简介：摘要：本文旨在探讨网络环境下家庭教育所面临的挑战及对策。随着互联网的普及和发展，家庭教育在网络环境下面临着新的挑战，如青少年沉迷网络、信息泛滥等问题。为了有效应对这些挑战，本文提出了一系列应对策略，包括家长参与、网络素养培养、建立健康的网络环境等方面。通过分析和探讨，读者可以更好地理解网络环境下家庭教育的现状及对策，为家庭教育工作者提供参考和指导。

简介：摘要：随着互联网技术的飞速发展，网络已成为人们日常生活和学习中不可或缺的一部分。特别是对于学生群体，网络提供了丰富的学习资源和便捷的交流平台。网络的过度使用也可能导致成瘾问题，这对学生的身心健康和学业发展都可能产生负面影响。特殊家庭学生，如单亲家庭、经济困难家庭、父母长期外出务工家庭的学生等，由于家庭环境的特殊性，他们在网络使用上可能面临更多挑战和风险。基于此，本篇文章对特殊家庭学生的网络使用与成瘾因素进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨家庭教育在预防青少年问题行为中的作用。通过分析家庭环境、家庭关系和家庭教育方式等方面的影响，阐述了家庭教育对青少年问题行为的重要性。在此基础上，提出了有效的家庭教育策略和方法，如良好的沟通技巧、明确的家庭规则和积极的家庭支持等。文章还总结了家庭教育的有效性，并提出了进一步加强家庭教育的建议，以更好地预防青少年问题行为的发生。

简介：摘要：随着科技的发展，手机的普及，作为网络娱乐的网络游戏，受到青少年的青睐，给青少年带来了无尽的乐趣，同时也出现了许多青少年沉迷网络游戏的情况。许多青少年由网民变为沉迷网络游戏者，个别青少年进入了痴迷的状态。作为人一生成长过程中最重要的青少年阶段,正是人生中学习知识、健全身心的关键时期，如果沉迷于网络游戏对自己的危害将是一生。本论文针对网略游戏的危害提出了可行的教育对策。

简介：摘要：随着社会的发展和教育观念的转变，家庭教育越来越受到人们的重视。家庭教育指导作为提高家庭教育质量的重要手段，也逐渐受到关注。然而，在实践中，家庭教育指导存在一些问题，如指导内容缺乏系统性和针对性，指导形式单一，指导频率较低，教师家庭教育指导和沟通能力不足，家长自身家庭教育能力不足等。这些问题严重影响了家庭教育指导的效果，也影响了家庭教育的质量。为解决这些问题，有必要对家庭教育指导进行深入研究，分析其现状和存在的问题，并提出相应的解决对策。

简介：摘 要：习近平总书记指出:“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”我国家庭在传统与现代的冲突之下，问题凸显。解决这些问题，是在新的历史方位下，促使家庭向现代化完好转型，促使社会和谐发展的必要前提。本文从马克思主义辩证家庭观出发，立于家庭关系本质，分析了家庭关系的矛盾运动，探讨促使家庭经济关系与伦理关系辩证统一，解决家庭矛盾，建设现代化家庭的路径。

简介：摘要：随着社会的发展，家庭教育越来越受到人们的关注。现阶段，促进中小学生社会主义核心价值观念的建立是学校、家庭以及社会共同的责任。在这个过程中，学生家长虽能意识到其应有的责任，但是实际生活中缺乏正确的认知以及主动性。此外，由于家长繁重的工作压力以及自身引导教学能力的不足，在对学生进行社会主义核心价值观念培养的过程中，没有充分发挥身为家长这个角色的作用。本文就这种现状进行相关的探讨分析。

简介：摘要：灾难和意外事故频繁爆发威胁着人类的生命健康，对于弱势群体的幼儿更是触不及防，对幼儿的安全教育与自我保护意识的培养不仅成为幼儿园的重要课题，也成为家庭教育的重要教育内容。平安家庭教育加强幼儿安全知识和公共安全教育，注重提高幼儿的危机意识和幼儿自我保护意识的培养，做好家园合作，预防意外伤害的发生与幼儿灾难危机逃生技能的学习。

简介：【摘要】家庭是幼儿第一接触的生活环境，家长是幼儿的第一任老师，通过《3～6岁幼儿学习与发展指南》的思想引导，初步探寻幼儿德育教育中家庭教育方面的方法。

简介：

简介：摘要：在现代社会，家庭教育的重要性日益凸显，其中感恩教育作为培养良好家庭关系的关键因素，对于构建和谐家庭环境具有不可替代的作用。本文旨在探讨家庭教育中感恩教育对家庭和谐关系的促进作用，通过文献综述、案例分析和实证研究，揭示了感恩教育在家庭教育中的重要性及其对家庭成员情感联系、相互理解和支持的积极影响。研究发现，感恩教育能够增强家庭成员间的沟通，提升家庭成员的幸福感，促进家庭成员间的情感交流，从而有效促进家庭关系的和谐。

