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  • 简介:摘要:本文针对中职学生的心理特征表现展开了介绍,具体分析了其形成因素,从而以此为依据进行了中职学生心理教育举措的具体探讨,以期能够通过有效的理论索引与经验总结,引导中职学生的身心状况实现健康发展。

  • 标签: 中职学生 心理分析 教育举措 健康发展
  • 简介:摘要炎症性肠病与肠结核的鉴别颇具挑战,目前尚无敏感性、特异性均理想的诊断手段,需要综合临床表现、影像学、内镜下特征以及病理信息进行判断。本文报道一例以黏液脓血便起病、肠镜提示回盲部及右半结肠弥漫黏膜病变的患者,拟诊为炎症性肠病并加用免疫抑制治疗后,病情加重,表现为肺部感染、多节段消化道黏膜病变以及肛周脓肿,结核感染T细胞斑点试验、消化道病原学均无阳性发现,经诊断性抗结核治疗并长期随访,症状及肺部、消化道病变明显缓解,最终明确了结核感染的诊断。

  • 标签: 炎症性肠病 肠结核
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  • 简介:摘要:2020年初,突如其来的新冠疫情打破了原本应当充实祥和的春节氛围,也打破了人们的生活,各个行业所遭受的影响都是有目共睹的。在教育领域,许多学校无法正常开课导致学生只能居家接受教育,展开教学活动。在本文中将简单谈谈疫情防控隔离期间,中职生的心理健康教育方法对策。

  • 标签: 疫情隔离期 心理健康教育 中职生 不良反应 心理防护措施
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  • 简介:摘要:每个家长都希望自己在孩子心中是崇高、伟大值得信赖的形象,希望孩子以自己为成长的目标,成为孩子敬佩且没有代沟的父母。好家长的第一条标准就是让孩子喜欢,别以为孩子喜欢家长的标准是“不管我们”“让我随便吃零食”“容忍我们赖床”……心智成熟的孩子,他们的好家长标准不会这样浅显,一个优秀合格的家长,一个令孩子喜欢且敬爱的家长必须拥有以下特质,现在对照自己,看看每一项你都做到且做得好吗?

  • 标签: 平稳情绪 表扬优点 优秀父母
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  • 作者: 何昆 张昀 张炎 曾学军
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2020-09-15
  • 出处:《中华医学杂志》 2020年第34期
  • 机构:中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院内科,北京 100730,中国医学科学院北京协和医学院 北京协和医院普通内科,北京 100730,中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院血液内科,北京 100730
  • 简介:摘要冷球蛋白血症因血清中存在冷球蛋白而成为一种症候群,病理机制为免疫复合物在血管壁沉积并激活补体所致的小血管炎,可继发于多种疾病。本文报道一例以喘憋、紫癜、肢端麻木和黑便为主要表现的继发于血液病可能性大的冷球蛋白血症患者,其有罕见的心脏受累。本文结合相关文献,对该类疾病临床特点、诊疗思路、预后及病因机制初步探讨,旨在提高临床医生对冷球蛋白血症及其心脏受累这一罕见临床表现的认识。

  • 标签: 冷球蛋白血症 心脏受累 淋巴瘤
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要:学生都能接受正确的批评,不能接受的是批评的方式和方法,所以如何好好说话,说“好话”才能让学生听进去,愿意敞开心扉,让我们走进他们的心里

  • 标签: 信任 幽默
  • 简介:摘 要:近年来,与中小学心理健康相关的事件屡屡发生,逐渐引起学校、家长及社会各界的广泛关注,因此,对中小学生进行心理健康教育至关重要。但是从心理健康教育现状来看,在心理健康教育中还存在各种问题,还需要不断探索和研究。阐述了中小学心理健康教育的意义,并从心理健康教育现状中分析存在的问题,提出解决问题对策,以期为相关研究者提供启示及借鉴。

  • 标签:    中小学心理健康 问题 对策
  • 简介:摘要:在社会经济迅速发展、教育改革迅速推进的当下,对教师的专业水平要求也越来越高,这对于幼儿教师队伍是一个巨大的冲击,这给幼儿教师队伍的管理带来了一定的挑战。在本文当中我们针对幼儿教师当前的工作状态,心理特点以及出现这些现象的原因进行了分析,针对性的提出了一些策略,希望能够为幼儿教师的管理提供一个有效的参考。

  • 标签: 幼儿教师 心理特点 影响因素 有效策略
  • 简介:摘要:青少年的心理状态正处于发展时期还未成熟,与成年人相比较,青少年有时候并不能承担、应付生活中出现的变化,从而会引发一些心理问题。我呼吁全社会关注小学生的心理健康,加强小学生心理建设教育的落实刻不容缓。本文通过对小学心里健康问题的深入探讨,提出合理化的建议。

  • 标签: 心理健康 模式 小学教育
  • 简介:摘要:随着国企事业单位机构不断优化调整,体制的不断创新转型,人们的生活水平不断提高,教职工的价值观念、利益诉求、思想观念发生了转变,教职工不能适应环境带来的变化,就可能会严重造成思想不稳定、负面消极情绪等不良问题。加强对学校教职工的心理健康疏导,可以为教职工及时解决自身工作、生活、情感和精神等各个方面可能出现的问题,增强学校教职工积极投身改革和科学发展的责任感,促进学校全面健康发展。

  • 标签: 学校 创新 教职工 心理健康
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