简介：摘要：戏剧影视表演作为一种重要的艺术传播方式，在文化传承中受到了极大的关注，但同时也对其教学提出了更高的要求。在人民群众对文化和艺术的需求日益提高的今天，戏剧影视表演不仅要适应时代发展的需要，而且要把传统文化继续发扬下去，把新的元素融入到戏剧影视表演的文化之中。本文从理论和实践两个层面，对新时代对戏剧影视表演的要求进行了分析，并就如何提高其教学质量和培养更多的戏剧影视表演人才等问题进行了探讨，从而全面推动戏剧影视表演专业实现高质量发展。

简介：摘要：随着社会的进步和发展，教育体制的改革和发展不断深化。在这种新的教育模式背景下，越来越多的学校更加重视学生的素质教育。初中美术课程作为一门培养情感的课程，不仅可以使学生从小培养初中美术欣赏和审美能力，而且有助于减轻自己课业的压力，同时感受初中美术的美。教师将影视应用于初中美术课堂，充分发挥其优势，让学生在情境中围绕主题进行探索和实践，通过所学知识和技能创造性地解决各种问题，作出有创意的作品，有利于提高学生的自主思维能力，有利于提高学生的美术创意和实践能力，有利于初中生美术学科核心素养的培养，奠基了学生的全面发展。

简介：摘要：本文立足影视作品质量影响的因素分析，探讨了导演思维对影视作品的影响，并探讨了先阶段我国一些影视作品制作上导演思维上存在的不足，希望能通过本文的研究，为我国影视制作领域更好地制作出高质量的影视作品而提供有益的参考。

简介：摘要：时代的不断发展和进步带动着我国教育制度的变革，现在高职院校对学生进行知识讲解的过程中，需要根据学生的发展特点和当前的时代需要，对教学方案进行改革和制定，这样才可以让学生在新时代下接收到比较先进的知识体系。本文主要分析高职院校中传媒影视专业实践教学模式，希望可以给教师在工作中提供一些教学帮助和思考。这种模式下，也可以培养学生实践能力，促进教学模式的转变和优化。

简介：摘要：随着我国经济与科技的不断发展，我国教育事业的发展前景也越来越广阔，尤其是在新课程改革的贯彻落实之下，改变小学教学方法，为学生营造轻松的学习氛围，减轻学生的学习压力，成为现如今教育事业发展的重中之重。在小学教学活动当中，教师应该以培养学生的综合素质为主要教学目标，促进学生全面发展，让学生可以适应课堂教学速度，培养学生的学习兴趣。小学音乐课堂的教学工作可以帮助学生了解在生活当中的音乐元素，尤其是现如今大多数的小学音乐教学工作都受到传统教学模式的限制，导致学生对音乐课堂失去兴趣，不仅仅不利于学生的综合素质发展，还在一定程度上限制了音乐课堂教学效率。本文基于现如今在小学音乐课堂当中存在的问题，进行简单的分析，并提出相应的解决方法，促进影视音乐融入小学音乐教学工作中，仅供参考。

简介：摘要：随着我国信息技术水平的不断发展，信息技术与教育领域的结合也有利于紧密，信息化教学有力地推进了教育改革的进程。在高中语文的教学过程中，教师们课堂充分利用信息技术手段，引入影视资源丰富课堂的教学内容，激发学生们对于所学知识的兴趣，打造多彩课堂。

简介：摘要：随着时代的发展，教育的创新是发展的需要，要求我们不断地突破常规文化，发现新的内容和知识。我国文化产业知识也正在逐步发展，对于影视后期制作也当然需要国家的鼎力支持，那么对于人才的需求也是越来越多。中职影视后期制作的课程学习是我们培养优秀人才的有效途径，在培养中我们应该以当代环境为大前提，进行一系列的课程研究与探索，不仅要培养专业化能力，在社会实践中也尤为重要，实现真正的人才培养。

简介：【内容摘要】拓展发掘与音乐教材有关的影视资源，有目的的辅助音乐欣赏教学，利用影视资源加深学生对音乐作品的感知，符合新课改的理念，可促进音乐欣赏教学的优化，对提升音乐核心素养具有正面意义。

