简介：摘要：目前，新课程改革下课堂教学工作也不断创新，在新教学技术、教学模式、教学内容等方面都有着很多大的提升空间。鉴于此，下面文章对初中历史教学现状进行分析，探讨新课改下提升历史教学实效性提升策略。

简介：【内容摘要】新一轮基础教育课程改革虽说以它特有的魅力昭示了勃勃生机，但教师却在新的理念的武装下“艰难”地跋涉在新的教学之路上。其中一“难”就是在新的教学环境之下的过程性教学评价问题：如何评价学生的“是”、如何评价学生的“非”，如何评价学生的“热”、如何评价学生的“冷”，如何评价学生的“过”、如何评价学生的“失”……教师要不偏不倚恰到好处地对待各种情况，让学生既要“动心”而不“冻心”，又要“舒心”而不“伤心”，还要“正心”而不“偏心”。

简介：摘要：高校思政课实践教学是指，为进一步提升大学生实践能力和创新能力的综合素质，依据政治思想理论课教学的基本方法，主管高校政治理论课的部门可以组织大学生深入农村、城市社区、企业和事业单位开展社会实践，参加实际工作，借助自身的观察、思考和感受，实现认识社会，促进个体的整体发展。因此，加强对高校思政课实践教学有效途径的分析，对于进一步提升高校思政课教学实效性具备重要意义。

简介：摘要：随着新课改的深入实施，小学体育教学不仅在教学理念以及教学思想上进行了创新，更以学生的发展作为导向，积极地为学生创设了有利的体育环境;它不仅提高了教学的实效性，更促进了学生的学习发展，引导学生终身体育思想的形成。基于此，文章就小学体育教学的重要性，主要探讨了当前国内小学体育教学中体育教育功能受到限制、学生身体素质受到影响等问题，提出与时俱进转变体育教学理念、突出学生在体育课堂中的主体地位、调动学生对体育课堂的学习兴趣、善用激励教育帮助学生树立体育学习自信心等提高小学体育实效性的幾点策略，以供相关教育人员参考。

简介：摘要：在小学音乐学习过程中，体态律动有效应用，有助于提高学生节奏感和感知力，对培养音乐素养有积极意义。因此在开展音乐教学过程中，需要注重音乐节奏的把握，提高学生的音乐鉴赏能力，使学生充分运用体态律动感受音乐的魅力。

简介：摘要：随着素质教育理念的提出以及教学革新进程不断深入，注重对学生艺术素养的培养，成为一线艺术类授课教师面临的重要课题。体态律动作为一种高效教学手段，近年来被广泛运用于音乐教学中。在此背景下，小学音乐教育引入体态律动，可以有效提高学生对音乐作品的感知能力，有利于教师及时掌握教学情况。文章结合教学实践经验分析了体态律动教学法在小学音乐教学中的应用，旨在推动体态律动教学法在小学音乐教学中的整合运用。

简介：摘要：与文化类课程相比,音乐更有直观体验性。受到美妙旋律感染,聆听者情绪很容易受到触动。在功能性方面,音乐教育也区别于其他教育。音乐课程的教学目的不仅是教会学生唱歌,还要利用体态律动教学法对学生的想象力和情感进行培养,努力陶冶学生情操,让他们形成正确的人生观、世界观、价值观。基于此，本文详细分析了体态律动促进小学音乐教学实效性的措施。

简介：摘要;阅读是特别重要的，所以，在明白整个阅读所具有的作用的时候，才能让学生有效地进行语文学习。文章就小学语文阅读教学的时效性进行探究，主要从以下几方面展开论述;仔细琢磨，品味阅读文本:创新的培养，离不开学生对事物的兴趣，研究就是要求学生拥有不一样的想法，让学生产生自信，这样他们就会有效的提升自己阅读能力。

简介：摘要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是提升学生语文素养的必要途径之一。阅读教学在新课程背景下相对更重视丰富学生的人文内涵和引导实践创新,但其中也存在着目标意识淡薄、内容面面俱到、训练意识不强等严重的问题,从而导致阅读教学缺乏实效。本文主要根据教学实际探讨在课堂教学中如何提高阅读教学的实效性。

