简介：摘要：本文在比较血栓弹力图与传统凝血功能检测之间在健康志愿者和下肢深静脉血栓的患者中的差异性，探讨两种凝血功能的检测方法的相关参数预测DVT发生价值。

简介：摘要：目的 对老年骨折患者术后的静脉血栓栓塞症预见性护理方法进行总结，观察预防效果。方法 从2021年1月到2022年12月收治的老年骨折手术治疗患者中，筛选92例作为研究对象，根据研究需要分设常规护理组与预见性护理组，每组随机分配患者46例。按照分组，对常规护理组患者实施常规护理措施，对预见性护理组患者在常规护理的基础上，进一步针对术后静脉血栓栓塞症实施预见性护理措施。并对两组患者的术后静脉血栓栓塞症发生率以及护理满意度进行观察、对比。结果 在不同的护理干预下，两组患者的术后静脉血栓栓塞症发生率以及护理满意度呈现出了明显的差异。与常规护理组患者相比较，预见性护理组患者的术后静脉血栓栓塞症发生率更低，护理满意度更高，差异均具有统计学意义。结论 在老年骨折手术治疗患者的护理工作当中，针对术后静脉血栓栓塞症实施预见性护理，能够有效预防术后静脉血栓栓塞症的发生，降低其发生率，并提高患者对护理工作的满意度，值得加强推广。

简介：摘要目的比较视神经减压术（ONSF）和药物治疗对颅内静脉血栓（CVT）性视乳头水肿的效果。方法回顾性纳入2017年1月至2022年7月于北京天坛医院和北京宣武医院因CVT导致高颅压视乳头水肿而接受ONSF的76例患者（107眼）为手术组，纳入接受药物治疗的35例患者（69眼）为药物组。依视乳头水肿Frisén分级，将患者分为轻、中和重度水肿亚组。比较两组患者各亚组治疗前和治疗后1个月视野平均缺损（MD）、Frisén视乳头水肿程度及视乳头平均视网膜神经纤维层（RNFL）厚度的变化。结果手术组76例患者，男26例，女50例，年龄（35.3±11.4）岁；药物组35例患者，男22例，女13例，年龄（35.2±11.0）岁。治疗后1个月与治疗前比较，手术组中度水肿［（-8.4±6.6）比（-11.8±8.6）db，P=0.021］和重度水肿［（-8.1±5.3）比（-11.4±6.9）db，P<0.001］亚组MD值均有改善，药物组轻度水肿亚组MD值改善［（-1.5±5.3）比（-3.4±5.1）db，P<0.001］；手术组（P<0.001）和药物组（P=0.010）Frisén视乳头水肿程度均有改善；手术组轻度水肿［（78.5±13.5）比（91.0±17.4）μm，P=0.002］、中度水肿［（126.6±67.6）比（154.8±77.9）μm，P=0.011］和重度水肿［（179.0±70.9）比（230.6±89.7）μm，P=0.001］亚组RNFL厚度均减小，药物组中度水肿亚组RNFL厚度减小［（142.0±29.3）比（158.8±22.7）μm，P=0.020］。结论ONSF能改善CVT性视乳头水肿程度，提高中、重度视乳头水肿患者的视功能。药物治疗对轻度视乳头水肿患者有益。

简介：摘要目的探讨完全“不接触”静脉血管处理技术建立血液透析患者自体动静脉内瘘（AVF）的临床效果。方法回顾性纳入2021年1月至2022年8月苏州科技城医院肾内科采用完全“不接触”静脉血管处理技术首次建立AVF的患者63例，收集患者临床资料、AVF超声评估数据、AVF成熟率和通畅率，并与本院2019年1月至2020年12月常规手术组患者进行比较。Kaplan-Meier法绘制生存曲线，log-rank检验比较术后通畅率的差异。结果完全“不接触”静脉血管处理技术组63例，男39例，女24例，年龄（60±17）岁；常规手术组40例，男23例，女17例，年龄（60±13）岁。完全“不接触”静脉血管处理技术组患者术后即时通畅率100%（63/63），术后2、4、8周AVF成熟率分别为54.0%（34/63）、85.7%（54/63）、90.5%（57/63）。术后3、6、9个月和1年初始通畅率分别为90.0%（45/50）、85.0%（34/40）、82.9%（29/35）和81.0%（17/21），辅助通畅率均为100.0%。1年初始通畅率高于常规手术组患者（81.0%比63.5%，log-rank χ2=5.12，P=0.023）。超声结果提示完全“不接触”静脉血管处理技术组患者术后AVF流出静脉均匀扩张，血管壁逐渐增厚，肱动脉血流量逐渐升高，头静脉和桡动脉均呈现螺旋层流。结论完全“不接触”静脉血管处理技术用于建立AVF成熟快，通畅率高，值得临床推广。

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简介：摘要：由于煤层在漫长的形成过程中，经历了复杂的地质构造运动，因此煤层中伴生有大量的断层、褶皱、陷落柱等地质构造。当地质构造尺寸较小时，在工作面采煤过程中可直接通过，若地质构造尺寸过大或岩层硬度较大时，强行推进极易损坏采煤机等设备。因此，工作面在过地质构造时，需采取特定的技术措施。随着建设工程开发区域的复杂，工程项目临近城区建筑物的爆破施工难度增加。精准爆破控制技术是联合应用爆破施工监测系统、精准控制爆破网络系统的技术体系，能够在复杂环境下，满足爆破施工要求，保障施工安全，实现精准爆破。基于此，本篇文章对深孔孔内分段爆破技术进行研究，以供参考。

