简介：摘要：近年来，随着我国社会经济的快速发展，现代科学技术也得到了迅速发展，人工智能技术作为现代科学技术的代表之一，对整个社会的发展有着非常重要的意义。将人工智能和教育结合起来，构建出“人工智能+教育”的生态系统，能够帮助学生更迅速地找出学习过程中遇到的问题，并根据学生的实际情况制定相应的学习方法，从而改善学生的学习效率和学习质量，提高学生的学习成绩。本文将对新时期“人工智能+教育”生态系统的发展状况进行分析，提出相应的优化策略，促进“人工智能+教育”生态系统更好地发展。

简介：摘要：本文的创新之处是把基于核心素养的单元教学落到实处。文章重点呈现的是《生态系统结构与功能》单元起始课的教案设计和学案设计两个部分，体现为整个单元的学习提供了相关情景、重点问题、知识框架、学习思路和实用价值。这节课定位是对本单元的体验回顾，帮助学生建建框架，不易不难，也突出高考评价的情境化训练要求，通过精选试题处理，达到预设的最终目标。

简介：摘要：本文的创新之处是把基于核心素养的单元教学落到实处。文章重点呈现的是《生态系统结构与功能》单元起始课的教案设计和学案设计两个部分，体现为整个单元的学习提供了相关情景、重点问题、知识框架、学习思路和实用价值。这节课定位是对本单元的体验回顾，帮助学生建建框架，不易不难，也突出高考评价的情境化训练要求，通过精选试题处理，达到预设的最终目标。

简介：摘 要：

简介：摘要：新时期社会发展大环境下，高职院校创新创业教育相关工作在当前备受教育界乃至全社会的广泛重视与关注。高职院校应结合自身办学实际，展开创新创业教育生态系统的积极构建，不仅能够形成一个开放化、创新化、有机化的生态系统，而且能够让每一名高职学生拥有更加广阔的创新创业发展空间。基于此，本文针对新时期高职院校创新创业教育生态系统的科学化构建内涵以及有效路径展开深入研究与分析，以供借鉴和参考。

简介：摘要：生态系统的建构本身是一种动态平衡关系的协调优化。信息化时代下高校图书馆面临较多机遇的同时也陷入一定的发展困境。通过建设健康平衡的信息化生态系统来充分满足高校图书馆信息化建设发展的多样化需求。为有效解决高校图书馆信息化生态系统建设发展困境，本文以建设信息化生态系统特点及问题为研究背景，进一步提出相关的建议和对策以供参考。

简介：摘要： 基于项目导向和成果导向，构建运行高效、效果良好的教学生态系统，是目前高等学校深化教学改革、构建高质量教育体系的有效途径之一。本文结合亲身实践，从高校教学生态系统的研究现状出发，分析了影响教学生态系统低效运行的不利因素，指出通过创新教学手段、教学模式及信息技术打造开放、动态、和谐的教学生态系统的教学策略。基于“研究型学习”视角下，提出了依托现有课程资源融合科研项目推进课堂革命的理念，适当将科研成果、科研项目等融入本科人才培养过程，打通教学与科研联通渠道，探索项目育人、教研育人、研究育人新模式。

简介：摘要：生态系统理论为幼儿园父职教育提供了新思路，新方法，也对幼儿园的管理与发展提出了更高要求。为此，本文将探讨如何在生态系统理论指导下，基于生态学原理设计出“生态家园”，通过创设自然氛围，促进幼儿自我实现。以教师为中心组织教学活动，让幼儿参与活动。构建多元评价体系，培养幼儿自我反思能力等措施来开展幼儿园的父职教育。

简介：摘要：生态系统理论为幼儿园父职教育提供了新思路，新方法，也对幼儿园的管理与发展提出了更高要求。为此，本文将探讨如何在生态系统理论指导下，基于生态学原理设计出“生态家园”，通过创设自然氛围，促进幼儿自我实现。以教师为中心组织教学活动，让幼儿参与活动。构建多元评价体系，培养幼儿自我反思能力等措施来开展幼儿园的父职教育。