简介：摘要:家庭教育与幼儿园教育的关系是当前教育研究领域的一个重要议题。家庭教育作为孩子成长过程中不可或缺的一环，直接影响着幼儿的认知、情感和行为发展。然而，随着社会变革和家庭结构多样化，越来越多的幼儿在早期阶段将大部分时间在幼儿园度过，这使得家庭和幼儿园之间的育人责任产生了交集与互动。因此，深入探讨家庭教育在幼儿园教育中的作用，以及如何通过家庭教育指导促进家庭和幼儿园共同育人已成为当下的重要课题。本研究旨在探讨家庭教育指导在家庭科学探究活动中的重要性。通过对家庭教育指导在幼儿园教育中的实际应用进行深入研究，旨在揭示家庭教育指导对幼儿全面发展的积极影响，并探讨如何优化家庭教育指导策略，促进家庭与幼儿园的紧密合作，从而更好地满足幼儿个体差异化发展需求。本研究对于促进家庭和幼儿园的共同育人具有重要意义。

简介：内容摘要：父母是孩子的影子，也是孩子模仿的对象，健康和乐且完整的原生家庭培养出的孩子往往是积极乐观，充满阳光的。反之，孩子则容易自私，敏感，自卑，缺乏爱的能力，更缺乏归属感与信任感，因此关注儿童成长，更应关注家庭环境的影响。

简介：摘要：小斓的主要问题在于沉迷于网络和手机游戏学业下滑，与母亲关系紧张。同时，他面临着家庭变故带来的心理困扰，包括自卑、抑郁和社交退缩，这些问题相互交织，形成恶性循环。为了改善小斓的状况，提出加强家校合作，指导母亲改善教育方式，鼓励母亲表达对小斓的爱，积极开展亲子活动等措施。小斓在家庭指导教育下，心灵得到触动，接受父母离异现实，积极面对生活；自信心显著增强，从容应对挑战；与母亲关系明显改善，家庭和谐温馨；积极融入集体生活，锻炼社交技能，为小斓健康成长和未来人生轨迹奠定坚实基础。

简介：摘要：家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德。家庭教育在我国自古受到重视，但随着时代的发展和社会关系的变革，家庭教育已不单单是家庭自身的责任，而需要社会力量的参与促使家庭教育更加规范化、专业化，让家庭教育意识更加清晰，家庭教育方法更加科学。

简介：

简介：摘要：分析了学生各种心理问题的家庭成因，透析了家长观念、意识等深层次的心理、社会认知偏差，并从新的视角提出调动孩子的主动性，加强亲子沟通，拓展轻松自由的心理空间；发挥学校的自身优势，构建家校合作心理保健系统的思路。

简介：摘要：近年来，我国经济快速发展、城市化进程不断加快，由于乡村振兴配套政策尚未成熟，单纯务农经济收入限制仍然较大、农村就业机会已不能满足当前农村劳动力的就业需求，大量农村青壮年劳动力持续向城市转移就业。家庭教育是儿童的启蒙，在儿童的成长过程中，一般而言最早接受的都是来自家庭的教育。让一个儿童正常、快乐的长大，必不可缺的就是来自父母的陪伴和教育，这是孩子情感健全成长的基础，也是除父母以外的其他监护人不可替代的关键时期。

简介：摘要：本研究旨在深入探讨并完善学校、家庭、社会三位一体的育人机制，以适应新时代教育发展的需求，推动青少年全面、健康成长。本文首先分析了当前学校、家庭、社会在育人方面存在的问题和不足，接着为完善我国育人机制提供了有益的借鉴。在理论构建方面，本文提出了学校、家庭、社会协同育人的新理念，强调三方在育人过程中的相互补充、相互促进和相互制约作用。在此基础上，构建了以学校为主导、家庭为基础、社会为支持的育人机制框架，明确了各方的职责和角色。本文提出了完善学校家庭社会育人机制的具体策略和建议，随着社会的不断进步和教育改革的深入推进，学校、家庭、社会育人机制必将不断完善和发展，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。

简介：摘 要：幼儿的生活离不开玩具，玩具是幼儿的“亲密伙伴”之一。玩具在激发幼儿的想象力，帮助幼儿了解周围事物增长见识的同时，满足幼儿的愿望，给幼儿带来无限的快乐。本调查旨在通过对幼儿家庭玩具的选择与使用现状的调查，发现其存在的问题，并提出一些相应的建议，以促使幼儿在与玩具的相互作用中得到身心的健康发展。