简介：本文对房建课程设置的意义、存在的问题、改进的措施等，从教与学两方面进行了探讨，总结出在非建筑学专业中建筑课程的教学规律和特点

简介：建筑师关心建筑物的骨架——结构,主要是与初步设计有关。建筑师可以从两种不同的观点去研究结构。一种是以严格的数学观点,另一种是基于实际体验和使用模型的直觉观点。这两种极端的研究方法在教育上和实际工作中,都是不能令人满意的。就教育而言,建筑师在结构专业的理论深度上可以远远不及结构工程师,但在思考结构的广度上,却应当处于领先地位。就本职工作来说,建筑师显然不会去从事精辟地结构分析,因为实际上不可避免地要依靠结构工程师的帮助以提高效率。如何处理好这个关系,长期以来在一些同志中

简介：摘要：“情境化”教学模式的教与学不拘泥于传统教室环境,不提倡灌输式知识传授,充分发挥学生的主动性,在我国建筑学专业教育中已有一些尝试,方式方法不尽统一,各有特色,但主要还是以探索性实验为主,缺乏系统性梳理和学理化探究。从时代背景、建筑学专业特点出发,尝试梳理“情境化”教学模式的核心内容、主要特色和实现途径十分必要。

简介：摘要：“情境化”教学模式的教与学不拘泥于传统教室环境,不提倡灌输式知识传授,充分发挥学生的主动性,在我国建筑学专业教育中已有一些尝试,方式方法不尽统一,各有特色,但主要还是以探索性实验为主,缺乏系统性梳理和学理化探究。从时代背景、建筑学专业特点出发,尝试梳理“情境化”教学模式的核心内容、主要特色和实现途径十分必要。

简介：【摘要】建筑学是工程性、实践性很强的专业，校企合作是适应社会需求、行业发展的必然选择。本文首先介绍了校企合作的现状与问题，然后分析建筑学专业学科特点及联合教学的可行性，探讨针对不同的课程采取不同的合作模式，最后提出科学有效的评价体系，保障校企合作的顺利进行。

简介：《建筑初步》是建筑学专业技术基础课之一，是建筑学专业建筑设计基本素质培养阶段的主干课程。它的任务是通过大量训练，使学生重点掌握建筑设计表达所需要的基础概念、技能和方法，培养学生良好的形象思维能力和表达能力。通过研究建筑初步课程多年教学改革实践中获得的宝贵经验，具体分析了课程改革的必要性、详尽剖析了建筑初步课程改革的主要内容，并展望了建筑初步课程改革的未来目标。

简介：摘要：随着社会发展，带动了建筑行业的进步。现阶段，建筑绘画是建筑学专业基础课程之一，在课程特点上具有明显的美术技能学科特征。但由于非艺术类学生美术基础薄弱、教学课时有限等客观因素，课程教学的难度有所增加。在课程优化过程中提倡逻辑思维教学、个体差异化指导、突出社会应用价值等具体方法，是提高教学效率和质量的有效途径，也是高校在新时代新形势下培养应用型专业人才的客观要求。

简介：摘要：在各高校建筑学教学体系中，古建测绘课程是联系理论和实践的重要内容。但在实际教学工作中古建测绘课程的设置存在明显问题，针对这些问题为古建测绘课程的教学进行讨论和调整是建筑学专业不断发展的必要前提，也是培养学生综合技能的重要基础。

简介：摘要随着我国素质教育不断发展，素质教育理念逐步渗透在高等教育教学的各方面，我国国内建筑行业的快速发展推动了高校建筑学专业教育教学深入改革，结合各高校建筑学专业培养方式以及社会市场对建筑学专业毕业生的要求，分析得出高校在培养建筑学专业人才过程中的弊端与问题，只有立足于社会发展实际，才能更好地培养出适应社会发展的创新型人才。本文将重点论述建筑学专业实践环节建设的研究与探索，并提供重要的参考。

