简介：摘要：由于诸多因素的影响，全球的湿地生态系统遭到了不同程度的危害，退化现象愈发严重，尤其在人口众多的我国，表现的尤为明显，湿地的退化和破坏随着城镇化的发展显得越来越严重。因此，恢复退化湿地生态系统对于我国的经济社会可持续发展是至关重要的。本文旨在研究退化湿地生态系统的恢复问题，以恢复生态学理论为基础，提出一些湿地恢复的具体措施和方法，以及评价恢复的效果。

简介：摘要：当前菏泽地区正处于“鲁西崛起”、新旧动能转换的关键时期，创新驱动是菏泽加快发展的重要引擎。当前菏泽市双创生态系统在制度体系、功能发挥等方面有待优化，应从完善制度建设，提高服务水平，整合优势资源，进一步优化双创生态系统模式，助推产业结构转型升级，实现高质量突破发展。

简介：摘要：在新时期涌现出的各种主流教育模式中，瑞吉欧以其先进的教育理念和广泛的包容性逐渐脱颖而出，成为幼教界备受推崇的教育典范，值得我们深入挖掘和学习。在本文中，笔者将从布朗芬布伦纳的生态系统理论出发，从微观系统、中间系统、外层系统、宏观系统以及时间纬度五个方面多视角、全方位解读瑞吉欧教育中的各项关系系统，在每层生态系统中深入挖掘瑞吉欧教育背后的独特经验，包括强调尊重赞赏的儿童观、平等交流互助的教师—儿童合作共同体、团结协作的家园共育以及民主化的社区参与式管理等，并在此基础上进一步思考和寻求促进我国幼儿教育事业发展的本土化启示。

简介：

简介：摘要：在当前时期，无论是哪个民族要想得到更好的生存和发展，都应该着重注意生态系统问题，因为地球生态系统本来就并不具备脆弱性，而只是当独特的民族文化或传统文化作用于地球生态系统上时才更容易产生民族文化与生态系统之间的偏差，最终产生生态失衡的问题。因此，有学者认为，生态系统的脆弱性就是由民族文化所产生的，而民族文学也和生态系统的作用特性有着十分密切的联系。

简介：摘要：当前，我国社会发展进入新时代。随着建设“双一流”高校进程的不断推进，高校安全稳定工作面临许多新问题、新情况、新需求。本文以生态系统理论为基础，结合高校安保工作实际，探讨构建以维护师生安全为核心的高校安保生态体系，以相对稳定的安保生态体系应对不确定的安全问题和隐患，对建设更高标准的、可持续的 “平安校园”具有重要的现实意义。

简介：摘要：随着我国市场经济发展的增速不断提高，高职院校对于学生的培养更加注重实践能力与技术应用的相互结合。为此，以创业教育理论和实践开展高职院校学生培养机制的发展方向逐步在各个高职院校予以开展和落实。在此期间，对于创业教育所形成的理论和实践的融合机制，一直为培养单位所予以探索和研究。深入开展高职院校主导型创业教育基础理论研究，能够为助力高职院校学生创业教育与实践化开展形成有效的推动效应，具有重要的社会意义。

简介：摘要：深化校企合作，培养适应市场需求、适应我国经济社会发展的高质量人才，不断提高职业教育教学质量，是高职院校发展的重要趋势。校企合作是开展实践育人工作的重要载体。通过深化教育教学改革，推动教学与科研紧密结合、学校与社会密切合作，促进高职学生在科学研究中学习、在社会实践中学习，提高高职学生解决实际问题的能力和就业创业能力。本文主要基于校企合作视角下，分析校企合作模式下高职就业生态系统的平衡，探讨如何提高高职学生的就业能力。

简介：摘 要：本土现代学徒制长效运行生态系是我国现代学徒制人才培养模式生存与发展的基础。构建科学、合理、可行的本土现代学徒制长效运行生态系统，对发展我国现代学徒制人才培养模式，有重要意义与作用。

简介：摘要：在创新驱动发展战略的背景下，国家需要大量的创新创业型人才，高等教育是培养高水平创新创业型人才的主阵地。创新创业人才的培养需要建立开放的创业教育生态系统，这个系统包括高校、政府、企业、家庭、学生等多个子系统，各子系统之间相互联系、相互作用、相互支撑，构成一个完整的创新创业教育培育体系。高校作为知识密集型人才培养组织的独特优势，占据主要的生态位。因此，在创业教育生态系统中应突出高校的主导地位，建立高校主导型创业教育生态系统，由此促进我国创业教育的持续发展。本文的研究重在突出高校在创业教育生态系统中的引领地位，构建的“内合外联”式创业教育生态系统的理论模型还需要在实践中去检验、优化和完善，投入实际应用后将有力的推动我国创业教育生态系统的建设和发展，提升和扩大创业型人才培养的水平和规模。

