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  • 简介:我天性活泼好动,是一个性格外向的小男孩儿。我喜欢看书,爱看电视,不过也很贪玩呢!我平时比较爱动,除了睡觉,就连上下楼都是蹦蹦跳跳的。上课时,我总是动脑也动“手”,为此还让老师费了不少口舌。我经常遇到问题就发问,非刨根儿问底儿不可,把老师和同学都问烦了,可我还是改不了这毛病。

  • 标签: 多元化 看电视 “手” 老师 睡觉 课时
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  • 简介:摘要素质教育的深入推广,初中语文课堂教学更关注教学实效。而初中语文高效课堂的打造,离不开学生兴趣的激发。教师要在课堂中进行多元的教学策略,多元的教学方法是要基于学生的实际情况的,教师要分析学生实际存在的问题,让学生在多种多样的教学中得到语文能力的提升,为初中语文课堂教学中学生兴趣的激发提供了指导与借鉴。

  • 标签: 初中语文 多元化教学 教学策略 优化
  • 简介:科学地评价活动是教育活动科学的需要,是提高人文素养的必要手段。正确地运用教育评价对提高教育质量起着至关重要的作用,尤其是对基础教育英语教学起着不可估量的作用。课堂教学改革的核心思想就是“面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。”只有在英语教学中构建多样评价体系,才能让每一位学生都拥有自信,让每一位学生都获得成功的快乐。初中英语教学要为学生的终身学习和发展打下良好的基础。英语是一门工具性、实践性很强的学科。它的教学目的重在培养学生运用英语进行听、说、读、写的能力。这就要求我们英语教师要在教学过程中尊重个体差异,关注每个学生的日常行为,及时对其行为进行评价。

  • 标签: 多元化 评价 英语新课程
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  • 简介:本文论证了我国经济中存在通货多元的必然性,并依据对现实经济的分析和未来经济的预期,将我国经济中的通货多元的发展构思为初级形态的通货多元结构,次级形态的通货多元结构和高级形态的通货多元结构三个结构层次。在此基础上,分析了通货多元结构对我国经济发展的重要作用。

  • 标签: 通货 通货多元化 预期
  • 简介:摘要:随着教育领域的发展,教师在教学初中数学的过程中愈加重视多元的教学方式。部分教师在数学教学中缺乏教学的手段,导致学生在学习中难以有效地进行学习,影响了学生学习的进程,限制了学生学习的高效发展。因此,教师在数学教学中可以根据学生学习的能力,运用数据、情景、生活化等教学的方式教导学生,采用多元教学的优势,以此丰富教学的手段,推动学生学习的进程。

  • 标签: 初中数学 多元化 教学
  • 简介:摘要本文主要就如何欣赏音乐进行了阐述,从听觉、创造性、对音乐主题的感知与记忆还有听辨旋律的乐器音色来感知和实现审美过程。

  • 标签: 音乐鉴赏创造性感知与记忆
  • 简介:摘要新课程强调要重视学生在阅读过程中的主体地位,强调学生阅读的自主性和独立性。笔者试着引导学生运用多元阅读策略欣赏小说,帮助学生掌握阅读方法,提升阅读能力。本文对这些阅读策略进行了阐述。

  • 标签: 小说阅读 多元化策略 阅读能力
  • 简介:摘要:小学初级音乐教育对学生感知音乐、体验音乐、学习音乐起到了指引导向作用,对学生建立正确的世界观有着深远的意义。随着我国课程改革的推进,小学音乐教育多元也成为了小学传统音乐教育改革的一种选择,本文旨在对小学音乐教育多元进行探讨,并提出教学过程中的一些意见及建议。

  • 标签: 小学音乐教育 多元化 世界观
  • 简介:地处陕北偏远地区的靖边县第一小学,克服地域、文化、信息等方面的限制,在j教学领域中大胆探索,不断创新,特别是在基础教育课程改革实践中,教师们树立新l育理念,探求新的教学方法,结合自身的教学经验撰写了大量的教研论文,虽然这些j还略显稚幼,但这毕竟是他们努力探求的结果。现摘选部分奉献给广大的一线教育.者,让我们一起探索、一起实践。

  • 标签: 多元化教学 作文 基础教育课程 偏远地区 教学领域 改革实践
  • 简介:随着培智学校生源的变化,单一的教学模式将不再适应时代的需求,不再适应学生的特殊需求。因此,培智学校深化教育教学改革。逐步构建多元教学模式,是发展培智教育的必由之路。

  • 标签: 教学模式 多元化 教育教学改革 培智学校 培智教育 生源
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  • 简介:教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中指出:“对学生、教师和学校的评价不仅要注重结果,更要注重发展和变化过程,要把形成性评价与总结性评价结合起来,使发展变化的过程成为评价的组成部分。”这不仅一针见血地指出了当前中小学教学评价存在的种种弊端与缺陷,而且对新课程背景下构建有效教学评价策略指明了方向。与传统的教材相比,新一轮《思想政治》教材以学生生活为基础、以生活逻辑为线索的编写方法,遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则来编排内容。因此,必须改变传统的思想政治课教学单一评价模式,积极探索并构建符合新课程理念的多元教学评价体系。这不仅有利于提高思想政治课教学的实效性和针对性,而且有利于学生个性的全面发展。

  • 标签: 教学评价策略 多元化 《思想政治》教材 思想政治课教学 中小学评价 考试制度改革
  • 简介:摘要:随着英语教学的不断发展,传统的教学手段已经不能满足教师教学的需求,难以有效提升学生学习的能力,影响了学生学习智力的增强。因此,教师在英语教学中需要不断改变自身教学的能力,可以根据学生学习的能力出发,运用媒体教学,提升学习兴趣;构建情境教学,增强语言能力;拓展阅读教学,丰富英语知识等多元的教学方式教导学生,以此增强学生学习的成绩。

  • 标签: 英语 多元化 教学
  • 简介:摘要:小学语文教师在教授知识的时候,不仅需要改变以往的教学观念,更需要采用灵活多样的教学模式,让学生感受到语文课堂的魅力,以便提高学生学习语文知识的兴趣与热情,进而使语文课堂变得更加高效。

  • 标签: 小学语文 多元化课堂 构建