简介：本文从培养目标、办学思想入手，谈建筑学专业教学计划制定中的人才培养思路。

简介：摘要：在信息技术飞速发展的今天，我国仍然有许多优秀的思想文化值得我们去学习与传承。因此，在继承中国传统文化的同时，也要从整体上把握现代建筑的设计理念，进而突破传统，实现古典与现代的有机结合，为新时期的现代建筑注入强大的创新动力。

简介：摘要：传统的文化与思想中常常折射出绚烂的智慧之光，在经济与科技迅猛发展的今天，仍然有许许多多的思想值得借鉴、传承。如何对建筑学进行更好的传承，利用传统建筑学的智慧来为今天高速发展的建筑业服务是新时期建筑师所应当考虑的问题之一。为了使建筑师受到更多的启发，一方面应当对传统有所继承，另一方面则需要在对传统建筑学有全方位的理解的同时，对传统能有所突破，或将传统与现代相结合，把现代元素融入到古典的基因之中，为建筑学提供新发展的强大动力。

简介：摘要：传统的文化与思想中常常折射出绚烂的智慧之光，在经济与科技迅猛发展的今天，仍然有许许多多的思想值得借鉴、传承.为了使建筑师受到更多的启发，一方面应当对传统有所继承，另一方面则需要在对传统建筑学有全方位的理解的同时，对传统能有所突破，或将传统与现代相结合，把现代元素融入到古典的基因之中，为建筑学提供新发展的强大动力.

简介：摘要：在现代经济社会的不断发展使我们的中国现代建筑面临着新的发展机遇和新的挑战，所以在现代建筑设计的发展的过程中，我们应充分重视中国传统的现代建筑设计理念的深入分析和综合研究的基础上，不断实现新的突破和创新，只有这样才能真正实现现代建筑改革的新发展时期，才能更好地促进现代建筑的发展有效地与时俱进。

简介：摘要：我们国家的传统思想文化，在当今社会，信息技术的迅猛发展下，仍有很多传统思想文化值得我们学习和继承。为了让当代建筑师能有更多的创意，一方面，我们要传承中国的传统文化，另一方面，我们要对现代建筑的传统观念有一个整体的认识，并在此基础上，对传统与现代进行突破，并将经典与现代相结合，使现代建筑的建筑要素与从现代到经典的文化基因相融合，从而为新时代的现代建筑提供强有力的创新力量。

简介：

简介：摘要绿色建筑是应对环境危机和能源紧缺的重要方式，也是新时期建筑发展的主要方向。高校建筑学校专业构建技术和艺术相融合的绿色建筑教学方法，强化学生的绿化建筑理念，让学生对绿色建筑更好地学习和实践。基于此，本文主要对建筑学专业绿色建筑教学方法进行了简要的分析，希望可以为相关工作人员提供一定的参考。

简介：摘要：随着我国科学技术的发展进步，各行业各领域都呈现出突飞猛进的态势。建筑学专业的结构教育是培养合格的建筑师必不可少的技术环节，但实际教学效果长期不佳，虽经相关教师不懈改进，学生依然对结构感到困惑甚至被误导。基于此，该文从教学理念和教学内容组织的层面分析了教学低效的原因，并提出相应改进对策。

简介：摘要：针对我国高等学校建筑学专业教育的现实情况，指出了现行建筑学专业教学方面存在的问题，提出了适合当今社会环境建筑学专业教育、教学的改革建议，以期对建筑学专业教学的健康发展起到一定的参考作用。

简介：摘要：随着国家经济的快速发展和进步，建筑业得到了前所未有的进步，建筑师需要学习和掌握更先进的科学技术，并将其融入建筑艺术中。建筑空间及其形态的核心驱动力往往来自于结构，这对建筑师的结构素养提出了更高的要求。据此，国家注册建筑师执业考试对结构知识的要求更加强调概念设计，如建筑力学知识占比逐年下降，建筑地震知识占比逐年上升。