简介：摘要通过“巧创儿歌、利用多媒体”等创设情境的方法，调动学生学习拼音的激情。并且，在快乐学习的同时，把所学和同学们分享，力求做到“乐中求稳”。

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简介：摘要：作为一名语文教师，应当能够于学生身心状况不断变化之中，随时掌握他们的思想脉搏，充分发挥语文学科的优势，积极探索，激发学生学习兴趣，激起语文教学的活力。

简介：摘要数学是人们生活当中不可获取的关键学科，小数数学是学生学习数字知识的一切起点。对刚进入小学的一年级学生来讲，小学数学教师首先要激发学生的学习兴趣开始，为以后的数学课程顺利开展奠定夯实的基础。在教学过程中，数学教师根据利用学习兴趣、设立活动场景和使用多媒体手段，让学生时刻的感受到学习数学多带来的乐趣。

简介：摘要： 激趣理念是一种全新思想，在支撑高效课堂有效构建方面的作用比较突出。在高中阶段，开展历史课教学的过程中，需要积极的践行激趣理念，对具体的授课活动进行优化。让学生在兴趣的驱使下主动参与课程探索，端正学生学习态度以保证课堂教学效能更加突出。

简介：横波干涉中振动加强点、振动减弱点的判断是波的干涉中的重点知识,也是学生们学习波的干涉过程中的难点知识.系统总结了横波干涉中振动加强点、振动减弱点判断方法及其使用条件,以帮助学生攻克这个重、难点.

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简介：让学生在语言的实际运用中掌握知识,激发学生的学习兴趣,教学生说顺口溜

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简介：摘要捷克教育家、西方近代教育理论的奠基者夸美纽斯指出“兴趣是创造良好教育环境的基本途径。”它是每一位学习者的内在驱动力，对学习的积极性和主动性能够起到非常重要的影响。因此，在初中化学教学中实施兴趣教学意义重大。

简介：摘要在阅读教学中加强随文练笔，无疑对学生写作水平的提升会起到助推作用。语文教材中的每一篇课文都是因情而作，字字珠玑，句句留情。教师在教学中要善于深挖细掘，不断发掘随文练笔的切入点，积极引导学生多角度、全方位地思考问题，在读写训练中打开学生“阅读”与“表达”的通道，激发学生的写作欲望与兴趣。

简介：摘要阅读教学是语文教学的中心枢纽，它对发展学生语言能力和思维能力，激发想象力和创造潜能有重要意义。但实际的阅读教学却大多高耗低效，课堂枯燥沉闷，学生主体地位缺失，为此，笔者提出激趣增效,提高阅读教学有效性的主张，并探讨了实现这一主张的四点策略1、通过预习让学生熟悉文本是让阅读教学活起来的基础。2、读书交流会使阅读教学丰富多彩。3、诵读与编演课本剧让阅读教学活泼生动。4、激发学生的想象力，读写结合，能使阅读教学活力四射。

简介：摘要：新课改初中语文课堂教学就是以学生为主体、教师为指导，让学生自主参加语文激趣的创新活动，从而激发学生学习语文的兴趣。我在“初中语文激趣教学的探究”中尊重学生的主体性，让学生自我开展“气氛激趣、标题激趣、复述激趣、联想激趣、故事激趣和图文激趣”等“六激趣”活动，积极调动学生的积极性，充分发挥学生的主动性，努力培育学生的创造性 , 引导激活学生的实践性 ,从而达到培养学生创新能力和创新能力思维，激发学生的学习兴趣，效果很好。

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简介：摘要多媒体教学操作灵活、形式多样，可以根据教学的需要进行重放、慢放、快放、静止画面等，还可以进行人机间的相互学习活动。但教师必须注意适时运用，恰到好处，才能化平淡为神奇，获得最佳教学效果。教师应结合教学内容，在学生思维困惑处或关键处适时运用多媒体，有利于学生空间想象能力、解题能力的培养。

简介：据科技日报报道,明年上半年将接受国家验收的“中国天眼”FAST面向全国启动了新一轮的人才招聘。然而,开出的10万元年薪却是难觅驻地科研人才.

简介：摘要主要介绍了轧机中的液压系统的振动的类型、原因,以及抑制液压系统振动的对策,对轧机的液压系统的振动故障的避免和解决作了积极的探索.