简介：摘要：现代社会对人才需求的不断变化使素质教育理念成为主流。尤其是在基础教育阶段，美术课作为不可或缺的基础教育课程，越来越受到人们的重视。在新的教育理念下，社会对于现阶段的小学美术教学提出了新的要求，如何改变教学模式、教学观念以及教学策略，是当下小学美术教师应该思考的问题。因此，笔者研究新课程理念下小学美术教学改革与创新的方法，希望能够通过文章的分析，为小学美术教学改革提供参考。

简介：摘要：伴随着素质教育和新一轮课程改革的深入推进，如何有效展开小学数学教学成为摆在众多一线教师面前的首要难题。在经过了认真的研讨与分析后，课程统整的崭新理念应运而生。究竟什么是“课程统整”，在课程统整的背景下，又应该如何开展小学数学教育教学活动呢？带着这些问题，文章以“课程统整背景下的小学数学教学”为主要研究对象，在对课程统整进行简述的基础上，就如何有效开展数学教学活动展开深入、细致的探讨与分析，希望能为大家提供一定的依据和参考。

简介：摘要：我们的生活是一个有机的整体，阅读和生活本来就是融于一体的，但是由于我们传统的教育理念，教学过程中往往会将知识切割成许多个碎片，不仅按照学科的分类，还将它们彼此隔离，进行了详细的划分。虽然这样有助于对每一个学科进行专业的学习，但是也切断了知识之间的联系，从而导致当下课程教学中出现了过度分科化的倾向。所以在当下对课堂内外的阅读进行统整是十分必要的。故本文将会从课堂统整阅读的原因和当前实行课内外统整遇到的问题分析以及对于实行课内外统整的具体对策三个方面来探讨如何将课堂内外的统整阅读工作落到实处。

简介：摘要 ： 课程统整是将两种或者两种以上的学习内容进行融合，通过聚焦课程的统整，构建生动、活泼、有趣味性的音乐课堂。从而让学生能够愉快地学习歌唱。歌唱是中小学教学内容不可或缺的一大部分，同时也是学生最容易接受和乐于学习的表现艺术。能否把一首作品完整的呈现，学生的歌唱能力很重要。本文主要谈一谈在课程统整下学生歌唱能力提高的有效措施。

简介：

简介：摘要： 近些年来，建筑业有了突飞猛进的发展，城市规划设计中的高层建筑越来越多。它以其高度强烈地影响着规划、设计、构造和使用功能．就结构特性而言，高层建筑是必须着重考虑水平荷栽和竖向荷载组合影响的建筑物。针对这种情况，就需要将概念设计应用到高层建筑结构优化设计中，并严格依据相关的规定和标准，充分考虑诸多方面的因素，积极应用先进的科学技术，进行分析和计算，以便制定最为科学的优化设计方案，得出最为安全适用的结构，它的经济合理性也可以得到显著提升。

简介：摘要: 〔1〕感统失调是指外部感觉刺激信号无法在儿童大脑神经系统进行有效组合，而是机体不能和谐的运作，久而久之行成各种障碍影响儿童身心健康造成对事物认知能力的阻碍〔J〕。感统失调意味着儿童大脑对身体各器官失去了控制和组合能力，在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟了儿童少年以及成年后的社会化进程。特别在当今快节奏工作生活环境中感统失调的孩子高达85％，其中30％孩子为重度。通过对造成感统失调的环境因素、遗传因素、外界干扰因素及如何改善儿童感统失调的预防措施评价等问题进行深入探析。

简介：摘要：现阶段，社会进步迅速，我国的各行各业的发展也有了很大的改善。 众所周知，电力涉及到人们的日常生活以及学习工作中，因此相关的工作人员就需要对已有的配电线路进行更加科学合理的优化升级，以此提高整体的供电能力。现代生活对于电能供应的依赖，使得 10kV配电线路的建设面临着巨大的压力，因而就需要常见的线路故障点进行处理，以此降低供电系统瘫痪的现象。

简介：摘要：感觉统合能力与孩子的生活能力密切相关，而感觉统合训练的最佳期是在7周岁之前，因此，在有限的时间里，将特殊儿童感觉统合的潜能开发到最大，是教师和家长都希望看到的。因此，在做好课堂训练的同时，要利用课下时间，将训练引入到家庭中，将感觉统合的课堂训练与家庭训练相结合，并在不同的阶段进行不同强度的训练，随时进行调整，让孩子在24小时都可以得到有效的康复训练，从而更好地融入到社会。