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简介：摘要:数学教材承载的教育教学功能是强大的。教师利用教材开展教育教学工作。课堂是灵动的，因学生而动而变。教师深研教材，读懂读透，才能设计出课堂的灵动。

简介：摘要：通过逆作法的优缺点了解在什么情况下可采用逆作法设计。通过各个工况分析深业南沙项目逆作法施工的可行性。

简介：摘要：《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。”而《幼儿园教育指导纲要》也要求“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”

简介：摘要：“力”一直是书法理论中的一个极其重要的审美范畴，本文以东汉至唐朝为时间跨度，在综合古代书论及前人研究的基础上，对“力”的概念的文字解释、特性、互相之间的联系以及概念历史演变做出陈述并进行深入梳理与探究。

简介：摘要：“深阅读”是相比于“浅阅读”而言的一种阅读形式。脉络清晰地梳理文章的线索、至真至切给感知文章细节、深入浅出地分析文章的写作特点等，是“深阅读”的一些典型特征。巧妙地利用自读课文中的旁批，教师可引领学生从“浅阅读”走向“深阅读”，可让学生在阅读中训练思维能力、开阔知识视野、塑造文化品格，可循序渐进地促进学生语文核心素养的发展。以旁批为视点，学生可清晰梳理文章线索；以旁批为支点，学生可真切感知文本细节；以旁批为入点，学生可细致分析文章写作特点。

简介：摘要：本文探讨了培养学生良好习惯的重要性和措施。良好的习惯不仅有助于学生提高自律能力，还能够帮助学生形成正确的价值观，促进其健康发展，培养其责任感。为了帮助学生养成良好的习惯，学校和教师需要采取一系列措施，包括建立良好的榜样、制定明确的规章制度、注重养成习惯的过程、给予适当的奖励和惩罚、多元化的教育方式等。同时，也需要关注学生的个性差异和特殊需求，给予个性化的引导和帮助，让每一个学生都能够在良好的习惯养成过程中得到有效的支持和帮助。这些措施可以帮助学生逐渐形成良好的习惯，成为有道德、有素质、有担当的新时代优秀人才。

简介：摘要：随着近些年我国社会的快速发展，现阶段素质教育已经成为开展各阶段教育工作的主题。传统的教育模式主要以灌输的方式卡开展学生教育，教育重点主要集中在对学生知识积累方面的训练和培养，对于学生综合素质的提升关注程度不足，同时，应试教育思维下开展的教育工作使得学生和家长往往承受着巨大的压力。为了获得更好的成绩，学生需要花费大量的时间在课外培训班，家长也需要留出大量的精力对学生督促，而产生的教育效果却无法适应现阶段的社会发展形势。为了解决这一问题，我国在近些年开展教育改革过程中实施了“双减”政策，希望通过各种方式减少学生和家长的负担。但是，在推进过程中却存在一些问题。本文将从双减政策推进过程中存在的问题出发，对当前双减工作提出相应的建议。

简介：摘要：进入信息时代之后，人们的阅读方式也在向电子化靠近，快餐式阅读越发普遍，替代性阅读也变得越发常见，但长期如此，这些浅阅读终将会对学生养成良好阅读习惯、提高阅读素养造成阻碍。如何才能让海量阅读和深度阅读实现同步发展，引导学生形成深厚的阅读素养成为了摆在教育工作者面前的一个难题。基于此，本文对农村小学开展英语海量深阅读策略实践进行了研究，希望可以给农村小学英语教师开展阅读教学提供参考。

简介：摘要：近年来，“阅读”成为社会上的一个热点词，很多人都意识到阅读可以起到提升品位、扩充眼界、陶冶情操的作用。然而，很多小学生在阅读期间，却难以感受到上述阅读给人带来的积极影响。出现这一问题的主要原因为部分小学生未能养成“深阅读”的习惯。为帮助小学生突破上述问题，使其在享受阅读的过程中汲取成长的养分，下文将系统论述小学语文教学中培养学生深阅读习惯的重要性及策略。

简介：摘要：该研究以某矿为背景，通过现场观测、理论分析和计算等方法，进行了坚硬岩石物理力学参数的测定，设计了适应性爆破方案，并计算了炮孔参数。通过最佳延时计算和装药结构选择，确定了适用于坚硬岩石深孔爆破的优化参数。这项研究为矿山坚硬岩石开采方案提供了技术上合理且经济可行的爆破方案。此外，该研究还丰富了坚硬岩石深孔爆破理论，对实际工程具有一定的借鉴作用。

简介：摘要：本文将对露天采购生产过程当中深孔爆破技术的应用，进行详细的分析。

简介：【摘要】统编教材对阅读的重视，不仅体现在“快乐阅读吧”上，也体现在具体文本设置的“阅读链接”上。它是语文教学的阅读拓展部分，以片段的形式呈现，与文本相呼应，有效地丰富了学生的阅读内容。它不是一个简单的阅读材料，而是与单元文本一脉相承，是一种要求，一种提示，更重要的也是一种指南。