简介：摘要：高职教育建筑类专业的根本任务是培养适应现代建筑业生产、建设、管理服务一线所需要的高等技术应用性人才。因此，高职教育建筑类专业必然要建立以能力为本位的教学模式，突出建筑技术应用能力的培养，形成教学、生产、科研相结合的新型建筑类高职教育理论教学体系与实践教学体系。本文就高职院校建筑类专业创新创业人才培养措施进行了分析。

简介：[摘要] 新时期的青少年越轨行为逐渐的增多，这将在很大程度上影响青少年的发展。本文将以精神分析理论与生态系统理论为基础，双重角度探讨青少年越轨行为问题，从各个维度为此问题提出建议。

简介：摘要：至2013年魏全斌先生提出“移动互联网教育生态系统”这种新的教育、教学理念以来，西航的教学活动在“移动互联网教育生态系统”指引下取得了不错的成绩。147培训班是西航机务学院的特色班，其班级管理方式和要求与西航其余班级一致。为了全面实施“移动互联网教育生态系统”的教育理念，西航147培训班级的管理也应当在“移动互联网教育生态系统”下进行创新。

简介：摘要：在当前时期，社会各业界对于环保意识的加强，以及城市生态系统的可持续问题时刻备受关注，那么国土空间的规划，在面临生态可持续问题的考量不得不重视起来，城市生态系统可以为国土空间规划提供很重要的效用信息，在可持续的前提下，为国土空间规划提供优化方案，确保城市的各项生态资源顺利运行。本文基于可持续生态系统管理的国土空间规划进行了间要的分析探讨，旨在为日后的研究学者以及国土空间规划的决策部门的工作提供一些参考价值。

简介：摘要：工程教育体系构建是个复杂的系统工程，按照生态系统理论的原理和方法，研究多方协同创新体系的结构功能、系统运行模式，可以找到科学的、可操作的、符合规律的方法，解决工程人才培养中的现实问题。 通过新工科人才协同培养模式系统化建构，在理论上为构建新型工程教育教学体系提供指导，在实践上为工程教育实践教学改革提供具体实施方案。

简介：摘要：在进行高中生活学习过程中，有相当一部分的学生会通过死记硬背的方式对生物知识点进行记忆，因而他们并不能够充分地感受学习的乐趣，也不能够提高自己的学习效率，这对于提高学生的学习质量是不利的。而在新课改的大背景下，教师可以对自己的教学方式进行创新，让学生能够在新型的教学氛围中学习“生态系统”。本文围绕高中生物学新课程标准教学研讨“生态系统”的教学构思展开论述，希望对相关人士有所帮助。

简介：摘要：在高中生物新课程改革进步发展的背景下，为了提高课堂质量，应该利用图解法来清晰阐述抽象知识内容，通过引导学生观察图示，让其获得良好学习体验，打造直观课堂，有效提升学习质量与效率。本文基于人教版高中生物“生态系统的能量流动”部分的知识教学，分析图解法的应用技巧，提出了不同的教学策略，结合实际案例来验证策略的可行性，旨在为教师提供合理的教学建议。

简介：摘要：本文针对生物课堂的传统教学模式，提出教师应合理运用生物教材中的资料创设问题情境，运用图表培养看图说话，运用概念模型构建知识体系，运用课后练习强化学以致用，让学生积极参与课堂讨论、交流、展示、互评活动，发展学生的科学思维，培养学生的生物学科核心素养。

简介：摘要：运用文献资料、逻辑分析法，基于朗芬·布伦纳的生态系统理论为视角，从微系统、中系统、外系统、宏系统四个不同层次的系统，分析在全面建成小康社会的新时代背景下，我国大学生参与体育锻炼的各种影响因素，并在此基础上提出有效的针对性策略。

简介：摘要：随着生态环境保护理念逐渐深入人心，人们加大对绿色养殖技术的关注度，力求通过绿色养殖技术，实现淡水养殖中水产品产量和质量的提高。现对绿色生态养殖技术进行论述，针对绿色生态养殖技术在淡水养殖中的具体应用展开分析，为我国水产品养殖行业的发展提供技术参考。