简介：摘要：在小学教育阶段全面加强语文阅读教学，不但有助于进一步提升学生的语文能力以及阅读水平，同时有助于帮助他们养成良好的阅读习惯。本文对小学语文高年级阅读教学方法进行了分析，旨在推动小学语文阅读教学水平的提升。

简介：【内容摘要】课堂点评是教学活动中一个重要又不易把握的环节。语文课堂点评对学生的身心情感的培养、对知识观念的形成起关键作用。只有做到有效的教师预设，快速概括，暗示干预，学生习惯训练等细节，才能使课堂有高度，有深度，有实效。

简介：摘要：将统合训练融入幼儿园课程的原则是，通过游戏使感官统合训练活动变得有趣，通过日常的申办顺畅，从现有水平发展到更高的水平，体会到自己的价值。这与教育部颁发的《3-6岁儿童学习和发展指南》中提出的尊重幼儿发展的个人差异也是一致的。基于此，本篇文章对感统游戏训练对幼儿的身心健康的促进作用进行研究，以供参考。

简介：摘要：近年来发展核心素养为本的新课程改革，教育行业为了强化学生的核心素养，一直在思考一个非常关键的问题：想要良好的发展学生的核心素养，在课堂教学中，我们应该怎样改变和完善课堂的教学方式，以促进学生的发展。尤其在小学科学的教学中，需要不断创新教学方法，充分利用现有的教学资源，在小学科学的教学中推动小学生的核心素养发展。

简介：

简介：摘要：伴随着新课程标准的实时推进，小学语文的教学也在逐步的进行着改革，小学语文的各教材版本都慢慢的在向以“单元”为模块，进行单元统整教学。不过也有部分教育工作者实行“一课一教”的传统教学法，针对这一现象，笔者结合实际教学经验在下文中进行了相关的阐述，希望给广大的教育工作者提供一个新的教学思路。

简介：【摘要】目的:分析脑性瘫痪患儿实施特殊教育统和+康复医疗对其智力与预后改善情况。方法：本次研究随机挑选2017年02月至2020年02月时间段收治的60例脑性瘫痪患儿，按照干预方式不同将其分为30例参照组（常规教育）和30例研究组（特殊教育统和+康复医疗），比对2组患儿干预前后临床变化情况。 结果：经不同方式干预前2组生活能力与智力评分有可比性，（p＞0.05）；干预后研究组生活能力、智力评分、总有效率与参照组相对比，均显著偏高，（p＜0.05）。 结论：将特殊教育统和+康复医疗应用在脑性瘫痪患儿中，能改善患儿智力与生活能力，预后效果显著。

简介：摘要： 在中职院校的教育中，思政课程教学与专业技能训练是提高教学质量的重要环节，随着中职院校的发展已经被 学 生 和教师广泛重视。校企合作的教学模式广受中职院校所推崇，校企合作模式不但能够让学生们感受到现实中的专业技能应用，提高学生们的动手实践能力，同时也对学生们的思政教育而具有重要意义。本文就校企合作模式背景下中职学生思政课程和专业技能训练的融合进行分析，探讨校企合作背景下思政课程时间教学与专业技能的教学平台应用，促进学生们的发展。

简介：摘要：本文重点探讨在“双导双学”课堂教学模式下，如何在统 编教材中夯实单元语文要素的训练。

简介：摘要：本文重点探讨在“双导双学”课堂教学模式下，如何在统 编教材中夯实单元语文要素的训练。

简介：【摘要】传统民间游戏伴随着几代人的成长记忆，最近几年传统民间游戏逐渐淡出人们的视野，民间游戏具有民间性、传统性、游戏性，在科技信息技术迅速发展的今天，我们要传承被遗忘的传统民间游戏。在幼儿园的日常活动中，我们不可忽视传统民间游戏在幼儿身心发展中的特殊作用。同时将传统民间游戏融入幼儿园户外活动的价值和意义，引发越来越多的关注。幼儿园户外活动中融入传统民间游戏从儿童、文化和教育的视角，都有着独特的教育价值。因此本文主要从传统民间游戏融入户外活动的教学意义、创新游戏形式、创设游戏环境和开展游戏活动这三方面来分析传统民间游戏融入幼儿园户外活动的具体策略。既能促进儿童身心发展、便于幼儿园管理，还能传承传统民间游戏中蕴含的优秀民俗文化，丰富幼儿园的文化课程内容。