简介：摘要：从教育部选择高校开展创新创业教育探索，到国务院办公厅颁发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》提出建设中国特色创新创业教育体系，再到习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，无不彰显职业教育的重要性、紧迫性与深入开展高校创新创业教育的必要性。而高校创新创业教育作为职业教育高质量发展的必经途径，如何厘清职业教育与高校创新创业教育之间的理论逻辑关系，深刻认识“前途广阔、大有可为”的战略地位，基于职业教育构建高校创新创业生态系统模型，是当前高校创新创业教育所关注的焦点问题，在此背景下，基于职业教育构建高校创新创业教育生态系统模型具有重要的理论价值与现实意义。

简介：摘 要：本文通过问卷调查法对于中医药类大学创新创业的现状进行分析，以生态系统理论和教育生态学中作为主要的视角，运用生态思维寻求生态系统中各要素自身及要素与系统间的整体互动、协同发展，并提出从课程与教学生态、组织生态等层面来构建中医药类大学创新创业教育生态系统。

简介：摘要:热爱劳动,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,面对社会的快速发展,人们生活方式的转变,劳动教育的意义越来越重要,新时代的劳动教育是紧跟时代发展，是社会向前发展必不可少的教育，是学校教育教学工作的重要一环。新时代的劳动教育立足于社会经济的快速发展,要紧跟时代的变迁,融合更多现代化的科学知识,理论知识更是要结合实践,对于当代大学生的全面发展有着重要的作用。

简介：摘要：为解决初高中生物课程中生态学内容间隔时间长，内容跨度大的问题，本文以初高中生物课程中生态系统相关章节内容为例，通过对初高中相关知识的对比，提出初高中“生态系统”相关知识的有效衔接策略，为初高中生物学习内容有效衔接提供一定的参考。

简介：摘要：近年来，随着信息网络的广泛应用，人人都成为自媒体的服务对象。曾经“好事不出门，坏事传千里”，转变成好事坏事都会瞬间传千里。校园欺凌现象就是被传递的事件之一，校园欺凌现象对欺凌的参与者或间接见证者产生深刻的心理影响，严重影响着平安和谐的校风建设；平安和谐的校园环境对学生成长成才的影响是不可忽视的，“孟母三迁”足以证明环境对人的作用。《学记》中有言“禁于未发之谓豫”，要想从根源上杜绝校园欺凌现象离不开教育心理学的分析，不仅要知其然更要知其所以然，只有从根源上避免，方能平安校园建设的意义

简介：摘要：问题式教学法是课堂中常用的教学方式。“本节聚焦”是人教版高中生物学教材中的特色栏目，其问题展示的是教学内容中最核心、最基础的知识。在进行复习课时，聚焦核心问题，研究问题的结构和逻辑性，对问题的实质进行等价条件的转化，形成问题串，设置问题情景进行教学，构建概念模型。问题情境下通过问题设疑，模型构建解惑，驱动概念模型形成，促进概念的深刻理解，突破教学重难点。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，城市化进程的不断加快，作为城市化发展的必然趋势，水污染问题也日益突出。党的十八大以来，生态文明建设成为国家发展战略，水生态文明成为生态文明建设的重要组成部分。因此，要实现好水生态文明建设目标，就必须着力解决水生态环境问题，逐步完善河湖流域水生态系统结构，稳固提升河湖流域水生态系统整体功能。

简介：【摘要】在“调查当地农田生态系统中的能量流动情况”一节教学中，笔者尝试通过学生在真实情境下的调查与资料分析，探究桑基鱼塘和水稻农田生态系统中的能量流动情况，从而组织深度学习，促进学生科学思维的发展。

简介：

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简介：摘要：水生植物是天然的净化者，在水污染治理中有着积极作用，能通过物理的作用、吸收的作用以及微生物的辅助作用等达到净化水质的效果。特别是它们对于水污染的控制、水环境的修复和景观美化有着独到的优势。鉴于此，本文主要分析探讨了水生植物的生态和景观应用情况，以供查阅。