简介：摘要

简介：摘要:高中体育课程的学习需要高中学生的学习兴趣做基础，才能收到很好的实效性。高中学生只有有了学习兴趣，才会有参加体育锻炼的激情和动力。有了强大的学习动力，体育锻炼才会有成效，学生也才会感到体育课堂学习的轻松、快乐。作为高中体育教师，要激发学生的学习兴趣，促进学生自主地参与体育课堂教学活动中。

简介：摘要：在开展生本理念下的小学数学有效教学过程中，教师将生本理念，运用在数学教学的过程中，并遵循“一切为了学生，尊重学生，并依靠学生”的方针，打造出专属于学生自己的高效数学学习课堂，学生的主体地位被充分尊重，教师也真正践行了学生才是学习的主人，这种有针对性的教学模式让学生的学习效果更加显著，有助于切实提高学生们的数学水平。

简介：摘要：在中职阶段的教学中，统计学教学的开展能够帮助学生树立更加完善的学习思维，提高对统计学相关知识的理解，从而提高教学质量，为后续学生的求职发展打下坚实的基础。由此，本文对中职统计学教学进行研究，结合实际情况提出了相应的教学策略，以增强教学实效性，提高学生的学习效果，为教学实效性的提升做出贡献。

简介：摘 要：随着社会的发展，人们对小学生的艺术素养水平越来越重视，音乐作为艺术的重要分支内容，音乐的教学对小学生的综合素质发展具有深远的影响。在小学音乐课堂中运用体态律动，可以调动学生的听觉、视觉，加深学生对音乐的理解，但当前小学音乐课堂对体态律动的应用仍不成熟，本文对体态律动的实效性进行分析，旨在创新小学音乐课堂的教学模式，提高小学生的音乐素养。

简介：摘要：实效性指的是指实施的可行性和实施效果的目的性，在教学过程中时效性用来衡量教师教学是否有效，随着我国教育部门不断地进行改革，对教育要求不断完善和优化，如何提升教学的有效性，提升课堂教学质量，成为当今教育工作者必须面对的问题。本文从当今教学环境中的问题分析入手，对如何提升中学课堂教学时效性展开论述，希望本文能够对教育工作者起到一定的启示作用。

简介：摘要：随着教育的不断变革，实效性是当前思想政治课程课堂教学中首先需要解决的主要问题，更是教育教学的关键点。高中思想政治教师在实际课堂中，应重视探究实效性如何提升，通过创新教学的方式，充分体现高效性和高质量的特点，高中阶段思想政治教师应及时改变自身教育理念，可根据学生之间的差异性等实际情况设计多种教学方案，给学生展示思政的价值与魅力，努力调动课堂的学习氛围，激发学生学习热情，进而大幅度提升课堂实效性。因此，本文以谈高中政治课教学的实效性为主题，深入研究改善措施。

简介：摘要： 分层教学本质上是一种面向全体学生并因材施教的教学模式， 其基本原则是使每一个学生的学习内容更接近于自己的“最近发展区”， 学习过程更倾向于自己的“主动学习”。 本文以初中数学分层教学的必要性为切入点，结合笔者所在学校的实例，从学生的学习情感和态度、学习行为以及学习效果三个方面来探讨了初中数学分层教学的实效性。

简介：摘要：小学生正处在品格形成和价值观念确立的关键时期，因此，有效的德育教学不仅关系到学生个人品质的塑造，更对其未来的社会适应能力产生深远影响。在这一背景下，对小学德育实效性教学的理念及方法进行深入分析，旨在找到更加科学、合理的教育方式，以培养学生全面的道德素养。通过将传统德育理念与现代教育技术相结合，探索符合当代小学生特点的德育教学方法，可以为其健康成长和全面发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着我国中职教学改革的不断深入，中职教师们也在寻求更好的教学方法，致力于打造高效的课堂。数学学科作为中职学科中的重要学科，其课堂效率的好坏可直接影响学生的综合素质。在我国教育部对新课标提出更高的标准要求后，我国各个地区的中职学校的数学教师也应认真履行好自己的责任，采取各式各样的方法提高学生的学习兴趣，进而构建一个高效的数学课堂。

简介：摘要：在初中语文课程教学当中，利用读写结合方式辅助教学的进行，对于提高学科教学实效性的作用是巨大的，因此，在教学阶段，有必要将其作为教学的重点来展开。