养幼儿自主运动意识，增加亲子间的体能互动活动；借助专业力量，定期邀请医生、专家进行心理健康、身体健康、膳食营养活动指导等方面的讲座，提升教师与家长健康体质水平指导能力；丰富幼儿园户外活动形式，使幼儿的身心得到锻炼，体能得到协调发展。

简介：摘要：我国进入中度老龄化阶段，养老问题也成为社会重点关注的问题，基于养老需求，人们对医疗服务水平也提出了更高层次的要求。为此，我国基于医养结合模式下优化医养结合型建筑设计，旨在提升老年群体舒适程度，满足养老需求。基于此，本文以广州富力国际医院项目为例，简述了项目概况，介绍了设计理念和设计目的，具体提出了设计策略，旨在为医养结合型养老建筑设计提供指导。

简介：摘要:当前，随着老龄化进程的推进，现存的养老设施和人力资源已经没有办法满足养老所需，也因此使得养老成为新型社会问题。而院校作为提供多样化人才的主要基地，在养老服务人才队伍建设中也发挥出了巨大作用。为了更深入解决当前养老问题，我国还推出了医养融合模式，力求将医疗资源与养老资源相融合，给老年人带来更好的养老服务体验。且有了这一模式的保障之后，着实给护理学专业学生就业带来了更多的机遇。对此，本文便立足于医养融合模式下的养老护理领域，对当前护理专业教育现状和发展进行深入研究，望能够给予观者些许参考建议。

简介：摘要：我国进入中度老龄化阶段，养老问题也成为社会重点关注的问题，基于养老需求，人们对医疗服务水平也提出了更高层次的要求。为此，我国基于医养结合模式下优化医养结合型建筑设计，旨在提升老年群体舒适程度，满足养老需求。基于此，本文以广州富力国际医院项目为例，简述了项目概况，介绍了设计理念和设计目的，具体提出了设计策略，旨在为医养结合型养老建筑设计提供指导。

简介：摘要：老龄化问题越来越严重，不久的未来我国将建设越来越多的养老设施，而建设大量的医养结合型养老设施则是我国养老体系建设的关键一环。为了推动这项工作开展，设计单位需要掌握老年人的基本生活需求，借鉴和学习国外的先进设计经验，设计符合我国国情的医养结合的养老设施建筑，从而为我国社会发展贡献更多力量。

简介：摘要：伴随国家经济水平的上升，人民的生活质量也随之提高，而全民健康问题也逐渐被社会重视。体医教融合是体育健康与医疗行业的结合体，它们的融合是健康中国实施措施之一。在教育领域中，针对幼儿健康的体医教学理念依旧存在学习与训练时间的不协调、教师专业能力薄弱等问题。幼儿的健康离不开学校、家庭及社会的教育。对于新时代的儿童来讲，科学合理的体育锻炼可以帮助儿童树立健康意识，而将医疗知识与运动知识深度结合，将大大提高儿童整体健康水平。本文就体医教整合提升幼儿体质健康水平进行研讨，并提出些许方案。

简介：摘要：《“健康中国2030”规划纲要》指出，要加强体医融合和非医疗干预，发挥全民科学健身在健康促进等方面的积极作用[1]。随着“健康第一”教育理念的不断深入，发展学生的体能成为学校体育的重要目标之一。本研究通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，在体医融合视角下，对重庆市初中体能课程教学资源的开发进行研究，为深化初中体育教学改革，丰富体能教学资源，提高学生体质提供理论依据。

简介：摘要：天人关系理论是《黄帝内经》的重要理论基础，“天人合一”模式的哲学思考也就成了中医思想构建的核心框架。《黄帝内经》的“天人观”是由“气化自然”的天道宇宙观与“形具而神生”的朴素唯物主义人道观组成的，并且后者是在前者的基础上形成的。围绕《黄帝内经》“天人观”所展现出来理论非常丰富，包括了时空观、动静观、诊治观、养生观等多个方面，因而深入研究《黄帝内经》“天人合一”的思辨模式，进一步理解其丰富的哲学内涵，可以为构建人与自然、人与社会的和谐共存提供动力，有助于推动中华传统文化的创造性转化与创新性发展。

简介：摘要 本文以红医精神作为医德医风教育的基础，探讨了如何通过信息技术将其融入医德医风教育。信息技术的广泛应用为医德医风教育提供了新的途径，通过网络课程、多媒体教学、虚拟仿真等方式，可以更有效地将红医精神融入医德医风教育，为医生和医学生塑造良好的医德医风提供支持。

简介：摘要：为了培养高素质康复治疗技术人才，在高职康复治疗技术专业实施校院合作、医教协同的探索与实践，做好教学与人才培养；科研及专业、科室建设; 临床业务拓展合作；联合党建活动开展等方面的全面合作，使康复治疗技术专业人才培养质量及院校双方的教学、科研、临床、党建工作成效稳步提高。