简介：【摘要】伴随着社会经济不断的发展，影视传媒也开始逐渐成为了社会中重点,这也导致了社会对影视制作人才的需求在不断提高。影视后期制作学科是一种基于信息时代新兴的学科，但在各大职业院校中这个学科正处于探索和发展的时代，课程的设置与教学上还面临着一定问题。基于此,在中职影视后期制作教学过程中，怎样更高效的进行课堂教学,笔者做出了以下的探讨。

简介：摘要：为了在小学语文教学中的每一个环节都充分地落实新课程改革的需求，很多学校在开展小学语文教学的过程中开始尝试应用影视资源开展教学，这种新型的教学方式对于传统小学语文教学而言是一种创新与改革，能够促使学生的综合素养以及综合能力得到充分的培养。因此，本文结合笔者的教学实践，提出若干小学语文教学中应用影视资源的建议。

简介：

简介：摘要：影视资源作为现代化教学方式之一，已经成为初中历史课堂中常用的教学手段，其可以帮助教师完成教学目标，达到或超过最初预设的教学效果，激发出学生的学习兴趣，因此对其应用进行分析具有重要意义。基于此，本文阐述了历史教学与影视资源相结合的重要意义，对初中历史教学中的影视资源应用进行了探讨分析。

简介：摘要：随着社会的发展和全球化进程的加快，英语作为世界通用的语言，是高素质人才必须掌握的一门语言。初中阶段对于学生来说非常重要，很多学生在一开始的时候对于学习英语非常热情，但是时间久了就逐渐失去了兴趣，导致课堂效率降低。因此初中阶段的英语教学不仅仅需要引导学生掌握相关知识，还要培养学生的学习兴趣。因此，老师需要优化教学方法，改善教学观念，提升学生的学习兴趣。本文将探索原声影视素材在英语教学中的应用。

简介：摘要：本文就对美术的教育改革、教育学中主要的载体就是提高美术水平、美术教育改革的重要动力来进行描述的。将校园的影视文化与美术教育相结合，这不仅能激发学生的学习兴趣，同时还能提高他们的学习能力。校园影视文化和美术教育的结合，能够扩大美术教学的资源，以及增添教师教育的教学手段，提高学生的学习兴趣，增添学生的审美能力，激发学生的创新能力，是学生们对美术产生浓郁兴趣和爱好。

简介：

简介：摘要：随着我国对文化产业的高度重视，对戏剧影视表演人才的需求将会越来越大。作为职业技术教育的高职院校更应肩负起应有的责任，为我国戏剧、影视、表演等人才培养作出巨大的贡献。高职院校应正确认识自己的生源状况，不能简单地套用高校的教学模式，这样才能做到因材制宜。本文针对高职院校戏剧影视表演教学的现状进行分析，总结存在的问题和不足，并且提出创新改进方案，从而确保高职院校戏剧影视表演专业人才培养满足社会发展要求。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革和进步，影视资源在高中历史教学中得到广泛的应用。由于信息技术的快速发展，影视资源获取的方法比过去更加丰富便捷，这将为其在高中历史教学中的全面推广和应用奠定基础。目前，影视资源对于我国高中历史教育的重要性已经凸显，在新课程改革中发挥着越来越显著的作用。因此，继续系统地探讨这一话题，具有重要的现实意义。

简介：【摘 要】本文以学生视角作为出发点，阐述如何选取、制作素材能更好地发挥日本影视作品在日语教学中的作用。

简介：摘要：新教育理念下知识与生活的结合已经成为必然趋势，对于学生成长的全面性来说也是非常关键的。语文学科作为学生成长过程中非常基础的学科之一，对于学生综合素养的提升有着非常重要的影响。基于小学阶段学生思维模式的形象化，将与教材内容相关影视资源引入到课堂上，不仅让学生对于知识的印象更加深刻，更重要的是让学生见识到了文学世界的浩瀚。笔者以此为基点展开了探究。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，基于学生综合素养提高的要求，将生活元素融入教学已经是势在必行。在小学语文教学中，影视资源信息的融入让学生汲取语文知识的渠道又得到了拓宽，并且影视资源的与语文学科教学的结合，在很大程度上提高了学生的学习兴趣，引导学生在日常生活中逐渐形成语文学科文化自觉性，促进了语文学科教学水平的长足进步。本文对小学语文教学中融合影视资源的理论依据进行详细的阐述，并将影视资源在小学语文课堂教学中发挥的作用进行了总结，最后就如何在小学语文教学中融合影视资源进行的深入的探究分析。