简介：

简介：摘要本文针对南海发电一厂2号200MW机组经通流改造后突然出现低频振动现象的这一问题，对其问题的原因进行深入分析诊断，在明确是汽流激振故障后，采取对其进行改造处理的方法，制定了相应的整改措施，经结论得出，处理取得了良好效果。

简介：

简介：

简介：

简介：识字能力是学习能力的基础，识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。《义务教育语文课程标准》提出，识字的情感态度应该是“喜欢”与“主动”，为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字，教师要根据儿童年龄特点，有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：内容摘要激趣，就是教师在课堂教学中灵活运用各种教学手段，激发学生潜在的学习兴趣，挖掘其内在潜能，使外部教育产生一种内化作用。采取新鲜活泼的教学形式，运用现代化的教学手段，能大大激发学生学习语文的兴趣。

简介：

简介：初到江苏省扬州中学工作,我特别想把第一节课上好,一来给高一新生留个好印象：二来有助于我树立在学生中的威信。如果还能激发学生的兴趣,可谓＂一箭三雕＂。为什么要＂激趣＂呢？我想法很简单,因为兴趣是最好的老师。

简介：摘要初中生作文板块知识教学，是语文课程教学的重点内容。在初中教学中开展兴趣激励活动，教师应该与学生进行深入交流，更好地了解学生的兴趣点，采用学生能够接受的教学方法开展作文教学活动。在初中教学活动中，教师应该对习作要求进行严格规范，从而提升学生的写作质量。给予学生确定的习作主题，学生能够在高强度的训练中提升自己的水平。本文从初中生作文教学的特点展开讨论，提出了几点有利于提高学生写作兴趣的有效措施。

简介：

简介：论述了现代汉语教学中激发学生学习兴趣的四种方法：一是以理引趣：讲说学习道理引发学生兴趣;二是以新激趣：揭示新异现象激发学生兴趣;三是以笑促趣：运用趣味语料催发学生兴趣;四是以行固趣：鼓励参与实践巩固学生兴趣。

简介：

简介：当前，创建世界一流大学业已成为一个全球性话题，成为很多国家的战略需求和目标指向。中国也不例外。在相继实施了“211工程“‘985工程”和“协同创新工程”之后，2015年底，我国启动“双一流建设计划”。本文选取目前学术界一个比较流行的术语——“制度德性”作为分析概念，探讨世界一流大学伦理特征和道德合法性。