简介:采用问卷法、数理统计法对体育系学生的学业成就动机及归因倾向进行了调查分析。分析表明:(1)体育院系篮球技术学习归因倾向:在成功情景下,倾向于内部的、不可控的、稳定的归因;在失败情景下,倾向于内部的、可控的、不稳定的归因。在成功情景下,运动训练和体育教育专业的学生在能力、努力、学习策略三项归因倾向上存在显著差异;在失败情景下,运动训练和体育教育专业的学生在能力、兴趣、学习环境、学习策略归因倾向上存在显著差异。(2)体育院系学生篮球技术学习中追求成功的动机大于避免失败的动机。体育教育专业的学生与运动训练专业的学生成就动机没有显著差异。(3)体育院系学生篮球技术学习中,在成功情景下,追求成功与能力、努力、学习环境三因素相关显著,避免失败与兴趣、学习环境相关显著;在失败情景下,追求成功与努力显著相关,避免失败与兴趣、教学因素、任务难度、运气相关显著。
简介:[摘要]本文就近年来高考中化学易混,易错,易漏以及常考知识点等方面谈一点自己的体会。从而达到给复习迎考的同学提供一些帮助和与同行交流之目的。[关键词]高考化学细节错误纠正方法十年寒窗苦读书,一朝闻名天下知。正如拿破仑所说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”那么“不想中状元的学生自然也不会取得好的成绩。”如何提高化学的学习效率,使高考考生在比较短的时间里,做少量的试题,就能够获得比较满意的诚意呢?这是每个考生都应当认真思考,仔细斟酌的事情。在此我认为:改变自己的学习习惯,从反面入手,查找自己知识网络中的漏洞,收集自己做过的错题,看看错在哪里?想一想为什么出错……