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  • 简介:摘要:在近些年的立体几何试题中,逐渐出现了一类带有探究和开放的试题,这类试题本身涉及的点带有显著的运动和不确定性特征,使用传统的解题方式有着较大的难度。笔者在几何本人工作经历的基础上,分析当下学生解答立体几何存在性问题的状况,并在文后通过立体讲述了一些立体几何存在性问题的解答技巧,以期为今后立体几何的存在性问题教学解答提供借鉴。

  • 标签: 立体几何 存在性问题 解答技巧
  • 简介:摘 要:为提高溶洞区域地质的地基承载力,达到地下室基础结构的施工条件,本文以江西省景德镇市某房建工程复合地基施工为例,对存在溶洞的地质情况及其处理加固措施进行分析,达到地基基础结构合理化的效果。

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  • 简介:摘要:新课程标准要求:有效的课堂要注重培养学生的独立和自主,引导学生会质疑、调查、探究。在语文课堂中,“乐疑、善究、巧”就是实现有效课堂的基本着力点。有位教育家说“发明千千万,起点始一问。”有问题才能让思维的火花得予开放,创新之门得予敞开。所以,在语文教学中要培养学生发现问题,研究问题,解决问题的能力;使其具有主动,独立,创造,消除学生的依赖心理;让学生积极主动地探究新知识,使课堂教学更有效。

  • 标签: “乐疑 善究 巧解” 课堂教学 有效性
  • 简介:摘 要:如何在数学教学中提升学生的核心素养,是我们数学教师的永远课题,本文以“利用函数性质判定方程存在”为例,让学生体会“函数与方程的统一”,进一步体现数形结合思想。

  • 标签: 核心素养 函数零点 方程的根
  • 简介:摘要:某建筑经钻探探明,建筑地基局部存在软基,通过实例探讨中低层建筑的经济适用的软基处理方案。

  • 标签: 建筑局部 局部软基 地基处理
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  • 简介:摘要:数学学科相较于其他学科来说存在较大的差异性,尤其是高中数学,需要具备特有的数学思想,将实际生活中的空间与数量关系进行整合,通过开展思维活动,最后形成自己的意识。通过了解数学事实与理论过程,从根本上理解数学知识中所包含的本质。在这一过程中采用适宜的数学方法,帮助学生养成数学学习能力,自主地发现、思考并解决问题。

  • 标签: 高中数学 教学策略 向量与解三角
  • 简介:摘要膀胱癌是泌尿外科最常见的肿瘤之一,分为肌层浸润膀胱癌(MIBC)和非肌层浸润膀胱癌(NMIBC)。经尿道膀胱肿瘤切除术后辅以膀胱药物灌注是非肌层浸润膀胱癌的主要治疗方式,但是对卡介苗芽孢杆菌(BCG)治疗无反应的非肌层浸润膀胱癌的治疗仍然是泌尿外科医师面临的严峻挑战。本综述总结了膀胱药物灌注领域的最新进展,选择有效而合适的新型膀胱灌注治疗方式,对于BCG灌注无效且不适合根治膀胱切除术的患者十分重要。

  • 标签: 膀胱肿瘤 膀胱灌注 非肌层浸润性膀胱癌 临床试验
  • 简介:内容摘要:“尊重”是人的一种高级需求,在美国心理学家马思洛提出“人的五种需求”理论中由低到高被列为第四层。小学生正处于个性发展养成中,尤其需要得到尊重,使他相信自己是有力量和价值的,这样的他在生活中就会变得更积极自信,更富于创造。反之,一个人尊重的需要受到漠视,他就会对自身产生怀疑,自我否定,进而产生自卑,怯懦甚至于厌世的心理,对生活越来越漠视。

  • 标签: 尊重 需要 运气
  • 简介:摘要:变压器局部放电现象,会引发油纸绝缘老化问题出现。当变压器局部放电现象过于明显时,油纸绝缘老化问题会不断恶化,甚至会出现击穿,对变压器安全稳定运行构成威胁。而通过科学运用变压器局部放电检测技术,可实时反映变压器内部绝缘系统运行情况,加强对变压器运行安全问题的预防管理,具有重要的应用价值。针对于此,本文主要结合变压器局部放电问题成因及危害影响,对变压器局部放电检测技术及其相关应用进行研究分析,以供参考。

  • 标签: 变压器 局部放电 检测分析 应用
  • 简介:摘要:逆向思维是一种创造思维。在解决某个问题的时候,运用常规思维难以实现而而感到“山重水复”的时候,运用逆向思维去解决,往往能够另辟蹊径,呈现出“柳暗花明”的景象,使问题获得圆满的解决。在高中地理试题的解答过程中,引导学生运用逆向思维去分析、运用,可以更为快速与准确的解答问题,有效地提升解题能力,提高学业成绩。

  • 标签: 逆向思维 高中地理 解题
  • 简介:摘要:旋转是初中阶段几何三大变换之一,在各类初中数学几何题型中,有很多与旋转有关的计算或证明,有些题中有明显的旋转等文字,有些题中并未提及旋转等文字,后者使多数学生在解答时素手无策,没能找到合理的解题思路。本文采撷部分试题,通过归纳,帮助学生发现旋转,找到解题的思路和方法。

  • 标签: 旋转 数学解题
  • 简介:摘要:三角恒等变换问题不但方法灵活,并且涉及到的公式较多。处理三角恒等变换时,我们往往感觉无从下手,但万变不离其宗,三角恒等变换的目的主要是达到两个“统一”,即函数名的统一和角的统一。为此,我们可以用“先角后函数原则”来处理这类问题。

  • 标签: 三角恒等 变换问题 函数 解题
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