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  • 简介:文章通过问卷调查法、专家访谈法、数理分析法对参与自行车休闲运动的参与行为进行研究,发现忻州市自行车参与者以男性青壮年居多,个体商户和企事业人员是参与的主要群体,且具有一定的文化程度,收入稳定;自行车参与者的骑行条件一般,没有专用自行车车道,骑行频率每周2-3次,时间1小时以内为主,参加团体活动的较少;自行车参与者的主要动机为锻炼身体、提升体能.

  • 标签: 自行车休闲运动 参与行为 动机
  • 简介:本文以重庆大学的学生政治参与行为进行问卷调查,用因子分析法提取三个大学生政治参与行为指标,按重要性排序:"F3关注身边时政(M=4.24)"、"F2培养参政能力(M=3.99)"、"F1参加政治投票(M=3.54)"。民族因素对因子1有显著影响,对因子2和因子3影响不显著。专业因素对因子1、因子2、因子3均有显著影响。性别因素对因子1和因子2有非常显著的影响,在因子3上,男女生之间没有显著差异。

  • 标签: 大学生 政治参与 调查 引导
  • 简介:摘要在我国进行新课程改革和推进教师教育的新形势下,参与式教师培训是近几年教师培训大力提倡的方法。本文概述了参与式教师培训的背景、内涵以及应用价值,期望通过这一研究能对我国教师培训的实践方法提供参考和借鉴。

  • 标签: 参与式教师培训新课程改革
  • 简介:音乐课堂要以学生全面和谐发展为根本出发点,创造有利于学生生动活泼、主动参与的教育环境,给学生充分发展的时间和空间,以培养学生的创新意识和创新能力。如何引导学生有效参与,真正确立学生的主体地位,促进学生生动、活泼、主动地发展呢?一、创设情境,激发主动参与著名教育家杜威提出,为了激发学生的思维,要有实际的经验情境,作为思维的开始阶段。因而,创设有效的情境,用学生喜闻乐见的方式来表现音乐

  • 标签: 音乐课堂 教育家杜威 激趣 学习过程 和谐发展 学习群体
  • 简介:【中考预测】依法参与政治生活是各地中考的必考点之一。随着网络的快速发展,网络为公众参与政治提供了便捷的途径。预计本考点在2015年中考中所占比重会有所上升.可能会结合依法治国的相关知识来设题。

  • 标签: 政治 生活 公众参与 依法治国 中考 考点
  • 简介:大众传媒何以参与公共决策?考察该问题首先要立足于两个结构性因素:决策转型以及新闻改革,这两个结构性因素在实质上都指向同一个问题:大众传媒对于公共决策的参与必须在政治正当性框架内行使其主观能动性。因此,大众传媒之能进入公共决策过程取决于以下四个条件:政治性质、政策问题、媒体作为以及政府回应,政治性质是媒体参与公共决策的基本前提;政策问题是媒体参与决策过程的基础条件,媒体作为为大众传媒参与公共决策提供可能:政府回应能力是实现大众传媒参与决策过程的关键所在。

  • 标签: 决策转型 大众传媒 公共参与
  • 简介:根据前人研究,家长在参与教育管理的理念认知上已趋向赞同,态度较为积极,支持者多于反对者。学者对于家长参与的重要性以及影响因素等研究也有了积极的成果。本文对前人相关研究进行综述,希望能为我们日后的研究提供借鉴。

  • 标签: 班级管理 家长参与
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  • 简介:在少数民族地区,由于基层群众有序参与乡村治理的相关法律法规还不够完善,基层群众的综合素养普遍偏低,参与乡村治理的积极性不高,并且因为家族、宗族观念的影响,基层群众有序参与乡村治理的过程不顺畅。通过建立健全相关的法律体系、提高基层群众文化素质、增强基层群众民主意识等方面的措施,提高基层群众有序参与乡村治理的参与度,有利于促进少数民族地区乡村经济与社会的发展,有利于维护民族乡村的稳定,有利于加快建立和谐乡村的步伐。

