简介：摘要：德育教育，是学校教育的重要方面。学校不仅要提高学生的学习成绩还应该帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生综合素质的全面发展。小学阶段是德育教育打基础的阶段。因此，小学教师要在教学中认识到德育教育的问题，改进教学方法。

简介：摘要：小学生是祖国的未来，肩负着国家建设者和接班人的责任。小学生优秀的思想观念和价值观将直接影响我国未来的发展。《小学数学新课程标准》中还提到，“结合数学教学内容和学生实际，对学生进行思想道德教育，逐步树立科学的世界观和人生观，是数学教学的重要任务。”。由此可见，在信息时代飞速发展的今天，提高小学生的思想道德素质教育显得尤为重要。笔者希望在数学教学中引入德育。

简介：摘要： 小学德育教育任重而道远，提高小学德育教育的时效性是现代素质教育发展的重要目标， 也是促进学生综合素质发展的必要手段。因此，面对小学德育教育存在的诸多问题，教师要从改变德育意识和观念入手，不断创造新的教学方法和教学手段，结合社会实践活动，对学生实行德育教育的渗透，帮助学生养成良好的道德品质和行为习惯，促进学生综合素质的全面发展。

简介：摘要：现代教育的不断发展形态下，德育在小学教育中占据重要地位，德育与学生的学习成长息息相关，因此加强小学德育教学理念创新和方式优化，结合小学生的年龄特点进行针对性的教育，塑造正确的价值观念，培养健全的人格。本文就小学德育工作落实理念和优化对策方面进行探究。

简介：摘要：《语文课程标准》指出：“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注生活，热爱生活，表达真情实感。” 从这个要求中 ,我们可以发现不拘形式自由表达的日记 ,最有利于实现这样的教学目标 . 我们在实践中也发现，写日记确实是一种能有效提高学生写作能力的“灵丹妙药”，它能让学生真正踏上“我手写我心”之路。

简介：【摘要】彝语是属于汉藏语系的藏缅语族，是我国独特的民族语言之一，是我国少数民族语言的重要组成部分。在彝族的日常生活中，彝语是当地的通用语言，但是随着普通话的普及以及义务教育的普及，普通话越来越被当地人们需要。所以汉语教学在彝族的教育中占有十分重要的地位，汉语教学成为当地教学的一种趋势，当地的学校和老师正在试图开展彝汉双语教学，让汉语在教学中融入学生的日常生活。本篇文章针对彝汗双语在彝族初中教学的实效性进行研究，希望起到参考作用。

简介：

简介：【摘要】 德育教育是素质教育中的重要组成部分，良好的德育教育能够帮助学生树立正确人生价值观和情感态度，有效促进学生的综合全面发展。小学阶段作为学生接受教育的启蒙阶段，加强该阶段德育教育的实效性，能够为学生今后的学习和发展奠定坚实的基础，因此应该引起教育者的高度重视与关注，积极探索有效的教育方式，逐步完善小学的德育教育，加强其教育的质量与效果。本文从目前小学德育教育中存在问题和不足出发，针对其教学实效性的提升策略发表了自己的意见和观点。

简介：摘要： 在素质教育“以人为本”教学理念的影响下，能够增强学生体质的体育教学得到了广大教育工作者的重视，学校也在国家大力发展体育教育的当下，对体育教学也进行了不断的改革。学生是国家的希望、是民族的未来，所以我们应该重视在校阶段的教育，切实为国家培养优秀的人才奠定坚实的基础。体育课堂教学的实效性指的是通过开展不同的体育课堂活动来帮助学生在学业上有提高、有收获、有进步。

简介：摘要：拼音是学习语文的基础。学习小学语文时，学生如果能很好的掌握拼音知识，将快速提高语文学习效率。拼音教学联系着学生对字词和口语的学习，所以打好拼音这个地基，语文学习才能顺利进行。老师在教授拼音时，要前期设计好教学方向和目的，根据学生学习情况实施教学，提高拼音教学的实用性和有效性，这样才能贯彻拼音教学的宗旨。

简介：摘要：随着社会的不断进步与发展，智慧旅游在我国旅游业发展史上具有里程碑意义，培养大量的高素质适合智慧旅游发展的专业人才，能够为旅游事业做出积极贡献，成为目前旅游专业人才培养的方向所在。学校要利用各种优质教育资源，将有力力量结合在一起，以培养旅游专业人才的专业素养和实践能力为己任，使他们日后能够为旅游事业献计献策，并使这些学生在工作岗位上实现个人价值。

简介：摘要：拼音是学习语文的基础。学习小学语文时，学生如果能很好的掌握拼音知识，将快速提高语文学习效率。拼音教学联系着学生对字词和口语的学习，所以打好拼音这个地基，语文学习才能顺利进行。老师在教授拼音时，要前期设计好教学方向和目的，根据学生学习情况实施教学，提高拼音教学的实用性和有效性，这样才能贯彻拼音教学的宗旨。

简介：摘要：新冠疫情时期，各地各校积极行动，通过电视频道、网络平台等方式，全面实施线上教育教学工作。如何高效进行线上教学？这也是我们一线教师值得深思的话题，现浅谈如下。

简介：

简介：摘要：技校的教学最主要的目标是培养出理论知识与专业技能相结合的综合性人才，让学生在社会人力市场中更具竞争力。然而，在实际教学中，数学教师知识单纯的讲解学科知识，既没有根据学生的学习情况有针对性的教学，导致原本数学知识功底的不扎实的学生，在学习数学的过程中感到十分困难，使得他们产生对数学学习的厌恶和排斥感。数学基础知识是学生学好专业课知识的保障，数学知识学不好，也就意味着学生专业课知识的学习效率也不会很高，使得学生今后就业有难度。因此，技校数学教师要注重学生的数学教学，要将数学知识与专业课内容相融合，极力提高学生的学习热情，让学生充满对数学学习的激情，从而扎实数学基础知识，更好地学习专业课，让学生成为社会所需的高素质复合型人才，实现数学教学的实效性。

简介：【摘要】

简介：摘要：《新课标》将培养学生自主学习能力作为一项重要目标提出，而学生预习的实效性则是其中的重要环节，对学生养成良好的学习习惯起着至关重要的作用。

简介：摘要：要提高小学数学概念教学的实效性，我们要科学地把握新课标的基本理念，对教材、教法与学法、学生等方面进行深入研究 ,“确立好知识的起点，找准知识的体验点，突破知识的指导点，捕捉知识的升华点，拓宽知识的延伸点。”优化教学策略，实施有效教学，真正提高教学的实效性。

简介：摘要:手球运动因其具有较高的观赏性、运动量适中、限制条件少,因此在近年来取得了蓬勃发展。开设这门课程的高校越来越多,但缺乏相关经验,要想实现高质量的教学,还有许多工作要优化。因此针对开展手球教学中的几个代表性的问题,提出对高校手球教学的优化策略。

简介：摘要：新课程改革背景环境下，小学美术课堂教学工作的有效开展，要注重立足于小学生的身心发展特点，并联系教学改革形势，以美术教学促进小学生更加全面地发展及进步。本文在对小学美术教学问题研究过程中，注重拓展美术学科外延，有效地提升小学美术课堂教学效果及教学质量。