简介：【摘要】随着新课程改革的发展，我们国家越来越重视英语教育。英语这门学科作为一门外来语言，学生学习起来具有一定的难度，所以在课堂上教师要重视对学生讲授学习方法，让学生在课堂有限时间内学习更多的内容。课堂教学需要教师对学生讲授基本的知识，同时也需要教师合理的规划和管理课堂时间，将每一个教学过程规定在一个时间内完成，能够使学生在一节课上学习更多的知识。教师在进行课堂时间管理时要不断的提高自身的专业素养，根据课堂实际情况灵活变换管理计划，在课堂上利用多种方式对学生传授丰富的英语知识，促使学生更好地理解掌握，继而提高学生的英语素养。

简介：【摘要】本节课学习整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照“认识钟面结构——整时的读写法——时间观念建立”的顺序编写。

简介：摘要：从班主任的主要工作领域入手，分析了班主任的建班育人能力，将班主任建班育人能力细化，提出了班主任建班育人能力的提升策略。在潜移默化中，班主任可提高对教学管理问题的研究能力，在具体实践中改进自身的教学管理问题，提高现下教学管理的科学水平。

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简介：摘要：随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。近年来,中小学教育教学不断进行创新改革,但小学数学教学仍存在一些问题，为了更好的解决这些问题,教师应该继续探索,发现和方法来解决这个问题的方法。其中，如何合理安排小学数学课堂时间是有待解决的问题。教师只有合理规划课堂时间，充分利用课堂教学的有效时间，才能有效提高小学生的数学成绩。本文就小学数学课堂教学时间管理的现状及优化策略展开探讨。

简介：摘要：目前，国内研究者关于课堂教学时间管理问题的探讨主要是围绕课堂教学时间管理的理念、时间结构划分、时间配置节点及课堂教学时间管理存在问题等方面展开，也有研究者分析了其影响因素并提出高效的时间管理策略。

简介：摘要：本文讲述了在“双减政策”指导下，如何优化作业设计，从而实现“减负增质”的教学目标。文中提出了六种优化作业设计的策略，以《长度和时间的测量》的课时作业设计为例，通过原题和改进后题目的对比实例，让读者深刻体会到作业优化设计后所能起到的重要作用，

简介：摘 要：在现代化城市，交通压力大始终是一个不容回避的问题。政府为此进行了多种努力以期缓解，但问题始终存在。其中，一些看似不太显眼的因素，也可能造成或者加剧交通拥堵，比如道路保洁作业时间安排不当。这其中既有包括行业标准的因素，也有现场调度把控等因素。因此，精细化管理是一种有效环节交通压力的办法。

简介：摘要：从幼儿园到小学不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。幼儿园的教育是完全能够帮孩子做好幼小衔接，也是最适合孩子的衔接教育。时间管理教育是结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中所被关注到的重点教育问题，也是家长们在孩子上小学后感到最为头疼和难以解决的问题。本文将结合在2022年刚毕业的大班级中实际操作的内容及情况浅谈在幼小衔接过程中渗透的时间管理教育，也将从真实的事例、开展的情况、收到的效果等剖析对幼儿进行时间管理教育的意义与价值。

简介：【摘要】：时间观念的建立，关系到孩子学习风格、做事习惯、态度和性格的形成，关系到对课堂教学以及家长的管理，更关乎孩子未来的发展。会管理自己时间的孩子，方能自主分配自己的学习和玩耍时间，乃至规划自己的人生。

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简介：摘要：高中时期是非常重要的学习阶段，是进入高等院校的必经之路。高中的学习科目较多，任务较繁重，时间较有限，因此，高中生需强化时间管理意识，提升时间管理能力对提升学习效率具有重要意义。正如古诗《谒山》中所说：从来系日乏长绳，水去云回恨不胜，时间节节递进，一去不返，作为高中生应珍惜韶华，努力在有限的时间里创造更多价值，在风华正茂之时为自己的青春留下浓墨重彩的一笔。

简介：摘要：学校开展课后服务以来，学生急需科学自主的时间管理方法指导，笔者实践了一节时间管理班会课，并将课前排练、上课流程、课后反思汇总为此文。旨在通过呈现这一节学生自主展示的班会课，提高学生管理时间的能力，向班级自治迈开一步，并在此基础上探讨班会课怎样上效果更好、更受学生欢迎。

简介：摘要 读后续写是新高考的大作文题型之一，同时是高考复习阶段教学的重点和难点。目前，关于读后续写的教学研究已趋于完善，但较少关注有限时间下的读后续写教学模式的探究。以具体题目为例展开探究，总结如何在有限时间下有效进行情节构思和作文生成。同时，基于学生模式为教师的读后续写教学提供一些参考。读后续写教学模式适用于学生在有限时间和有限水平下进行情节构思和续写作文生成。

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简介：摘要：时间管理能力是幼儿自主成长的重要标志，本文中旨在从大班与小学作息差异出发，基于幼小衔接视角下以“课间10分钟”为切入口，通过“感知体验”、“多元互动”、“小步递进”等方式让幼儿明确实践清单、感知时间长短、完善时间计划、学会统筹规划，提高做事效率，提高时间管理能力，最终养成良好自主时间管理习惯。

简介：【摘要】闲暇时间作为人生存发展所必备的重要条件很大程度上影响着人类的发展。幼儿对于闲暇时间的合理安排可以综合提升各方面的能力。社会、学校、家庭对于幼儿闲暇时间的不合理计划也一定程度上影响幼儿的发展。建议社会各界通过对幼儿闲暇时间的重要意义的了解，正确引导幼儿安排闲暇时间，促进幼儿全方位发展。

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