  • 标签: 少数民族地区 有序参与 乡村治理 基层群众
  • 简介:《学科研修》栏目专用于对思想品德课基本内容及其相关学科知识的拓宽和加深,尤其注重对教师专业能力的培养,凸显知识的系统性和综合性。本期刊登的两篇文章均是这方面的典范。马园园、蒋世标同志的文章是思想品德新课标“咬文嚼字”系列七,该系列文章从关键词组入手,或对新课标作翔实解读,或作新旧课标比较分析,密切联系教育教学实际,积极引入学科理论与实践前沿问题,帮助教师全面客观地认识课标、学习课标、理解课标、运用课标。袁凌同志因一道中考试题生发对财产所有权四项权能的兴趣和思考,并通过对例题及其四次变式的研究,层层推进,步步深入,抽鸳剥茧,将学生容易产生片面性理解的易混问题的破解过程清晰地呈现出来。我们期望这两篇文章能对教师多角度理解、把握复杂问题有所启发。

  • 标签: 社会行为 思想品德 相关学科 专业能力 教育教学 教师
  • 简介:一、幼儿告状行为的产生1.概述。我们应该知道,在幼儿时期,孩子的认识水平低,生活经验缺乏,各种心理过程,特别是认知处理过程处于初步发展阶段,他们的思维能力,独立性等还很差,依赖性较强。而且他们都是家里的宝贝,很娇惯他们,使他们不懂的为他人着想,因而,他们对周围所发生的事不能进行完整的、全面的评价,也不能应付和处理发生在他们身上或周围的问题。2.幼儿告状行为的发展。幼儿的告状的高峰期是在幼儿

  • 标签: 思维能力 心理过程 处理过程 初步发展阶段 心胸狭窄 检举揭发
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  • 简介:摘要任课教师只有积极参与班级管理,与班主任密切配合、相互支持、形成合力,才能够发挥班级管理的整体效能,形成良好的班风、学风,才能实现班集体向高层次发展,实现对全体学生进行全面的素质教育。

  • 标签: 任课教师班级管理整体效能
  • 简介:参与”作为幼儿学习的过程和获得经验的方式,直接关系到幼儿学习的质量和戏剧教育的效果,因此关注戏剧主题活动中幼儿的参与状态,以及教师如何看待和对待幼儿的参与显得至关重要。一、幼儿的参与类型戏剧主题活动中,幼儿因角色承担能力不一,扮演角色的状态也不同。按照幼儿角色承担的复杂程度,可以将幼儿的参与分为假性扮演、角色扮演、角色投入多种类型。

  • 标签: 幼儿学习 戏剧教育 主题活动 角色承担能力 角色扮演 “参与”
  • 简介:2007年8月,《集邮博览》复刊。这年的10月号上,一个崭新的栏目和大家见面了,这就是“专题”。首个专题以5篇邮文讲述了“国庆”主题,引起了读者的关注。

  • 标签: 专题 《集邮博览》 2007年
  • 简介:摘要学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。动物的生存环境越复杂,需要学习的行为也就越多。动物就是在适应环境的过程中,通过生活经验不断获得新的学习行为的。如果动物没有学习能力,它就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰。

  • 标签: 学习行为遗传因素生活经验
  • 简介:美国著名思想家爱默生曾说:“思考是行为的种子”。有了思考才会有新的发现,才能够突破前人,才会有理性的升华,才会有发明创造。要成就一番大事业,就要敢于思考“不可想象的事情”,如果因为事情变得不可想象,思考就停止,行动就变得无意识。

  • 标签: 种子 行为 发明创造 爱默生 思想家 无意识
  • 简介:摘要新课程标准的实施,使学生、教师都发生了许多新的变化。但在课堂教学中,仍然存在着许多不容忽视的问题,有的甚至是相当难解决的。因此,在取得可喜的变化的同时,我们应该清醒地认识到存在的问题,并努力寻求解决问题的方法,以便将新课程不断地引向深处。

  • 标签: 新课程 教师 行为 反思
  • 简介:刑讯逼供是对法律尊严的玷污,使广大人民群众对司法系统的程序公正性产生严重的怀疑。之所以在现今的司法实践中刑讯逼供行为仍然存在,是由于我国相关立法存在一定的缺陷、检察机关对刑讯逼供行为查处机制不够完善、司法工作人员个人利益使然以及社会对公共利益的偏面追求等原因造成的。随着社会主义和谐社会的构建,中国特色社会主义的全面发展,刑讯逼供不久将彻底退出历史的舞台。

  • 标签: 刑讯逼供 人权 司法公正 社会和谐